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涉农高职大学生返乡就业创业促进农业现代化发展的路径研究

2020-10-09刘媛

安徽农业科学 2020年18期
关键词:农业现代化

刘媛

摘要 涉农高职大学生是参加农业建设、推动农业生产现代化的重要主体。在乡村振兴战略和农业现代化背景下,涉农高职大学生应通过返乡就业创业等多种形式助力农业现代化建设,为农业发展贡献积极力量。分析了涉农高职大学生返乡就业创业对农业现代化的积极作用、影响涉农高职大学生返乡就业创业的不利因素,最后提出了促进涉农高职大学生返乡创业就业的实施建议及实施途径。

关键词 涉农高职大学生;返乡就业创业;农业现代化

中图分类号 S-01  文献标识码 A  文章编号 0517-6611(2020)18-0269-03

Abstract Agriculturerelated higher vocational college students have been the mainstay in the construction of agriculture and promotion of agricultural modernization development. Under the background of Rural Revitalization Strategy and agricultural modernization construction, agriculturerelated higher vocational college students should make magnificent contribution to the agricultural modernization development and agricultural development through diversified ways including returning home and starting own business.We analyzed the positive role of agriculturerelated higher vocational college students returned home and started their own business in agricultural modernization, as well as the negative factors affecting the employment and entrepreneurship of agriculturerelated higher vocational college students. Finally, we put forward the implementation proposals and approaches for promoting the agriculturerelated higher vocational college students returned home and started their own business.

Key words Agriculturerelated higher vocational college students;Returning home and starting own business;Agricultural modernization

十九大報告提出了“乡村振兴战略”,将“三农”问题上升到一个新的高度。目前,我国乡村振兴中最大的阻碍是人才的流失,涉农高职大学生返乡就业创业为农村经济与社会发展注入新的活力,同时提供了有力的智力支持。因此,涉农高职大学生是农业经济社会发展最宝贵的财富。他们通过返乡就业创业,可以实现自身人生价值,可以为我国乡村振兴战略的实现贡献力量[1]。笔者分析了涉农高职大学生返乡就业创业对农业现代化的积极作用,研究了影响涉农高职大学生返乡就业创业的不利因素,最后提出了促进涉农高职大学生返乡创业就业的实施建议及实施途径。

1 涉农高职大学生返乡就业创业对农业现代化的积极作用

涉农高职大学生很大一部分从小就生活在乡镇农村。他们对乡镇农村的生活环境及国家农业政策较熟悉,他们的返乡就业创业具有天然的优势;同时经过高等教育专业知识的学习和培养,他们思想更开放、眼界更开阔,涉农高职大学生将这些优势发挥在农业生产中必将弥补农业发展人才不足的难题,有助于推动农业现代化的进程。

1.1 涉农高职大学生返乡创业就业有利于农业科技现代化

目前,我国农业现代化的程度相对较低,特别是在城乡差距拉大的背景下,农业人才流失严重,从事农业生产的人员整体素质呈老年化和空心化趋势,这与当前农业现代化建设所需要的人才相比存在巨大的差距。从涉农高职大学生特征看,他们大部分成长在农村,对农业生产和农村生活都非常了解;之后他们接受了高等院校系统的专业知识培训,掌握了更先进的农业生产技能,在农业现代化种植、农产品销售和农村市场开发等各个方面都累积了一定的知识和实践能力;同时大学毕业生敢于创新和尝试,信心充足。他们利用自身的优势在创业就业过程中将自身掌握的农业专业知识转化为社会生产力,将有力推动农业科技现代化。

1.2 涉农高职大学生返乡就业创业有利于完善农业产业链

当前,我国农业生产正在加速发展多种形式的规模经营,正通过现代化手段来提升农业生产效率,推进农业一、二、三产业的融合发展。农业作为一个完整的产业生产链条,迫切需要涉农大学生参与到农业产业链条中来,特别是在农业产业集约化和农业产业融合发展背景下,涉农高职大学生可以参与到种子培育、有机化肥、包装销售、运输物流等多个领域,可以说农业产业化链条的每一个环节都蕴含着就业创业的机会,涉农高职大学生都可参与进来,从而充分发挥自己的聪明才智,更好地完善农业产业链。

1.3 涉农高职大学生返乡就业创业有利于实现农业管理的科学化

现代化农业是有组织的规模化农业,其生产的各个环节都需要先进的管理技术、管理方式和管理手段来实现资源的优化配置。在我国,管理是社会各个行业的短板,尤其在现代农业上更突出。这就需要一大批“爱农业、懂技术、善管理”的农业管理人才为农业发展提供智力保障。涉农高职大学生返乡创业就业不仅能为农业发展提供专业知识,还能加强农业经营与管理能力,它能为乡村振兴、农业现代化起到开槽引水的作用。

2 影响涉农高职大学生返乡就业创业的不利因素

随着农业现代化进程的推进,农村农业基础设施和人居环境得到了极大改善,为涉农高职大学生返乡创业提供了良好的外部环境。但是,由于现实的城乡差距问题,涉农高职大学生返乡就业创业仍然面临许多挑战。

2.1 涉农高职大学生创业融资困难

涉农高职大学生的创业活动离不开资金的支持,而涉农大学生本身并不具备资金的优势。大多数涉农高职大学生的家庭收入较少,将孩子送进高校进行培养已经消耗家庭很大的开支,无力再对大学生创业提供资金支撑。同时,涉农大学生刚刚走向社会,社会关系网络没有建立起来,在创业过程中得不到金融机构的支撑。同时,金融信贷产品办理手续相对繁琐,涉农大学生难以拿出相应的抵押物进行贷款。因此,涉农高职大学生在创业过程中碰到的首要问题就是融资困难。

2.2 农村就业创业市场环境不完善

首先,农业生产受到外部气候条件的制约,而且农产品的价格受到全球经济形势变化的影响,因此农业生产的形势有较大的不确定性。同时,农产品投资周期较长、投资规模较大,这也在一定程度上加大了涉农高职大学生返乡创业的风险。其次,我国在之前二元经济结构影响下,对农村市场的培养力度不够。农村市场法治化建设水平低,以次充好、假冒伪劣产品、公平交易等问题不断出现,严重伤害了涉农大学生回乡创业的积极性,特别是很多边远山区农业基础设施建设仍然滞后,在农产品运输物流、农产品供求信息采集等方面还没有形成体系。这也在一定程度上阻碍了涉农高职大学生返乡就业创业。

2.3 涉农高职大学生返乡创业就业意愿不强[2] 虽然各级政府针对涉农高职大学生返乡创业就业制定了许多优惠政策,但由于城乡巨大的现实差异,返乡创业对涉农大学生仍然缺乏足够的吸引力。特别是面对许多城市各种市场宽松入户政策,农业高层次人才回流困难重重,依靠智力建设美丽乡村的道路任重而道远。其一,大学生在农村就业生活环境仍待改善、工资福利待遇还需提高,所以许多涉农大学生宁愿留在大城市工作,而不希望到农村来实现人生价值。其二,對于返乡创业就业的大学生而言,农村地区和城市之间在医疗保障、学校教育、社会保险、家庭养老等各个方面还存在巨大差距[3],这也在很大程度上打击了涉农大学生回乡创业的积极性。涉农大学生们在巨大的城乡差距面前,返乡就业创业热情低。由于大学生返乡创业就业意愿不强,农业人才流失更拉大了城乡之间的差距,陷入了恶性循环的怪圈,这依然是目前农村社会面临的窘境。

3 促进涉农高职大学生返乡创业就业的实施建议及实施途径

促进涉农高职大学生返乡创业就业为农业现代化发展助力,是我国当前振兴农村经济的重要手段和途径,即要鼓励大学生们发挥自身主观能动性和创造力,同时也要为大学生返乡创业提供科学的指导和帮助。

3.1 涉农高职大学生返乡创业就业的实施建议

3.1.1 以德树人,培养励志服务三农的新农人[4]。

涉农高职大学应该树立正确的世界观、人生观和价值观。高校教育必须以“立德树人”为抓手,把“懂农业,爱农村,爱农民”的三农理念贯彻于整个人才的培养体系之中,真正为农村培养一批“留得住、用得上、干得好”的“三农”人才队伍。这就需要高职院校加强学生的理想信念教育,积极引导涉农高职大学生把服务农村、服务农业作为个人理想信念的重要组成部分,这将推动农村农业经济现代化与个人发展紧密结合起来,培养涉农大学生立志服务三农的理想信念,从而引导并促使他们返乡就业创业[5]。

3.1.2 政府应为涉农高职大学生返乡创业就业提供良好的外部环境。

首先,对于涉农高职大学生返乡创业而言,党和政府应根据具体情况制定相应的鼓励政策,地方政府应努力完善农村金融环境,为返乡创业的大学生提供融资途径,对返乡大学生农业创业项目应给予一定的政策补贴;社会主流媒体应将实践中创业成功者树为标杆广泛宣传,形成全社会都支持涉农大学生返乡创业的良好社会氛围[6];政府还应当为涉农高职大学生在公共医疗、社会保障和子女教育等各个方面提供可能的便利,从而将更多的涉农高职大学生引导到农业创业项目中去,为农村地区社会经济发展提供人才支持。

其次,也应看到我国自改革开放以来,城镇化推进过程中城乡差距日益明显,工业发展与农业发展之间不充分和不平衡现象越加明显。农业发展处于明显弱势地位,其投资周期长、受气候外部环境影响等不确定性很难将众多专业技术人才吸引到农业领域中来[7]。因此,政府应加大宏观调控力度,加大对农业领域内资金投入以优化资源的配置,确保优质资源更多用于农业领域,以进一步推动农村经济建设[8]。

3.2 涉农高职大学生返乡创业的主要路径

3.2.1 特色农产品种养殖业。推广优势土特产品种植养殖业、做精乡土特色产业,应该是涉农大学生返乡创业的重要项目。2018年8月我国首次暴发非瘟以来,养猪人“谈非色变”。湖南环境生物职业技术学院2017级畜牧兽医专业刘祖球同学通过新闻和微信养殖群发现家乡生态猪养殖的巨大商机,他家位于湘赣边界罗宵山脉的醴陵市南桥镇,湘江支流湪江从境内穿过,不但环境优美,而且环境独特封闭,便于做好病源防护工作。刘祖球同学在大学实习期间开办生态养猪场开始个人创业生涯,他运用学校学到的生态猪养殖知识对猪场采取全进全出的封闭式饲养,猪的饮用水使用纯天然山泉水,在猪饲料里添加黄芪、甘草、板蓝根、鱼腥草、车前草等中药草,有效提高生猪的免疫力,改善猪肉的口感,获得很好的收益。刘祖球同学计划把中草药用于生态养猪的工作做好,打造自己的特色生态养殖品牌,并通过发动周边小型养殖户开展生态养殖,带领周围村民共同致富。

3.2.2 农业合作社。涉农高职大学生加入到农业合作社,也是返乡就业创业的重要途径之一。各级农业合作社对人才的需求巨大,技术人才、管理人才、销售人才,特别是创新科技人才将会大有舞台[9]。涉农大学生通过发挥自身的学科优势、信息优势、销售优势返乡参与到农业产业合作社中来,不但化解了合作社人才短缺的问题,而且还可以通过农业产业调整良机抢抓发展机遇,提升农业合作社的发展水平。

3.2.3 农业产业化龙头企业。随着现代农业的不断发展,农业劳动力需求大幅减少,农业机械化水平和科技化水平不断提高,推动了农业二、三产业提挡升级,形成了一批具有地方特色的农业产业化龙头企业。目前,建设农业产业化龙头企业成为各级地方政府的共识,这既包括中粮集团这样大的龙头企业,也包括乡村建设中小的龙头企业[10]。鼓勵涉农高职大学生到农业产业龙头企业工作,以小支点实现大价值。不但可以帮助大学生们走出一条就业创业之路,同时也提升农业产业龙头企业管理水平,以促进农业产业龙头企业的健康发展。

4 结语

涉农高职大学生具有自身的专业知识和技术优势,涉农高职大学生返乡就业创业对于农业现代化的建设具有积极的促进作用。他们参与地方特色农产品养殖种植,参与农业合作社和农业产业龙头企业的发展,不仅有助于改善农村地区的经济发展水平,而且对于促进当地农民就业和农业可持续发展都具有重要意义。因此,应支持涉农大学生返乡创业,为其搭建平台、营造良好的外部环境,从而达到优化农业从业人员的结构目的,为农业现代化建设提供人才保障,以促进我国现代农业向科学化、知识化方向发展。

参考文献

[1] 梁书瀚,傅琳.乡村振兴战略视野下农村大学生返乡创业与新农村建设[J].农业经济,2019(1):122-124.

[2] 周宇.农二代大学生返乡就业创业与农业现代化发展[J].农业经济,2019(8):111-113.

[3] 陈修岭.农村大学生返乡创业的文化环境调查分析[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2019,15(5):73-80,85.

[4] 沈高峰.乡村振兴战略背景下农业高校人才培养的新要求[J].安徽农学通报,2018,24(16):11-12.

[5] 朱小峰.试论高职学生服务社会意识的培养[J].机械职业教育,2012(6):59-61.

[6] 乔永刚,牛颜冰,梁建萍,等.强化实验实践课程体系,服务创新创业人才培养:以山西农业大学中药资源与开发专业为例[J].轻工科技,2020,36(4):146-147,151.

[7] 刘兴,陈志良,徐建平.论高职教育与新农村建设[J].广东农业科学,2010(8):292-293.

[8] 邰沛沛,丁鸿.新农村建设背景下农业高等职业教育的发展[J].江苏高教,2008(4):130-132.

[9] 张宏辉.建设社会主义新农村农业高职教育任重道远[J].技术与创新管理,2007,28(4):20-22.

[10] 严鸿雁.大学生农村就业创业对农业现代化的促进作用及其实现路径研究[J].农业经济,2017(11):111-113.

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