基于铁路文化特色的校园景观设计

刘春燕

摘 要：近几年来，高校招生人数不断增加，新校区建设的需求不断增大，高校校园景观环境问题也逐渐引起人们关注。因此，探索如何摒弃千篇一律的设计风格，打造具有特色并有助于陶冶学生情操的优质校园环境成为了校园景观设计的新任务。文章主要通过对高校校园景观建设共性的分析以及对两所具有铁路文化特色的校园的案例分析，尝试找出适合南京铁道职业技术学院校园环境建设的“个性”方案。

关键词：高校;校园景观;铁路文化

注：本文系南京铁道职业技术学院青年基金课题“基于铁路文化特色的校园景观设计——以南京铁道职业技术学院为例”（YQ180009）研究成果。

高校校园环境是一类特殊的公共空间。它既包含了公共环境安全、舒适、美观等特性，同时因为使用人群、目标功能等方面的特殊性，校园环境中又渗透着历史、文化、创新等特色。近些年随着生态、智能、互动、科技景观的出现，高校校园景观设计也慢慢融入新理念。在尊重传统秉承共性设计原则的前提下因地制宜，发扬不同校园主题特色的文化个性，成为现阶段校园环境设计新主流。

随着中国教育事业的蓬勃发展，新建了一些校园的同时国内部分校园进行扩建，但是这些新建或扩建校园的规划设计理念不够丰富，对校园所处的地域文化环境、文脉传承与延续、生态保护等方面不够重视，各类校园的文化特色不够突出。近几年国内外的学者和专家也就高校校园建设进行了深入的研究，其中对校园规划、校园建筑学、环境心理学方面的研究很多，专门景观方面研究较少，本文主要是针对南京铁道职业技术学院校园景观建设提出设计构思，以此对校园景观设计进行总结。

一、高校校园景观设计的共性

（一）安全高效性

安全性是校园景观设计的首要条件。校园环境的安全性主要包括两个方面：一个是物理环境安全，主要包括整体布局的安全性，例如设计安全方便的出入口和围墙。校园内的建筑物、构筑物和设施等在结构、材料、尺度等方面要符合设计规范并安全可靠。在道路设计方面应按照规范设计必要的人行道或台阶，铺装应选择防滑、耐磨的材料，保证行走安全。在亲水区或存在安全隐患的地方设有必要的指引标志等。另一个是心理环境安全，例如户外交流活动时最佳的心理距离等，这些安全性因素都应在校园环境设计时考虑在内。校园环境的高效性主要是指整体环境规划中流线设计是否顺达，功能空间组织关系是否合理等。高效的校园环境可以避免路线重复和拥堵，节约通行时间。

（二）舒适美观性

近几年，高校校园景观设计中对舒适性和美观性要求越来越高，在校园内也需要设计必要的休息和娱乐设施。而且现代大多数高校校园内都设有人工湖，在湖边设计有亭子、廊架等休闲设施，以便人们观赏优美的自然风景，这些安全舒适的校园设施都是校园景观设计中必备的。并且随着近几年校园生态环境保护和建设工作的推进，校园植物配置也逐步引起人们的关注，乔木、灌木、草合理搭配，植物季相变化等，都可以成为校园优美的景致。

（三）文化艺术性

高校校园景观设计的文化艺术性通过具体的手法表现出来，例如古老的建筑、名人雕像、艺术性雕塑及绿化等。高校校园文化潜移默化深入到师生的心中，可通过打造特色校园文化，增加学生对校园的认知度和归属感。具有文化艺术性的校园环境可以更好地培养学生的审美意识，不断提高学生的思想情操。文化艺术性在高校校园环境中至关重要，同样也是对校园景观设计精神层次的升华。

二、具有铁路文化特色的校园景观案例

（一）中北大学

中北大学位于太原市，是一所具有兵工、工业、机械等特色的高等院校。中北大学是全国唯一一所有火车经过和火车站的学校。虽然火车已经停运，但是校园内仍然保留着轨道和上兰村的火车站旧址。2018年校园内以铁路元素为特色的主题公园建成。在铁路公园内可以看到千余米的铁轨串联、绿皮车厢、斑驳的双层车厢以及铁轨沿线的废弃信号灯和铁路工人雕像等。公园虽然面积不大，但是能让学生在校园内真切感受到铁路文化，通过铁路元素实物和文化的宣传，使学生受到铁路文化的熏陶，激励学生今后投身铁路建设事业。

（二）广州铁路职业技术学院新校区

广州铁路职业技术学院新校区位于广州科教城核心地块，在新校区整体规划中采用“现代教学模式与自然环境相结合”的设计手法。在校园景观设计中采用了具有地方特色的岭南建筑样式和生态型海绵校园理念。学校整体建筑以砖红色为主色调，在立面造型上以挺拔铁轨突出线条。新校区根据校园地形和用地条件创新性地采用海绵城市的雨水管理理念，采用了包括景观湖、湿地、绿色屋顶、植草沟、雨水花园在内的LID低影响开发措施，增强对雨水的有效管理能力。

三、南京铁道职业技术学院个性化校园景观设计

（一）融合地域文化，打造人文校园景观

南京铁道职业技术学院新校区位于南京市江北新区核心地带，校园景观在规划设计初期就充分吸纳地域文化，不断探索挖掘长三角地区、南京地区和浦口区等特色地域文化，并希望与校园文化有机融合。充分将浦口区历史、传统、文化等与学校景观建设融合，打造地方特色人文景观。

学校新校区是江苏省教育厅、上海铁路局和浦口区政府三方共建的，在学校规划建设初期以浦口老火车站广场为原型创作“浦口记忆”大型户外雕塑，上面刻有“浦口记忆序”。序中展现了浦口区历史文化和学校办学理念，将地域特色和校园文化有机融合到一起。由浦口区珍珠泉激发灵感而建设的校内湖——珍珠湖，基于浦口老火车站建设的实训基地“浦口新站”等，都融入了浓郁的南京浦口地域特色，让师生真切感受到地域之情、文化之意。

（二）突出铁路特色，打造主题校园景观

南京铁道职业技术学院是长三角地区唯一一所轨道交通高职院校，校园内铁路元素和铁路文化丰富，让学生真切感受校园铁路主题文化氛围。在校园已建成景观中，位于学校中轴线雕塑群中有一组名为“驿之林”大型雕塑，雕塑由多根钢轨组成，寓意一代代鐵路人拼搏奉献的精神。“龙之跃”雕塑，寓意学子不畏艰辛，永攀高峰的精神。学校西南角还有一处铁路主题园，院内有我国自主研制的第一代蒸汽汽车，铁路主题园不仅可以作为学生实训教学场地，还是校园特色铁路文化展示窗口。在学校教学楼内设有名人园，园内有詹天佑、陶行知等名人的半身雕像，以铁路和教育事业前辈孜孜不倦的敬业精神，激励一代代学子奋勇向前。

（三）依据地形条件，打造生态校园景观

曦园是校园生态湿地，目前还处于建设阶段。湿地内有人工湖、湿地和挖湖堆土形成的小丘，地形丰富，周边现有落羽杉、水杉和芦苇荡等丰富的植物景观，计划形成以人工湖为中心的物种丰富的生态景观，将其打造成学校重要的生态景观教育基地。

凭借曦园湿地天然的植物优势，可以打造校园特色的植物群落，以其丰富的轮廓和色彩构成校园特色景观。优美的植物造景对于弘扬校园文化、突出校园特色、创造校园品牌等具有重要的作用。植物造景在大学校园中非常常见，例如沈阳建筑大学的稻田景观、南京理工大学二月兰等植物景观都成为了彰显校园文化特色的窗口。

（四）重視科技引领，打造智慧互动校园景观

智慧校园是指以物联网为主的校园工作、学习和生活一体化环境。除了室内环境外，近几年智慧互动校园景观也被重视起来，并且广泛应用到各大高校。例如Wi-Fi信号遍布校园各角落，学生在室外就可以上校园内网查阅资料。智慧互动校园景观走进校园，如智能感应户外灯具可随着人流量、声量改变亮度和色彩等。另外，智能喷泉、体验性雕塑等这些科技性景观也正在逐步走进校园，成为打造智慧型校园的重要组成部分。南京铁道职业技术学院可以以智慧校园建设为契机，更好地为学生学习生活服务。

四、结语

作为一所铁路文化特色鲜明的高职院校，南京铁道职业技术学院在校园景观建设方面已经取得了良好的效果，铁路文化氛围也逐渐形成。希望未来校园景观建设中以铁路文化为先导，结合校园现实条件，融入科技智慧、生态环保等理念，以铁路文化引领带动多元文化共同发展。

参考文献：

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[4]邹小飞.基于智慧场所特质上的校园景观设计研究：以武汉大学为例[J].艺术教育，2018（6）：114-115.

作者单位：

南京铁道职业技术学院艺术设计学院