试论幼儿如何科学做好入学准备

张绍琼

摘要：幼儿园教育对于幼儿跑好人生的第一棒非常关键，而如何做好科学的入学准备是教师和家长共同的话题。在幼儿园的音乐活动中，如何利用节奏活动科学做好入学准备？一般来说可以从幼儿的注意力、兴趣以及行为等方面入手。

关键词：入学准备;节奏活动;情绪;良好习惯

“科学的入学准备”一词对于幼儿教师来说其实并不陌生，因为他们无时无刻不在思考如何让刚入学的幼儿快速融入学习。科学的入学准备并不是在大班的时候才进行的，其实在整个幼儿园的学习中都在为入学做准备。很多家长和幼儿教师都很疑惑，科学的入学准备是什么？幼儿上幼儿园直接交给老师不就行了，为什么还要做入学准备呢，这不是多此一举？其实并不是这样的，幼儿园新生在入学前有没有科学地做好入学准备，对于孩子进入小学后的学习效果是有很大影响。

培养幼儿开朗心态

很多家长都想知道入学准备是不是要提前给孩子教授小学的知识？其实幼儿进入小学后，小学教师就会教授知识，在幼儿园学知识不是最重要的，最主要的是要培养幼儿开朗的心态和对学习的兴趣。一般幼儿园通常都会开展一些音乐节奏活动，这些节奏比较欢快，歌曲可以让幼儿陶醉在其中从而忘掉烦恼，有助于培养幼儿积极乐观的心态。很多父母都知道，幼儿从小就喜欢敲敲打打，玩玩具时经常会先用玩具敲打地面，吃饭会拿着勺子拍打桌子，洗澡时会因为自己的小手拍打水面发出声音而高兴，正是由于幼儿与生俱来对节奏的本能反应，节奏活动充分地满足了幼儿制造声音的欲望，让幼儿在节奏活动中更加自信，自信的幼儿是最快乐的。比如，笔者在小班开展的节奏活动《点头拍手》，虽然这是简单的节奏“XX X”加上简单的动作，但是幼儿一边拍手一边跳，非常开心，一到拍手跳的音乐，孩子都会互相对视，露出天真的笑脸，音乐声中总会伴随有幼儿的笑声。

特别是在大班每进行一次节奏活动，笔者都觉得像是进行了一次交响乐表演，不单单是幼儿，就连老师也沉醉在快乐的演奏中。就是因为笔者所在幼儿园每天都开展这样快乐的音乐节奏活动，所以幼儿在幼儿园生活中慢慢培养出一种开朗的心态。

培养幼儿积极的社会情绪

通俗的讲，社会情绪指的是人们对其他人的关心和关爱。对幼儿来讲人际交往非常重要，作为引导者的教师应该怎样引导幼儿去交朋友？又有什么比较有效的方法可以让幼儿和别人快速建立朋友关系？特别是害羞、胆小、内向型的幼儿，怎样交好朋友？幼儿园的节奏活动就提供给幼儿一个很好的锻炼平台。比如，笔者开展的节奏活动《欢迎歌》，幼儿在节奏中握手击掌，内向的幼儿会在节奏的带动下与好友击掌握手，慢慢地幼儿就在这个节奏游戏中融入集体，相互熟悉并结交成好朋友，幼儿就知道了和小朋友交往的方式可以在音乐节奏中进行。

在幼儿入学之前，特别要关注他们的情绪问题。很多家长在家很少和幼儿互动，也不懂得如何和幼儿交流，而仅有的沟通话题也都在学习成绩上。节奏活动恰好提供了家长和幼儿沟通的良好途径，笔者在每次组织了节奏活动之后，都提醒幼儿回家可以和爸爸妈妈练习这个节奏，幼儿都喜欢当老师，爸爸妈妈只要积极地配合幼儿玩节奏游戏，音乐就会架起沟通的桥梁。

培养幼儿良好习惯

进入小学，对幼儿的自理能力要求更高，所以在入学前养成良好的学习生活习惯也是非常重要的。有些幼儿丢三落四的行为其实是因为在幼儿时期没有得到很好的培养。《3—6岁儿童学习与发展指南（試行）》中就提出：幼儿能按照类别整理好自己的物品。因此在节奏活动中就要有意识地培养幼儿的良好习惯，在节奏活动中有很多节奏乐器，乐器怎样分类整理拿放，就是很好的帮助幼儿形成良好习惯的机会。首先要在乐器和摆放的地方做好标识，比如，在中国鼓上贴上红圆点，在军鼓上贴上黄圆点，幼儿按照这些圆点将乐器放到相对应的地方;其次坚持检查幼儿的摆放，如有摆放错误或者不明确的地方就和幼儿一起讨论解决方法，久而久之幼儿就会形成良好的分类整理习惯。

提高幼儿学习能力

学习能力有常见的观察力、记忆力、思维力、表现力等，但有一种能力我们不容忽视，那就是专注力。而节奏活动就能很好地培养幼儿的专注力，如小班节奏活动《小鼓和小锣》，一半幼儿拿小鼓演奏小鼓的部分，一半幼儿拿小锣要演奏小锣的部分，当幼儿在敲打节奏的时候要分角色演奏，所以幼儿就要集中注意力，首先拿小锣的幼儿要认真听小鼓演奏，要专注听到自己的部分“我敲小锣”才能演奏。而拿小鼓的幼儿也要认真听小锣演奏，听到“我敲小鼓”才能演奏，在这个过程中幼儿要很认真地听音乐，这就是培养幼儿的专注力过程。幼儿园期间都在这样的节奏活动中学习，专注力每天都在锻炼提高。

在快乐的节奏活动中，不仅培养了幼儿开朗的心态和积极的社会情绪，还培养了幼儿的注意力以及感受美好的能力，为幼儿接下来顺利融入教学以及活动奠定了基础。

参考文献

虞永平.科学准备快乐入学[N].中国教育报，2019-6-30（2）.

（作者单位：广东省云浮市新兴县翔顺实验学校幼儿园）