中等职业学校班干部培养措施

沈中伟

在中等职业学校中班集体的成长除了离不开班主任的贡献之外，班集体建设中班干部的作用也是不容忽视的。现阶段，我国在大力提倡职业教育的发展，而在职业教育中，中等职业学校的发展越来越受到人们的关注和重视，但是目前中等职业学校在发展过程中却存在着生源人数降低，生源素质差、学生管理难度大等问题，因此加强对中等职业学校学生的教育工作成为了影响中等职业学校发展的重要工作，而在此项工作中对班干部的培养有着不可忽视的作用。在班级的管理中，除了班主任教师的作用之外，班干部也有着一定的作用，因此培养出一批优秀的具有良好素质的班干部，有助于中等职业教育的健康发展。

引言

在中等职业学校的班级管理中，日常的教学工作离不开班主任教师，但是班干部也在班级的日常管理中有着重要的作用，因此需要加强对班干部的选拔、培养工作，从而提高班干部对班级日长管理的能力和水平。本文以中等职业学校班干部培养为研究对象，首先对培养班级干部的重要性进行了简单的介绍，之后对培养班干部的具体措施进行了介绍，以此来提高中等职业学校班干部的综合素质，并更好的为班级服务提供保障。

1 班干部培养的概念

在中等职业院校中，学生干部的种类比较多，其中班干部是其中的一种，他主要是以班级为单位的学生干部，主要的责任是帮助班主任处理好班级中的各种事务，在学生管理服务的过程中发挥着非常重要的作用，可以说是班级和学校实现健康发展的中坚力量。中等职业院校中的班级干部的培养主要是在班主任的领导下，在相关的目标范围内对班级中的学生干部进行有效系统的指导，其中包括了班干部的选拔，任命等流程，以及对班干部的发展情况记性有效的培养，帮助其在学校的学习过程中丰富其实践体验活动，同时也帮助教师实现对班级以及班级中其他学生们的教育工作。班干部培养主要是为了实现上文中的目的，学校和教师以及学生们之间采取的一系列的针对候选班干部群体进行的有计划、有针对性的培養措施。

2 中等职业学校班干部培养的重要作用

在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确的指出了，学生班干部是思想政治教育工作队伍中的重要组成部分，应该团广大的学生，加强班集体建设，并在班集体中开展丰富多彩的主题会议和活动，由此可以发现，学生班干部在思想政治教育中的位置是非常重要的。

班干部是班级中的重要组成部分，并且在班主任教师和班级学生沟通中起着桥梁的作用，班干部不仅要按照班主任教师的意见完成班级中的日常事务，同时还需要把班级中日常发生的事情以及学生们的意见情况及时的汇总并传达给班主任教师，从而更好的方便班主任教师制定符合班级情况的管理对策。近些年随着我国对中等职业教育的重视，中等职业学校的学生数量在不断的增加，班主任教师的工作压力也相应变大，这时候班干部的作用就逐渐的凸现出来。整体来说，班干部在班级管理中的作用主要体现在以下几个方面：第一，为班主任分担班级管理的压力;第二，帮助班级学生解决日常学习和生活中的困难;第三，缓解学生和学生、学生和教师之间的矛盾。

3 中等职业学校班干部培养方法

3.1制定班干部选拔和任用标准

要想成为班干部第一步就是需要对班干部进行选拔，而选择优秀的班干部，需要班主任教师对班级中可以当选班干部的学生进行全面的综合考评，首先要了解班级学生各个方面的情况，尤其是综合素质方面的情况以及管理能力情况，通过公平、公正的选拔来优秀的班级干部，以此来保障选拔出来的班干部可以更好的为班级服务，为学生服务。首先在选拔班干部的时候要针对班干部候选人进行日常的观察，了解候选人员在处理班级事项、帮助班级同学、参与班级活动等方面，选拔出那些具有积极向上性格的人，另外还应该观察候选班干部同学是否具有乐观、开朗、乐于助人的性格等。在经过一段时间的观察后，班主任教师可以根据候选班干部同学的日常表现情况进行综合性的评定，并针对这些班干部候选人进行谈话;最后在班级中进行民主投票，票数最多的班干部候选人为班干部人选。

3.2加强对班干部候选人的理论学习指导

俗话说理论指导实践，任何行动的实践都离不开理论知识的指导，因此，在中等职业学校班级干部的培养中离不开对班干部候选人的理论学习指导，通过对班级候选人进行有计划性的理论知识指导来提高班干部候选人的综合素质和管理能力。在对班干部候选人进行理论学习指导中可以从以下几点来进行，首先，要加强对班干部候选人的理论学习和培训，从而提高班干部人员的认识高度，并根据班干部候选人员的优点和缺点进行挖掘，充分发挥出班干部候选人的优势之处，并且还要针对其缺点方面进行教育并督促其努力克服自身存在的缺点。

3.3明确班干部的工作内容

班干部在班级的日常建设中有着非常重要的作用，并且在班集体中也是主体地位，因为在对班干部进行培养的过程中，应该针对班干部的工作内容进行明确，同时还应该明确班干部的工作职责，让班干部认识到自己的工作内容是什么，以便在今后的工作中可以更好的为班级体服务，缓解班主任教师的工作压力，调和班级同学之间的关系，创建一个团结合作的班集体。

3.4完善班干部考评机制

为了更好的发挥出班干部在班级中作用，提高班干部的责任意识，从而让其更好的为班级服务，在培养班干部的时候可以针对班干部工作建立起考评机制。例如可以建立起班干部自评、学生评价以及教师评价等方式的考评机制，并且这些考评机制应该尽可能的根据班集体的实际情况和各人的工作能力情况进行客观的评价，如除了要对班干部的学习成绩进行考核之外，还应该根据班级中的各项事务，对其工作进行全面的考核评价，通过这样的方式来让班干部们认识到自身存在的问题，并根据自己存在的问题进行改正，逐渐提高自身的工作能力。

3.5树立起榜样教育的力量

榜样的力量是无限的，榜样是一面旗帜，是一座灯塔，他可以鼓舞人们不断的向前，可以指明前进的方向。在中等职业院校中，班干部是学生们的代表，班干部的学习成绩优异，道德品质优秀，服务意识在不断的工作中慢慢培养起来。而在班干部培养的过程中，学校应该为其树立起榜样的意识，提高他们最为一名班干部的自豪感、荣誉感和自信心，在学生们中形成一个良好的带头作用，彰显出班干部们的作为服务师生践行者和优秀校园文化引领者对的作用和价值。培养班干部们以榜样为基础，在日常的班级服务中时刻谨记自己的职责，牢记自己的使命，从自身的行为规范和思想意识方面进行严格的约束，为学生们树立起榜样的力量，帮助激发起学生以榜样为准，形成良好的行为习惯。学校应该让班干部们认识到榜样的力量，发自内心的完善和约束自己的思想和行为，把榜样育人和班干部培养进行充分的融合，实现培养班干部的目标。

3.6建立良好的校园环境

在一个特定的领域中可以为特定的人群以特定的方式建立起特定的空间，可以实现对特定人群进行特定目的的培养。中等职业院校中班干部培养是一个特定的环境，在这样的环境中承载了比较多的职业精神和道德教育作用。良好的校园环境可以为班干部培养营造出良好的环境和土壤，在对中等职业院校班干部进行培养的过程中需要加入丰富的职业文化养分。中等各职业院校班干部在管理日常的班级事务中会体现出更多的素养和职业道德素质和文化精神内涵。所以，中等职业院校应该加强校园文化建设，把一些优秀的企业文化和职业文化以及行业文化引入到校园的文化建设中来，在中等职业院校中的文化环境中形成文化职业理论功能，充分的发挥出校园环境中文化氛围对班干部培养的作用和功能，为班干部培养提供一个良好的氛围和环境。

4 结束语

在中等职业学校中，班级干部的培养也是学校教育工作中不可缺少的重要力量，并且在推动中等职业学校教育和发展过程中也有着不可忽视的作用。一般来说，中等职业学校的学习时间比较短，相对来说学生们的整体素质比较低，并且在培养学生能力方面更加重视一些专业技能方面的培养，因此班集体中的班干部对稳定学校教学工作、团结班级力量和稳定班级生活和学习秩序就有着非常重要的作用。

（作者单位：临沂市经济学校）