解读如何培养幼儿对音乐的兴趣

沈敏

摘要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，随着教育观念的不断转变，开展综合教育，培育综合素质能力已经成为了幼儿教育当中不可分割的一部分。音乐对幼儿的审美能力以及核心素养方面都有着不容忽视的培育作用，在带领幼儿进行音乐学习的过程中，需要注重培育幼儿的学习兴趣，让幼儿能够更加积极主动的学习音乐知识，提升我们的教育质量水平。本文将从培育幼儿音乐学习兴趣的策略出发，期望能够提供一些有效的帮助。

关键词：幼儿教育;音乐教育;兴趣

中图分类号：G613.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）25-0271-01

引言

幼儿的年龄较小，正处于身心成长发育的关键阶段，在这个阶段当中，幼儿自身的自我控制以及思维理解能力都有一定程度上的不足，所以在学习的过程中，也就经常无法集中注意力，教育的质量和水平也得不到有效的提升。在开展音乐教育的过程中，需要注重培养幼儿的学习兴趣，让幼儿在兴趣的指引下学习更多的知识能力，这就需要我们能够掌握相应的教学手段，推动幼儿的学习和成长。

1.兴趣对幼儿的重要性作用

我们常说：“兴趣是最好的老师”，这话一点儿也不假，只有在具有兴趣的前提之下，在学习的过程中，才能夠全身心的投入，并且对学习的知识内容进行深入的分析，从而提升学习的效率，对于幼儿音乐教育也是一样，兴趣发挥着无法忽视的重要作用。首先，幼儿在学习过程中最大的困扰就是自身好动的天性，而拥有了一定的兴趣之后，幼儿就能够更好的集中注意力，对于知识的学习和吸收效率也能够有大幅度的提升;其次，幼儿教育的宗旨是能够帮助幼儿快乐的成长，如若幼儿并没有音乐学习的兴趣，那么在学习的过程中，也就感受不到音乐独特的魅力，无法从学习的过程中逐渐感受到乐趣，所以兴趣具有着无法忽视的快乐教育作用。

2.培养幼儿音乐学习兴趣的策略

2.1 带领幼儿欣赏音乐作品。

优秀的音乐作品能够让人感受到独特的艺术魅力，并且带来极大的艺术享受，我们在对幼儿开展音乐教育的过程中，也应当注重利用好音乐作品的重要作用，让幼儿在欣赏音乐作品的过程中，能够逐渐感受到音乐学习的乐趣。我们可以选择一些优秀的音乐作品，并且查阅一些相关的资料，在教学之前先将音乐作品的创作背景进行讲解，让幼儿对音乐作品有一个基础的了解，然后带领幼儿进行欣赏。例如在带领幼儿欣赏《梦幻曲》的过程中，可以先将《梦幻曲》想要表达的感情进行介绍，然后通过舒曼优美的曲子来带领幼儿进入到一个个美妙的梦境当中，幼儿在这个过程中，就能够感受到学习音乐的乐趣，从而培养幼儿的音乐学习兴趣。

2.2 开展音乐教学游戏。

对于天性好动，并且自身活泼可爱的幼儿来讲，游戏是他们最为喜爱的一种活动形式，如若我们在教学的过程中，能够将游戏与音乐进行结合，那么幼儿就能够将游戏和音乐学习联系起来，抵消对音乐学习的抵触感，让幼儿在学习的过程中能够更加的投入，发挥出音乐教育的重要作用。我们在带领幼儿进行音乐学习的过程中，可以开展一些无主题的音乐游戏活动，例如带领幼儿进行“抢位子”“击鼓传花”等游戏，带领幼儿以一个座位为中心，围成一个圆形，并且随着音乐进行移动，当音乐停止后，幼儿就要进行位子的争抢;由教师来进行音乐的播放，幼儿将物品进行传递，当音乐停止之后，拿到物品的学生来表演一个音乐节目。通过这种无主题的音乐游戏，来使得课堂教学的内容更加轻松，为学生创造一个轻松愉悦的音乐学习氛围。除此之外，我们还可以根据主题来开展音乐游戏内容，例如根据音乐作品当中的内容，来带领学生进行相应的舞蹈，这种形式能够使我们的教学内容更加的贴合主题，从而提升我们的音乐教学质量。学生在进行音乐游戏活动的过程中，能够逐渐体会到音乐学习的乐趣，培养学生的学习兴趣。

2.3 利用好现代教育优势。

伴随着时代和社会的发展，现代教育已经成为了一种主流的教育手段，并且在实际的应用过程中取得了令人满意的成果，想要提升教育的质量和水平，培养学生对于音乐学习的兴趣，就需要我们利用好现代教育带来的巨大优势。首先，要学会使用现代教育带来的资源，在开展音乐教育之前，可以使用互联网查阅一些相关的资料，将我们的教学内容进行补充，还可以观看一些其他教师的教学视频，将他们优秀的教学技巧以及先进的教学经验进行学习，来提升我们的教学质量水平，让学生能够更加深切的感受到音乐艺术的魅力。

其次，利用好现代教育技术。作为幼儿教师，在带领幼儿进行音乐学习的过程中，要学会利用好现代教育技术，开展更多的教育形式。对于幼儿来讲，动态的图像有着致命的吸引力，我们就可以利用这一点，带领幼儿观看一些音乐剧或者音乐动画，来吸引幼儿的注意力，从而培养幼儿的音乐学习兴趣。

2.4 注重家庭教育。

家庭教育也是幼儿教育中十分重要的组成部分，我们应当及时和幼儿家长进行交流沟通，让家长能够为幼儿创造一个良好的音乐学习氛围。在平时的生活当中，多播放一些舒缓、轻柔的音乐作品，让幼儿对音乐能够更加的熟悉，并且尽量带领幼儿观看与欣赏一些音乐表演，通过这样的形式来不断为幼儿造成影响，使得幼儿能够意识到音乐学习的重要作用，培养幼儿的音乐学习兴趣。

结语

伴随着时代和社会的发展，音乐教育已经成为了幼儿教育当中的重要组成部分，如何培育幼儿的音乐学习兴趣，是我们需要探讨的主要话题。在带领幼儿学习音乐知识的过程中，可以带领幼儿欣赏一些优秀的音乐作品，感受音乐的魅力，开展游戏化教学形式，利用好现代教育带来的优势，以及注重家庭教育的补充，来培育幼儿的学习兴趣，帮助幼儿更好的学习和成长。

参考文献：

[1]王继军.如何在音乐环境中培养幼儿对音乐的兴趣探究[J].教育教学论坛，2013，31：263-264.

[2]张生武.快乐音乐快乐成长——幼儿园音乐教学研究[J].课程教育研究，2019，31：206+210.