当前农村学前教育发展的问题及其应对策略探究

吴晓宇

摘 要 我国的农村学前教育长期以来都没有受到应有的重视，而且我国的农村学前教育也缺乏一定的政府与政策支持，从而就造成了师资配置不足、教学设施简陋、课程设置不合理等问题。农村学前教育关乎着农村人口文化素质的提高，对农村的经济发展也起到了一定的促进作用，因此，政府以及学校要更加重视农村的学前教育，并加大投入力度，从而促进农村学前教育事业的发展。

关键词 农村 学前教育 发展 应对策略

中图分类号：G718文献标识码：A

从我国目前的发展现状来看，农村人口仍然多于城镇人口，而且还存在着许多落后与贫困的农村地区，在这些地方，大部分家长还是更加侧重小学教育，对学前教育没有足够的重视。同时，在部分农村地区，学前教育机构的办学条件都比较简陋，家长也没有让孩子进行学前教育的意识，从而也就造成了适龄幼儿入园率偏低的现状，民办学前教育的机构也难以生存，长此以往的恶性循环，农村学前教育发展令人堪忧。

1阻碍农村学前教育发展的重要因素

首先，政府支持与监管力度不够。根据实际调查发现，我国农村学前教育机构的数量远远低于城市学前教育机构的数量，而且占地面积也远远少于城市學前教育机构的占地面积，同时，一些图书数量、房屋质量也低于城市的学前教育机构。此外，在农村的学前教育机构中，还存在着许多的安全隐患，比如，校车配置不足、校舍房屋建筑不符合规定等，而且校车的质量也很少有达标的，这些都严重威胁着教师和学生的人身安全，对学校开展教学活动也是非常不利的。即使是公办的“山村幼儿园”，条件也是十分有限。近几年经常发生校车翻车事故、校车超载事故以及司机无证驾驶的案件，而且在农村的学前教育机构中，保安与保健医生的配置也不到位，更加缺少对学生进行定期检查的医务室。这诸多问题充分反映出政府机构对农村学前教育重视不够，在对学前教育机构的监管不够到位。

其次，家长对幼儿的学前教育不够重视。在农村大部分家长都是直接让孩子进行小学教育，普遍认为学前教育不重要，并且幼儿年龄小，学习能力低下，学习到的知识对以后的小学学习甚至是将来的成长都没有较大用处。同时，家长还认为进行学前教育也只是玩，根本学习不到有用的知识，老师教授的知识家长也可以给孩子进行灌输，从而也就从根本上阻碍了农村学前教育的发展。

最后，农村学前教育中师资配置不到位。在农村学前教育中，教师的配置数量通常都比较少，往往会出现一个教师带几个班级的情况，此外，在农村聘用幼儿教师的门槛比较低，经常出现初中学历和高中学历的幼儿教师，同时，农村中的幼儿教师接受过学前教育培训的也比较少。除了教师缺乏一定的专业教学水平外，教师的工资也比较低，待遇也比较差，从而也就导致越来越少的人从事农村幼儿教师这一职业。

2当前农村学前教育发展的有效策略

2.1加大政府支持与监管力度

近几年来，我国已经逐步加大了对农村学前教育的投入力度，也不断扩大了办校比例和规模，并设立了农村学前教育的专项扶持资金，从而提高了对农村学前教育机构的资金支持。比如，对一些具备办校条件及符合布局规划的会优先审批，同时，对没有办校条件的会坚决取缔，而且政府也支持民办学前教育机构的建设。政府在对学前教育机构进行管理与监督时，首先要确定农村学前教育发展的目标和方向，从而逐渐发挥自身的引导作用。其次，还要把政府的财政支持用到实处，从而使政府的扶持资金得到有效利用。通过对农村学前教育机构的支持与监管，保障了学校的房屋质量与校车的质量，从而减少了校园事故以及交通事故的发生，使师生的生命安全得到了有力保障。

2.2转变家长的观念

家长的观念对幼儿进行学前教育是及其重要的，直接决定着幼儿是否可以接受学前教育。在农村人们的收入普遍偏低，并且大部分都是隔代看管，这也是农村学前教育不受重视的一方面原因。大部分家长认识不到学前教育对幼儿的身心产生的积极影响，觉得只要健康别的都不重要，甚至有些家长会对幼儿采取放养的方式，这都是家长的落后观念造成的。因此，政府和学校都要尽到宣传义务，要让家长认识到幼儿的身心发展规律与特点，从而转变家长对此的认知，进而促进农村学前教育的发展。

2.3加强农村学前教育的教师队伍建设

在进行师资队伍建设时，一定要保障教师的聘用标准，并严格按照相关制度进行筛选，而且对于那些没有资质的教师，坚决不聘用。此外，还要不断提高教师的各种薪资待遇，这样才能减少教师的流失，同时还要对教师进行定期培训，从而不断提高教师的专业教学水平，也可以不断更新教师的教学方式。

3结束语

综观当前农村学前教育的发展，政府虽然已经作了发展规划，并出台了相关政策予以支持，但仍然存在着一些问题，希望通过政府加大支持与监管力度，转变家长教育观念，合理配置教育资源、提升教师队伍素质，促进学前教育机构自身办学质量不断提升，能够有效解决当前农村学前教育发展中的一系列问题，从而为农村学前教育的长远发展奠定良好的基础。

参考文献

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