大学语文教学弘扬中华传统文化之我见

刘陈

摘要：随着我国经济的快速发展，人们生活水平有了很大进步和提高，也更加重视中华传统文化的弘扬和传承。在大学语文教学中，开设了相关课程，培养大学生继承和发扬中华优秀传统文化的意识和素养。通过这种方式，很好促进了中华传统文化的弘扬。基于此，本文首先分析了在大学语文教学中，弘扬中华传统文化的重要性，接着分析了在大学语文教学中，弘扬中华传统文化的措施，以此来供相关人士交流参考。

关键词：大学语文教学;中华传统文化;弘扬

中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）25-0002-01

引言

随着经济全球化发展，各国文化有了很好的融合、交流，中华传统文化有着很好的特色，受到世界各国的关注，很多地区建立孔子学院，学习我国优秀传统文化。我国也非常重视中华传统文化的弘扬，尤其大学生是有效弘扬中华传统文化的主體之一。因此在大学语文教育教学中，开展中华传统文化学习，有效增强大学生意识，对传统文化进行有效弘扬。

1.在大学语文教学中，弘扬中华传统文化的重要性

在大学语文教学中弘扬中华传统文化，虽然各高校已经提高认识，但是，重视程度仍然比较低。通过对学生传统文化的教学，可以很好培养他们人文素养，陶冶情操、丰富情感。在各高校教学中，必修课程之一就是大学语文，对于弘扬中华传统文化，其承担着一定责任，因此要更注意对学生道德情操、人文精神的培养[1]。对大学生来说，学习压力没有那么大，这个阶段是弘扬中华传统文化的重要时期。因此，大学语文教师要更加重视传统文化，理解其蕴含的情感，对学生进行有效教学，使他们有效继承和发扬中华传统文化。

2.在大学语文教学中，弘扬中华传统文化的措施

2.1 重视师资建设。

中华传统文化是非常丰富的，其内容涉及不同领域和不同方面，如文学领域、历史朝代、风俗人情等。在大学语文教学中，要想有效弘扬中华传统文化，教师是非常重要的。他们必须要对中华传统文化有非常深入的了解，而且还要很好弘扬传统文化。教师在日常生活中，针对中华传统文化，要不断进行学习，拓展知识内容，增强自身素养，深入研究教材内容，提高自身道德建设，从而在教育教学中，可以很好对学生进行指导，引导学生传承文化精神和文化知识，从而有效提高教学效果。

2.2 强化教材建设。

在大学语文专业中，必须强化教材建设。一种教材内容涉及多个方面，如科技、文学、哲学、教育、艺术等，向学生普及我国地理概况、历史分段、文明发展等。一种教材叙述了我国文化发展，里边还对文化变革、事件、历史人物进行分析，对比西方文学，引导学生思考。在强化教材建设时，要有效融合两种教材内容，结合时代发展特征，对传统文化内容进行选择，并不断补充和完善其内涵。最终使编写的教材更加符合大学语文专业的要求，在对学生授课时，使他们可以深入思考传统文化。

2.3 利用多媒体教学。

教师在教育教学时，要不断改进教学方式，使学生更容易接受，课堂效率更高。随着科学技术的快速发展，多媒体设备在高校已基本实现普及，有效辅助教师开展教育教学工作，保障教学质量。在大学语文课堂中，教师可以很好利用多媒体技术，在讲授传统文化时，结合音乐、图片、视频等，很好吸引学生兴趣，营造轻松、愉快、活跃的课堂氛围，更加立体地呈现教学内容，充分调动他们的积极性。教师在教学时，可以找一些视频让学生观看，使他们从中学习中华传统文化，体会其魅力，拓展视野。

2.4 重视课外阅读。

在课堂中对传统文化进行学习时，时间是非常有限的，所以可以很好利用课外阅读，让学生对那些文化典籍进行阅读，从而更加了解传统文化。针对文化典籍书目，教师要帮助学生进行选择，列举出有关传统文化的书目，让学生通过阅读，从而有效接触我国经典著作，对传统文化更加熟悉[2]。教师还可以组织课外活动，带领他们对文化古迹进行参观，在欣赏自然景观的同时，体会人文情怀，更好感受传统文化，在无形中使学生形成弘扬传统文化的意识。

2.5 满足素质教育要求。

在新课改背景下，国家提倡素质教育，大学在开展语文教学时，也要满足素质教育要求，以此为前提，对学生进行传统文化教育，增强他们理论知识掌握程度。素质教育和传统文化两者是相互促进的，学习传统文化的过程，也践行了素质教育的要求。所以大学语文教师在教育教学中，必须提高认识，明确两者之间相互促进的重要性，从而利用各种教学方法，吸引学生兴趣，使他们愿意主动参与到课堂学习中去，从而提高课堂效率，保障教学质量。

3.结束语

综上所述，在新时代背景下，人们必须有效弘扬中华传统文化，利用好大学语文教学这种途径，对学生传统文化意识进行培养。大学语文教师要转变观念，通过重视师资建设、强化教材建设、利用多媒体教学、重视课外阅读、满足素质教育要求等措施，有效对中华传统文化进行弘扬。

参考文献：

[1]温静.以中华优秀传统文化传承为导向的大学语文课程建设研究——以河北省内大学为例[J].河北经贸大学学报：综合版，2019（2）：93-96.

[2]吴勤喜.浅谈如何利用大学语文教学对在赣高校少数民族大学生渗透中华优秀传统文化教育的研究[J].当代旅游，2018（10）：63-63.