高中语文教学中提高课堂效果之我见

陈美

【摘 要】时代的发展为社会会带来了新的变革，其中关于教育领域的改革在一定程度上加速了社会的发展，对国家建设起到了积极的作用。高中阶段的语文教学向来奉行的便是以提高学生的语文基础知识为主，通过改革理念的介入，教师的教育理念发生着悄然的变化。教师开始将注意力转移到学生语文全面素质的培养之中，以提高学生的语文能力作为对学生进行语文基础学习的重要平台。教师在教学中不断改进自身的语文教育理念，力求在课堂之中为学生创设更加高效的课堂效果。

【关键词】高中语文;课堂效果;策略研究

高中阶段的学生能力发展是为以后在大学之中的学习打下更好的基础，教师在教学中除关注学生基础知识的学习之外，还要多为学生涉及有关语文学习方式和习惯的培养。就目前而言为学生实现创新式教学是教师所必须采取的手段，进一步培养学生在进行自我探究，自我语文学习的能力，帮助学生适应未来的信息学习方式。

一、进行高中语文课堂教学提高的积极作用

课堂作为学生进行高中语文学习的主阵地，其课堂效果直接影响到学生语文学习的情况。新课改要求学生除了要能够掌握基础语文知识以外，还要能够提高自身的语文综合学习能力，教师的课堂教学在其中起到一定的决定作用。高中阶段的语文课堂教学不能再以教师作为课堂中的主导，而是更多将时间分给学生，根据学生自身的学习情况调整课堂之中的节奏，帮助学生进行自我语文学习能力的提高，尊重学生在语文课堂学习之中的每一个想法，充分引导学生进行自身的个性化发展。

二、教师在提高高中语文课堂教学所采用的策略

（一）为学生进行充分的课堂准备

教师想要完成一次完美的课堂教学首先要有完美的课堂教学设计，教师在开始授课之前要根据学生已知的语文教学经验，再结合具体的教学目标为学生进行备课。关于备课教师要明确课堂教学是以学生的认知能力为发展，在课堂中为学生提供更多的自由学习空间，学生通过自主探究合作交流等方式，提高语文课堂教学中的兴趣。再者教师的课堂准备也要划分成多个层次，以此来满足班级中不同学生的学习情况需要，适当为学生降低课堂当中的难度，保证每位学生都能够在课堂中收获知识。教师的课堂准备并不是一成不变的，教师要不断的发展自身的专业素质，跟随时代的潮流为学生提供更加多樣化的教学设计。

例如：在高中阶段的教学中，相比于初中逻辑上更上一层楼，有些学生就会开始渐渐无法跟随教师的讲解过程。教师在进行教学设计之前要根据学生的情况进行合理的层次分配。文言文教学是其中的一个重难点，可以让有的学生只需要理解文章的含义和其中的重要字词意思，稍微好一点的同学就要求理解其中的结构规划，学习最好的同学则是要理解其中的内涵和句式并能够加以运用，以保证不同层次的学生都能够进行文言文的学习。

（二）对学生进行适当的语言指导

高中语文教学本身也是一种语言教学，教师在教学中要合理使用自身的专业语音素养，在课堂中为学生进行正确合理的学习引导。高中阶段的学生学习压力较大，如果课堂教学显得枯燥乏味可能会对学生的语文学习造成影响，教师要合理运用自身的幽默基因，在课堂中用俏皮有趣的对话引起学生的注意，加深学生对教师讲解部分的关注度，在此过程中教师还可以额外锻炼学生的语言组织能力。

例如：教师在讲解《鸿门宴》这一篇课文，文言文类型的文章在讲的过程中很容易变得枯燥，教师在讲解时就可以对学生说“各位同学，如果大家是刘邦，在遇到这样的情况下你会去参加酒宴吗？你会对项羽说什么呢？”学生们议论纷纷，将自己所能想到的语言进行不断的总结，教师可以根据学生的回答进行不同的答复如“我觉得还是把这位刘邦拖下去吧”“这个刘邦不错留着可用”等。

（三）提高课堂之中的互动频率

高中阶段的语文教学已经渐渐不再关注课堂之中的互动，教师在课堂中更关注本节课是否完成了既定的教学计划，对于学生的课堂学习情况不大重视，这样的课堂效率很难得到提高。教师要合理的在课堂教学之中加入互动环节，引导师生进行积极地交流讨论，让师生之间的想法和意见能够进行互换，也在这个过程中拉近师生之间的距离，保证课堂教学的流畅性。

（四）课堂之中的教材创设

语文教材的编辑不同于其他学科的教材，其本身便是一种语言描述的方式，这种方式教师可以合理的应用到角色扮演之中。教师在课堂中引导学生对教材进行演绎，学生通过自己的理解将教材表演出来，相对于教师的强行灌输人物思想，这样的方式虽然不一定能够让学生全面地理解文章，但却能够让学生发现更多的文章写作方向，在经过教师的合理补充之后，整篇文章就能够深深地印刻在学生的脑海之中。

例如：在学习《雷雨》这篇课文时，其文章本身便是剧本的形式，教室就可以让学生将其中的情景还原到课堂之中，在课堂上进行一次话剧演出，学生们自由选择合作成员，自行进行角色分配，根据自己对文章任务的理解在课堂上展现出来，教师根据学生的表演进行适当的补充，有效地帮助学生探究作者所要在文章中表达出的思想感情。

综上所述，现代社会发展到现在的时期，社会中缺少的是能够进行创新的人才，教师在教学中也要依据社会的需要进行正确的培养，引导学生不断的提升自身的综合能力，为祖国的发展尽到自己应尽的责任。

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