突出特色传扬红色声乐经典——伊犁师范大学声乐课程思政教育实践纪实

□ 史春梅

近年来，伊犁师范大学艺术学院在发挥自身学科优势方面做了一些尝试，把“课程思政”的理念引进到了日常教学之中。声乐教育作为高师音乐专业主干课程，有较强的思政教育优势，我校根据实际情况，创新性的开展教育教学工作，把声乐教学与思政教育有机结合，举办了多场走进音乐厅美育系列活动之一——“传承红色基因，传唱红色经典”声乐课程思政教育成果展示汇报音乐会,取得了良好的教书育人效果。

传承红色基因 传唱红色经典

一、声乐课程思政教育目标

立德树人实现“三全”育人，将声乐专业课程的德育资源、育人元素作为思想政治工作的载体，在传递声乐专业的理论知识的同时，注重技能性、艺术性的学习，在学习与演唱中感受生活、感知世界、感悟人生，提高人格修养与品位。教书育人，实现宽基础、强技能、重实践的教学要求，使课程建设服务于专业建设，深入挖掘声乐课程思政功能、加强传统文化教育，强化国语授课，紧抓学生过程性监督与培养，力争将《声乐》课程打造成为省级“金课”。树立正确的教学导向，教育学生树立远大的理想，把壮志凌云与脚踏实地结合起来，了解国情，了解疆情，了解周围的社会，了解脚下的这片土地，爱国爱疆，身体力行，成为有政治修养、全面发展的合格人才。

二、声乐课程思政教学的思路

（一）加强声乐思政教学中红色基因、红色经典的融入。在保留既往声乐教学内容的基础上，更多地选择红歌、古诗词、民族经典歌剧等，研究其创作的历史背景及深刻意义，让学生们对通过作品的学习对党史、国史有更具体的了解，培养家国情怀，培根铸魂，情系百姓，争当有理想、有责任的青年。

（二）培养学生服务社会的专业能力和综合能力。提高学生的演唱能力、教学能力以及服务基层、服务百姓的能力，汇报演出向专业化标准看齐，课外表演排练中充分发挥学生创意进行演唱方式选择，结合“三进两联一交友”、“团日”、“党日”等开展形式多样的，以用国语演唱为主的活动，达到教学与实践相结合，课内与课外相结合，逐步提升我校影响力，满足天山南北基础音乐教育岗位能力需求。

（三）引入新型教学模式。充分利用互联网+与网络资源及微信平台延伸声乐课堂，熟练慕课(网络课程)、微课等现代教学技术和教学方法，多渠道，多手段、多途径，灵活多样，不断改进教学方法。2020年1月至今，疫情防控期间，声乐专业全体师生投入线上、线下教学，虽然疫情阻碍了我们传统教学的方式，但创新了我们线上教学的模式，各种线上教学活动及内地高水准的云端音乐会顺利进行，保证了正常教学秩序和教学质量。

（四）改革创新声乐思政声乐教学内容。传唱红歌凝聚力量，全方位培养学生各个方面的优良品德，培养学生的责任感和使命感，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。红歌是流动的,不是僵化的，红歌是创新的，不是保守的。红歌是一个开放体系，要与时俱进，丰富红歌的内容，丰富红歌的表演形式。要面向今天的听众，受众，研究他们的接受心理，走进他们的心里，影响他们的精神世界。我们在内容和形式上大胆探索，推陈出新。声乐作品类型包括艺术歌曲、中外歌剧片段(中国戏曲)、民歌、创作歌曲等,现阶段要求学生演唱比例国语作品演唱要占到60%，非国语作品演唱占40%，以上类型中60%以上应为红歌题材，要让红色歌曲成为我们时代的主旋律。

三、声乐教学与思政教育的契合点

（一）做好课前5分钟，使课程思政教育常抓不懈。依据音乐专业特点和要求，将红色经典歌曲与思政教育结合起来，融红色经典于教材之中，融红色教育于教学实践之中，循循善诱，入脑入心。在声乐课程思政教育中，我们通过优秀的文学艺术作品对学生进行“四个自信”和“五个认同”的教育，达到以歌育人,以歌化人的作用。

（二）加强红色基因文化的宣传覆盖。今年是中国共产党成立九十九周年，共和国成立七十一周年，在这一漫长的岁月里，我们不同时期的文艺家们创作了许多脍炙人口的经典作品，包括声乐作品，来记录这一光辉历程，歌颂党，歌颂祖国、歌颂人民。这些优秀的声乐作品是中华民族的精神纽带，是中华民族之魂。这是一笔宝贵的财富，我们要很好地继承下来，精心钻研，细心揣摩，广为传唱。要用正确的导向来引导学生，提高政治鉴别力，通过教唱、传唱优秀的红色声乐作品来起到潜移默化的效果。

（三）弘扬时代主旋律，唱响红色经典。红色经典是红色历史的承载物，是一笔极有价值的精神财富。这些在不同历史时期创作的优秀作品，忠实记录了我们党领导我们全心全意为人民服务走过的每一个脚印，每一个里程碑。这些作品不仅留在了历史史册上，更留在了我们心里，带来了强大的精神力量。我们在冼星海、光未然气势磅礴的《黄河大合唱》中把日本鬼子赶出了中国，我们在曹火星《没有共产党就没有新中国》的歌声里引来了五星红旗在天安门城楼高高飘扬，我们唱着王莘创作的《歌唱祖国》、李劫夫创作的《我们走在大路上》在向社会主义现代化强国迈进，我们唱着《幸福中国一起走》走进新时代。红色经典是我们巨大的精神财富。

四、声乐课程思政教育成果展示

（一）举办丰富多彩的红歌活动。在各个节庆日举办丰富多彩的演出活动。邀请离退休老干部、红歌的创作者、表演艺术家等向学生们讲述红歌背后的故事，彰显革命精神对于当下的重要性，将红色文化的魅力极大地彰显出来，让红歌进一步走进学生的内心，化为他们正确的人生指南、行为规范，做好正确的人生规划。另外，结合“三进两联一交友”活动举行“红歌”合唱比赛，活跃校园文化生活，使校园充满正气，让学生时时刻刻感受带到红色文化的力量，自觉地加入到先进行列中去。也会更加热爱自己的祖国与家乡，成为自己日常生活的主基调。

（二）举办突出思政教育主题的声乐专业汇报音乐会。红歌在中国是一个老生常谈的话题，它具有天然的政治音乐属性，也与党史、国史如影随形。每年伊始，我们就要做好计划，形成一个活动链，在每一个节日，在每一学期期中、期末，在每一学年年中、年末，连续举办《新时代礼赞音乐会》《传承红色基因，传唱红色经典》等各种不同规模的音乐会，潜移默化，逐步塑造学生美的心灵。

（三）声乐课程思政教育成果与社会需求融合创新发展。教学一定要与实际生活有机结合，绝对不能脱节。思政教育也是有温度的，是有亲和力的，是有人文关怀的，是与社会需求紧密联系的。思政教育不是喊空口号，不能只是开会，也要开门办学，让学生接触社会，接触实际生活。声乐课程思政教育内容创新整合要体现时代性和科学性，学生声乐实践活动半径要逐渐扩大。近年来我校艺术学院音乐舞蹈专业组织学生深入基层社区、文教卫生单位，边防连队、城镇农村牧区，细致地了解“访惠聚”工作，通过红歌演唱为扶贫攻坚助力，为社会稳定和长治久安总目标添砖加瓦，把自己主旋律、正能量的歌声奉献给基层百姓，受到热烈欢迎。作为地方高校，作为地方高校的音乐专业，绝不能仅仅是闭门造车，一定要发挥音乐专业实践性强的特点，作为一个非常好的载体，把思政课程开到社会上去，让学生受到更形象、更接地气的教育。

声乐课程思政教育成果展示汇报音乐会

五、充分发掘本地声乐资源,形成思政教育的本土特色

（一）新疆有丰富的声乐资源。“我骑着马儿来到伊犁，看见了美丽的阿瓦古丽……”全中国人都听过，都会唱这首美丽的伊犁民歌。这是伊犁,也是新疆的一张声乐名片、音乐名片。还有文学巨匠王蒙老师不断称道的《黑眼睛》，还有《黑走马》，还有……，伊犁师范大学作为一所地方院校，艺术学院作为学校一个独具特色的院系，我们有责任也有义务充分发掘本地的声乐资源，为思政教育助力。在新疆，爱国主义教育、民族团结教育是一个永恒的主题，是思政教育的核心，所有的教育教学都要围绕着这个中心进行。主题明确了，接下来的问题就是要用好的内容与好的形势来表现。

（二）伊犁红色声乐经典众多。共和国成立初期，新疆军区政治部文化部部长、著名词作家马寒冰来到伊宁县吐鲁番于孜乡搞土改，激发了创作灵感，写出了《新疆好》，经作曲家刘炽谱曲后,迅速风靡全国，传唱至今。作为新疆人,我们谁不为“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄”这样优美的歌词、优美的旋律所深深感动啊。著名作曲家田歌作曲的《啊，亲爱的伊犁河》，诞生在裕民县塔斯提哨所梁上泉作词的《小白杨》，1960年代中期，李之金作词作曲的红色经典歌曲《毛主席的战士最听党的话》从伊犁边防线上的阿力玛里边防站传出，成为时代的最强音。

（三）兵团农垦赞歌扬。1959年，中国人民解放军八一电影制片厂专门派出摄制组，来伊犁河谷新疆兵团农四师可克达拉农场(六十四团前身)拍摄纪录片《绿色的原野》，讲述新疆兵团军垦战士屯垦戍边的动人故事，向共和国成立十周年献礼。影片中张加毅作词、田歌作曲的主题歌《草原之夜》随着影片上映，唱遍全国，后来被联合国教科文组织命名为“东方小夜曲”，成为民族经典，全世界都在传唱。农四师作曲家马辉作曲的《送你一束沙枣花》，安静作词、田歌作曲的《兵团战士的心愿》，“我们种地就是站岗，我们放牧就是巡逻。”，任卫新作词，印青作曲，雷佳演唱的《兵团的心》，“大漠埋不了这颗心，流沙卷不走这颗心”过耳不忘，过心永恒。这些脍炙人口的歌曲都是著名的红色经典。我们把这些歌曲作为思政教育、声乐教学有机结合的重点，教给学生，然后通过学生唱遍伊犁的城市乡村牧区，每一个角落。这些作品创作于伊犁，传作于新疆，传播全国，传播世界，学生们唱着这些歌曲,心中有无限的自豪感，是我们声乐课程思政教育一个极其鲜明、极其突出的亮点。

近年来，我们一切从实际出发，大胆尝试，大胆实践，已经走出了一条有伊犁师范大学艺术学院特色、密切联系实际的声乐课程思政教育路子。今后我们还要进一步探索，认真总结以往的经验，发扬光大，同时要找出不足，以利改进和提高。思政教育给我们指明了方向，作为社会主义国家的高等院校，跟共产党走，热爱祖国，热爱人民，是我们的天职，我们立足伊犁，面向全疆，全国，为社会输送合格的又红又专的声乐人才。学生要在德智体美劳各个方面全面发展，美育是重要的一环，而声乐教学又是美育所不可或缺的。我们一定要沿着正确的道路坚持走下去，摸索和总结出一条声乐课程与思政教育有机融合的成熟的路子来。