信息技术在小学语文教学中的灵活运用

谢志军

【摘 要】利用信息技术开展语文教学，能让课堂气氛更加活跃，能让学生在形象直观的学习过程中获得更深刻的体验，从而有效促进教学质量的提高。语文教学中引入信息技术，引领学生入情入境，有助于学生深刻解读文本，能将教学内容化繁为简，从而实现语文教学的多样化。在本文中对小学语文教育中所存在的问题进行分析，并提出了利用信息技术开展小学语文教学的策略，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

【关键词】小学语文;信息技术;教学策略

一、小学语文教学中存在的问题

（一）不能彻底转变传统教学思想

虽然我国倡导开展素质教育已经有一段时间了，但因为考试这样的教学机制的存在，很多小学语文教师还是没有彻底改变传统的教学思想，没有把立德树人作为人才培养的根本目标，依然注重学生学习成绩的好坏，将其作为单一的评价标准来对学生进行评判。我国教育在不断发展，越来越多的人拥有较高的学历，但是只有具备良好道德品质的人才能够真正成为国家的中流砥柱。因此教师没有彻底转变传统教学思想在一定程度上影响到了我国教育以及国家的发展。

（二）学习方式死板，信息技术与教学结合并不密切

近些年，我国信息技术水平有较大程度地提升，信息技术在教学中也有更为广泛的应用。但是在实际的课堂教学中，还是有很多小学语文教师采取传统的教学方式，也就是填鸭式教学，并没有较好地将信息技术运用到课程教学中，将其与实际的课程知识讲解结合在一起，没有充分发挥出信息技术在课堂教学中的作用和效果。

（三）学习知识呈现框架化

过去的小学语文课程教学中，对于语文知识的教学比较僵硬和死板，学生对语文知识的学习也体现出框架化，这就很容易限制学生进一步学习语文知识，也不利于培养学生自主思考以及提出问题的能力，此外，很多小学语文教师也很少在知识讲解过程中向学生提出问题，让他们自主思考和探讨，从而产生了知识壁垒，对学生今后的学习和成长带来较大影响。

二、利用信息技术开展小学语文教学的策略

（一）转变教学目标

最近这几年，我国一直在对教育进行改革，倡导素质教育和立德树人的教育理念，同时也在不断调整和改进过去的教学机制以及和评判方式，鼓励教师对过去的教学方式进行创新，推动我国教育事业继续向前发展。在立德树人这个大背景下，教师应该对教学目标进行调整，提高对培养学生良好思想道德品质的重视程度，培养学生的科学思维、鼓励他们对知识进行科学探究以及培养学生的社会责任感，关注他们的思想变化，给予他们正确的引导，这对于学生今后的成长发育具有重要意义，同时为社会和和国家培养更多德才兼备的人才。

（二）将信息技术与小学语文课程教学密切结合

课堂教学和学生所接触的实际生活是分割不开的，社会也在随着时间的不断推移而不断向前发展，但是因为教材从编写到出版之间需要经历太多的程序，所以花费的时间也比较多，更新换代相对来说比较慢，导致课本中的部分知识不能与社会相一致。学校应该培养出能够和社会相接轨的人才，对于课本中没有的知识，教师可以利用信息技术来向学生进行讲解，通过运用信息技术来对当前热点的社会问题进行分析和探讨，引导学生更多的参与到社会公共事务中，将课本知识和实际生活紧密联系到一起，让学生在实际的学习过程中形成良好的行为习惯以及思想道德品质。以詹天佑为例，小学语文教师在对这篇文章教学的时候，为了帮助学生掌握本次教学中关于“人”字形铁路、中部凿井法的重点和难点，就可以借助多媒体为学生播放八达岭的地形，一边播放，教师可以一边使用文章中的语言来进行讲解，从而有效激发学生对于课文学习的兴趣，另外，语文教師还可以利用多媒体播放有关于詹天佑的相关视频资料，让学生更多地了解詹天佑，知道他为祖国所作出的巨大贡献，帮助学生树立长大后立志成才报国的决心，加深他们对这篇文章的理解，提高语文课程的教学质量。

（三）打破教学壁垒，让学生学会自主思考

随着我国经济水平以及科学技术水平的不断发展和提升，国家对于创新型人才的需求越来越大，未来社会也一定会是创新化的社会，小学阶段是学生刚开始正是接受教育的时期，学生不论心理还是生理都才刚刚开始发育，处于这个时期的学生的思维也相对比较活跃，会产生很多新的想法，也会提出很多新的问题，所以小学语文教师要对学生进行正确引导，在课程教学过程中培育他们的创新意识。当今社会已经成为信息化社会，网络中包含非常多的信息和知识，小学语文教师在实际的课程教学中要能够对互联网进行利用，找出其中所包含的具备闪光的信息，然后将其和学生一起分享，从而有效打破传统课堂教学的壁垒，充分发挥出学生的想象能力，培养学生批判性的思维，形成自主学习，独立思考的良好学习习惯，实现立德树人的目的。

三、结束语

总而言之，在当代的教育中，教师要充分利用信息技术开展课程教学，在对学生进行知识讲解的过程中帮助学生形成良好的思想道德品质，增强学生的社会责任感，这不仅对学生今后的学习和生活都具有重要的价值，对于社会以及国家的发展和强盛也具有重要意义。

【参考文献】

[1]刘文.小学语文教学中信息技术的应用现状[J].科技展望，2017（19）

[2]谢秀丽.信息技术在小学语文教学中的应用研究[J].考试周刊，2017（53）

（江西省赣州市赣县区王母渡小学）