浅谈如何加强高校大学生思想政治教育

任志敏

摘要：在当前的社会发展过程中，要注重对大学生思想状况变化的了解，结合当前思想政治教育所面临的挑战，提出具体的要求，提高思想政治教育工作的整體效果。因此，本文阐述大学生思想所存在的具体特点，了解大学生思想政治教育的现状，分析当前所存在的具体问题，针对问题提出有效的策略，要加强对原因的分析。注重学生理想信念的正确树立，在日常生活中对思想道德理论进行践行；要引导大学生能够形成不同的体验，使学生的精神能够在活动中得到升华；同时，要对教育者的引导作用进行发挥，提升教师的自身素养发挥榜样的作用，使大学生在接受教育的过程中能够提高积极性，进一步激发学生的主导作用，推动学生形成正确的三观，从而使学生能够健康成长。

关键词：高校学生 思想政治 特点与问题 策略应用

引言：众所周知，在高校学生思想政治教育开展的过程中，有利于推动学生的健康成长，培养社会主义的接班人，使广大青年的综合素质能够得到提升。其次，大学生思想政治教育有利于带动学生的全面发展，引导学生在实践的过程中能够对理论进行践行，形成对社会的正确认知。

在具体的开展教育的过程中，要对各项任务进行落实，形成大学生思想政治教育方法的创新途径，推动队伍的有效建设。当然当前大学生思想政治教育过程中所存在的问题也不容忽视，要针对具体问题了解大学生的特点，提出有效的策略，探索新型的教育途径，发挥校园文化对学生的育人功能，要使学生坚定理想信念，形成社会责任感，进一步为国家和社会的发展贡献自己的力量。

一、当前大学生思想的具体特点

在当前的社会主义市场经济发展过程中，人们生活水平在逐渐提升，同时，大学生过于重视物质享受而忽视精神追求。在市场经济的原则下，对于传统的道德观念大学生往往会忽视。

其次，过于重视自我价值的实现，而忽视对集体的奉献。在现实生活中，比如一些学生过于以自我为中心，缺乏与社会和国家发展的联系，使得培养目标偏离了具体的方向；再者，学生注重自身个性发展而忽视团队精神，相信自身的实力不能正视自我，对社会的权利和义务过于强调自我会使得他们的全局观念较为淡薄；最后，学生更注重知识能力的提升，而忽视政治理论的学习，缺乏对思想的建设，导致其行动的方向迷失，不利于实现大学生的自我实现和自我发展。

二、促进高校思想政治教育开展的意义

在对大学生进行思想政治教育的过程中，要了解其开展的具体意义：

首先，大学生思想政治教育有利于培养中国特色社会主义的接班人，为国家和社会的发展贡献力量。大学生是优秀青年的代表，提升青年的综合素质，对大学生的思想政治品德进行构建，要对大学生树立正确的价值观，始终保持正确的发展路径。加强对理论的明辨，树立正确的价值观，始终保持正确的发展路径。

另一方面，大学生思想政治教育有利于实现大学生的全面发展，对学生进行引导，掌握马克思主义理论，在实践的过程中对主观世界进行改造，要为思想政治教育工作提供理论指导，进一步推动学生的健康发展。

三、当前高校思想政治教育开展过程中所存在的问题

在当前的新时代发展下，要求高校要对大学生群体开展思想政治教育，了解当前的工作现状，对问题进行分析，进一步探索形成的原因，有利于在下文中提出有效的对策。

（一）新媒体对思想政治工作所带来的挑战

在当前的信息化时代，学生通过网络接触各种各样的思想，对学生的思想带来一定的冲击。因此，高校在开展思想政治工作的过程中，要充分考虑新媒体、微时代所带来的挑战，引导学生能够提高思想水平，加强对是非观念的正确辨别。

（二）部分学生参与思想政治教育工作的积极性不高

部分高校大学生对于思想政治工作没有形成正确的认知，在参与工作的过程中参与的积极性较低，只参与思想政治教育课程获得学分，没有实质性的将理论与实践进行有效的结合。同时，部分学生对于枯燥的理论学习缺乏兴趣，往往没有正确认知思想政治教育的意义。

（三）部分辅导员缺乏主力军作用的发挥

在高校学生管理的过程中，往往管理制度缺乏一定的灵活性，辅导员日常工作较为繁忙。在对学生的日常管理过程中，缺乏思想政治教育工作作用的发挥；其次，没有结合学生的管理规律和成长的发展特点，对学生进行思想政治教育工作没有针对性；最后，高校辅导员对自身定位不够准确，在对学生的管理过程中，没有发挥思想政治教育主力军的作用。

（四）学生的思想存在问题

首先，高校学生理想信念弱化，没有坚定理想信念，缺乏集体主义的意识；其次，价值观扭曲，没有对自身的价值标准和价值判断形成正确的认知，在网络平台上被一些低俗的信息扭曲整体的道德观，走上违法犯罪的道路；再者，学生过分依赖网络，自控能力较差，存在人际关系交往的障碍；最后，学生的思想较为浅薄，内心浮躁，缺乏主动思考的能力，在看待问题时没有一定的条理性和持久性。

四、促进高校思想政治教育改革与创新的具体路径

在当前的新形势下，对大学生思想政治教育工作进行开展，要意识到工作的重要性，对课堂教学的主导作用进行发挥加强，对不同教育方法路径的探讨，使得大学生能够获得健康成长。

（一）形成榜样，发挥教育者引导作用

一方面，教育者要发挥引导作用，构建良好的师生关系，特别在高等教育发展的过程中，与学生进行及时的沟通，把握学生的思想状况，充分发挥引导作用，有利于使得学生的问题能够得到解决；其次，对高校的办学性质进行明确，要注重把学生作为根本，对学生进行思想政治教育，开展队伍建设，要使得整体的教育效果得到提升。另一方面，教师要具备高尚的师德，发挥对学生的榜样作用，对当前的思想政治教育课程进行建设，同时，针对于国内的热点问题，要提出自己的见解，引导学生来对热点问题进行分析，加强对学生的引导使学生能够通过对教师的学习，不断提升自身的素养。比如，某校在进行思想政治教育工作开展时，引导高校辅导员、班主任、心理健康教师、党员干部以及其他专业教师在思想政治工作中进行合作，推进第一课堂与第二课堂的协调，牢牢把握教育的主导作用，引导学生形成正确的三观。同时，要面向社会，让学生在社会实践的过程中对理论进行引导，使全体人员参与到思想政治工作中，从而使得达到思想政治教育的目标。

（二）开展具备正能量的思想政治教育活动

在當前的新时代下，大学生思想政治教育工作开展，要把立德树人理念作为核心，提高整体教育的质量。同时，要对红色基因进行传承，对社会主义价值观念进行践行，对学生的理想信念进行引导。因此，要开展具备正能量的思想政治教育活动。比如，开展中国梦的系列主题活动，对榜样进行评选表彰，引导大学生能够将党的方针与思想政治教育工作进行融合，满足自身的发展需求，加强对自我道德的塑造，进一步推动自身素养的提升。同时，在具体的活动开展过程中，也有利于对思想政治教育课的理念进行践行，加强理论与实践的结合，提升整体的教育效果。

（三）加强对工作方式优化，实现育人目标

在具体的思想政治工作开展过程中，要加强理论与实践的结合，同时，在具体的实践过程中，要根据学生的思想特点对工作方式进行改进。首先，要对课堂教学的渠道进行拓展，丰富课堂内容，建立课堂质量的监管机制，把学生作为课堂的主体。通过对现实的热点问题来进行分析，使学生能够将理论与问题进行结合。其次，对网络舆论进行引导，在进行思想政治教育的过程中，与网络舆论进行结合，可以使学生在对问题进行分析的过程中，提高辨别是非的能力。最后，要建设在线云平堂，通过翻转课堂、微课堂等不同的教学模式，引导学生线下学习，与教师进行沟通，不断提升自身的思想道德水平。

（四）切实开展大学生心理健康教育

高校在进行思想政治教育的过程中，要关注学生的心理健康问题，对学生进行问题的排查，及时与学生进行沟通，有利于走出心里的阴霾。心理健康教育纳入到日常的思想道德教育过程中，使学生能够提高辨别是非的力量。同时，利用科学的方法，对学生进行引导，降低大学生的压力，使得学生在面对学习和生活时能够有更少的困惑，对自我的职业进行有效的规划。同时，借助丰富的校园文化来陶冶大学生的道德情操，使学生在活动的过程中得到精神的升华。

五、结束语

总而言之，在高校开展思想政治教育工作的过程中，要对其开展的效果进行不断提高，结合学生的思想特点，从不同方面提出思想政治工作质量提升的路径。同时，针对其所存在的问题也不容忽视，要充分发挥教育者的引导作用和学生的主导作用，深入了解学生思想发展的具体状况，进一步推动思想政治工作的推进，引导学生坚持正确的导向，增强对中国特色社会主义文化的正确认知。除此之外，高校在开展思想政治工作的过程中，要加强师生之间的互动，借助教师的榜样作用，使学生在与教师进行交流讨论的过程中，不断提高对自身素养的要求。同时，对思想政治工作的具体规律进行遵循，加强高校思想政治工作的有效改革。

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