建筑工程技术专业实践教学体系构建与实训基地建设的研究

刘明

摘 要：在现代社会建设发展过程中，建筑工程基础专业的发展有着直接的现实性意义，社会对建筑工程技术专业的要求也在不断的提升。建筑工程技术专业对学生的实际操作能力和实践能力要求较高，这就需要在去教学的过程中不断加强对学生的实践以及操作能力的培养，为社会培养一批技术性的实用性的人才。在建筑工程技术专业中构建实践教学体系，加强对实训基地的建设都是提高学生的自主操作能力以及实践能力的有效方法，是推动建筑工程技术专业发展与进步的一个有效的力量。本文主要讲述了建筑工程技术专业实践教学体系构建与实训基地建设的研究，以此来供相关人士的交流参考。

关键词：建筑工程技术专业;实践教学体系;实训基地建设

近年来，建筑工程技术专业在飞速的发展，其在社会建设方面所发挥的作用也越来越大，而实践教学体系的构建与实训基地的建设也成为了建筑工程技术专业发展与前行的一个重要的动力，是建筑工程技术专业发展过程中的一个不可缺少的重要的环节，在其教学的过程中有着深刻的意义和深远的影响具有强大的推动作用。在建筑工程技术专业的教学过程中实践教学体系的构建极大地增强了其实践教学的科学性与合理性，实训基地的建设为学生实际操作能力的提升提供了一个良好的训练教育场地，这为学生的学习塑造了良好的环境。

一、建筑工程技术专业实践教学体系构建与实训基地建设中不存在的问题

1.相关人员的忽视

在现代建筑工程技术专业的发展过程中还存在着许多的问题，这些问题隐患对建筑工程技术专业的发展产生了极为不利的影响，成为了其发展道路上的一个必须要解决的绊脚石。尤其是在建筑工程技术专业的教学过程中许多人员忽视了对实训基地的建设以及实践教学，没有正确的认识到实践基地以及实践教学在建筑工程技术专业教学过程中所发挥的重要作用，这在建筑工程技术专业的发展过程中产生了消极的意义。学校内的相关人员在教育的过程中忽视了实训基地的建设，导致了实训基地无法在其运用的过程中彻底的发挥出自己的作用，从而为学生的学习能力的培育提供帮助。这就导致了学生在建筑工程技术专业学习的过程中缺乏实际训练的场所这极大地降低了学生的实际操作能力，对学生个人能力以及个人水平的培养也产生了消极的作用。相关人员的忽视是建筑工程技术专业实现基地建设中所存在的一个较为严重的问题，要想提升建筑工程技术专业的教学水平解决这一问题则是势在必行的。

2.教师的个人能力及水平问题

教师是建筑工程技术专业教学的基础，是企业实践教学体系的不可缺少的重要组成部分之一，在建筑工程技术专业实践教学过程中教师的个人能力技术水平也存在着极大的问题需要得到及时的解决。教师的个人能力及水平的问题是现今建筑工程技术专业教学过程中客观存在的问题，建筑工程技术专业要想长久的发展下去，就必须要积极寻找解决问题的方法来提升其教学的质量和水平。

二、建筑工程技术专业实践教学体系构建与实训基地建设的方法

1.加强对教师的培养

在建筑工程技术专业实践教学的过程中加强对教师的培养，可以有效地提升建筑工程技术专业实践教学的质量和水平，为其发展与进步提供充足的动力。学校可以定期地组织教师进行有关于实践的培训与学习，让教师可以在实践的过程中不断增强自身的实践能力，教师可以在教学的过程中将自己所学习到的实践的方法真正的融入到教学的过程中，为建筑工程技术专业的教学构建一个科学的合理的实践教学的体系。学校还可以招聘一批专业的实践性的教师专门负责对学生实践能力的指导，为建筑工程技术专业内的实践教学增强了活力，通过这种方式将实践教学真正融入到建筑工程技术的教学过程中，帮助学生在实践学习中将所学习到的理论知识与实践结合起来，提高学生的实践能力和自主操作能力。学校还需要定期的对教师进行一定的考核确保教师的实践能力过关，激发教师提升自己实践能力的积极性与主动性，通过提高教师的实践能力来拉动整个学校的实践水平的提升，为学生的学习以及教师的教学提供一个良好的实践的环境。

2.加强资金的投入

在建筑工程技术专业实践教学过程中尤其是在实训基地的建设过程中，一定要投入充足的资金，為其质量与水平提供保障。学校还需要重视对实训设备的投入和培养，保证实训设备的使用效果确保学校硬件的使用水平。特别是现代社会发展日新月异，学校与教师也需要根据时代的发展情况及时的对学校内的实训设备进行更新换代，这极大地增强了学生对外界的了解以及适应程度，推动了我国建筑工程技术专业实训基地建设的发展与完善。在进行实训基地建设时一定要注重实训基地的实用性，使建设出来的实训基地可以真正的投入使用。加强资金的投入是提高实训基地建设水平及质量的一个直接性的因素，这二者之间有着极为紧密不可分割的联系。

3.改变传统的教学方法

在新时代的背景下，传统的教学方法已经无法适应建筑工程技术专业实践教学的要求，这就需要教师在教学的过程中对传统的教学方法进行一定的调整与创新，以此来弥补传统教学方法中所存在的问题与不足，提高其实践教学的水平和质量。教师可以合理的利用信息技术来为实践教学提供辅助，信息技术在教学中的应用打破了学习在时间与空间上的界限增强了学生的学习效果与学习效率。教师也可以在实践教学的过程中组织一些实践活动，让学生通过自己所学习到的理论知识自主的摸索与解决一些实践方面的问题，这也在增强了学生对实践学习兴趣的同时也提高了学生的实践能力和操作能力。

三、结论

社会是在不断的发展与前行的，建筑工程技术专业实践教学体系的构建和实训基地的建设，也需要随着社会的发展而进行一定的改变，使其更加符合现代社会发展的需要。建筑工程技术专业实践教学体系的构建在极大程度上增强了实践教学的有效性和有序性，实训基地则是学生提升自身实践能力的不可缺少的重要的场所。

参考文献：

[1]邱海亮 .建筑工程技术专业校内实训基地建设及工学结合教学研究 [J].建筑工程技术与设计，2018，000（009）：857.

[2]赵艳敏 .建筑工程技术专业实践教学体系构建与实训基地建设的研究[J]. 中国现代教育装备， 2011（21）：41-43+47.