设计素描在平面设计教学中的运用

【摘要】设计素描是改革开放的产物，是艺术设计教学当中的基础课程，是艺术设计必不可少的艺术表现手段。设计素描在平面设计教学中广泛运用，不管是在标志设计、广告设计、商品包装设计等平面设计过程中都起着十分重要的作用。在平面设计教学过程中引导学生利用设计素描进行设计作品的草图绘制，对设计作品的包装结构，表现肌理、进行艺术设计构思，图形创意。对设计作品进行设计草图的反复推敲，多种设计风格的尝试，拓展思维，确定最佳的设计方案，设计素描都是行之有效的，最简便的重要解决手段。

【关键词】素描  平面设计  造型   运用

设计素描源于西方，并在西方工业革命大发展时期，被广泛运用于工业产品的设计，生产制造领域。随着中国八十年代的改革开放，我国和西方资本主义国家在经济、文化等国际交流的广泛展开，设计素描被正式引入中国，在国内经过长达几十年的借鉴、吸收、消化而得到不断的发展。它是改革开放后的产物，是根据现代设计的需要而产生，是设计工作者收集设计元素，表现设计构思，创意、交流设计方案的一种艺术表现手段。它是为设计产业服务的，它包含在社会生活中的各个方面。设计素描作为素描的的指称，它通常以单色的点、线、面来塑造形体，注重形体结构，透视及明暗关系，在二维平面上表现三维的艺术效果。同时作为一门重要的基础教学课程，逐渐取代了传统的基础教学模式，注重对学生个性化的发展，充分发挥素描操作方便，易于展现的艺术特点。为培养高技能，高素质的设计专业人才打下坚实的基础。

一、设计素描的分类

在平面设计素描教学中，设计素描主要是在设计实践运用中，根据其表现形式和功能目的，大致可分为结构设计素描、具象设计素描、表现性设计素描、意向性设计素描等。在教学实施环节过程中的第一阶段，结构素描作为课堂模块当中的第一个环节，它可以提高学生的造型能力，分析物象的构成，培养学生的逻辑推理能力，并形成结构分析的自觉，对学生的产品设计具有重要的推动作用。而具象设计素描、表现性设计素描、意向设计素描都是结构设计素描的延伸，几种设计素描环环相扣，相互联系，相互作用。它们作为基础课程在平面设计教学中不同阶段的需要。

二、设计素描造型的基本特点

平面设计包括广告招贴、书籍装帧等内容，平面设计的显著特征是完全打破设计中的表述性层面的元素，建立平面设计中的抽象因素里最基本的几何构成关系，按照构成规律或称之为平面设计语法的原理把这些几何单体元素进行组合，建立科学的视觉语序，从而形成新的整体视觉传达形象。在平面设计中对物象结构的艺术表现作为物象本身的意义是很容易理解的，它是物象形态之间的组合关系，是物象自身的构成意义。物象的形体结构的减弱和夸张在平面设计里面，在设计素描的表现形式中是一个矛盾的对立面 ，对一件作品的某些空间进行不同程度的强调，可以通过运用美学处理方法。如给予某些块面更强烈的反差或不同的肌理。通过对画面的局部侧重和强调把观众的注意力引向画面的重要部分。以减弱或夸张的艺术表现手法的正确运用，要求注重自然物象的整体性特征和局部特征的完美结合，使表现特征超越实际而又不脱离实际，既独特而又不违背情理。

三、设计素描在平面设计教学中的运用

平面设计包含的内容十分广泛，它渗入到我们生活的方方面面，如;标识设计、广告设计、商品包装设计、书籍装帧设计展示设计、商业插图设计等。在平面设计的教学过程中，积极引导要求学生运用设计素描的表现手段，在平面设计中以素描视觉图形来传达信息，感受设计素描特有的藝术美感，以此吸引受众者的视觉关注。从以下的案例来分析设计素描在平面设计当中的运用。

（一）设计素描在标识设计教学中的运用

标识设计是为了达到某种既定效果的一种视觉符号，体现在视觉感官上是简单容易懂，能够非常清晰地传达指定的信息。标识设计的形式与所表达的内容是密不可分的，标识设计与其内容的贴切程度和环境的和谐度是衡量设计是否成功的标志。学生在学习设计的教学过程中，养成习惯以素描的形式完成设计草图，依据特定的主题或客户的要求进行创作设计，是完成创意，艺术构思，最终完成创作设计的重要手段，是完成设计创作的一个抓手。

（二）设计素描在广告设计教学中的运用

广告设计是广告的主题、创意、语言文字形象、衬托等五个要素构成的组合安排。广告设计的最终目的就是通过广告来吸引人的眼睛，以此达到推销商品的目的。而创意是包括广告在内的一切设计艺术的灵魂。在教学过程中，老师引导要求学生以素描的形式对广告的内容进行创意组合，用新颖的构思，独具一格的造型手段来表现广告的宣传指向，为广告设计产品的最终形成建立做好铺垫。

（三）设计素描在包装设计教学中的应用

商品包装是在商品在流通过程中保护商品，方便运输，促进商品销售，以艺术化处理的商品容器。也就是为了上述目的而采用的容器材料和辅助物的过程中施加一定艺术方法的操作活动。在商品包装设计前所需要进行商品市场调研，材料的制作和性能进行考察，设计定位完成后，以素描的形式再进行草图的绘制，对产品的包装结构，表现肌理进行多方面的艺术设计构思。这个过程需要反复推敲设计草图，多方面尝试不同艺术设计风格、样式，拓展艺术思维，艺术想象，寻找最佳的解决方案，从而完成商品包装效果图。这样既满足商品的实用性，又使商品充满艺术性，具有很好的观赏性。

总之，在专业的艺术院校里，不管是在平面设计教学还是在其他艺术设计专业教学过程中，设计素描都广泛运用于设计专业课程教学领域，它是艺术设计学科基础教学必不可少的最根本的艺术表现手段，是最便捷、最有效的设计表现样式，是艺术设计教学的最基本的环节。它对设计产品图形创意、艺术构思阶段起着不可忽视的重要作用。

作者简介：黎万高，男，毕业于四川美术学院。现为重庆三峡学院美术学院教师，硕士，讲师，从事专业基础教学工作。