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“生活万花筒”主题写作指导及习作评点

2020-09-17杨海玲

作文评点报·小学三、四年级 2020年35期
关键词:亲身经历万花筒贝贝

杨海玲

【文题在线】

生活就像万花筒,每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把这件事写清楚。写完后,要注意修改哦!

【互動空间】

豆豆:老师,这次习作我不知道要写些什么。

老师:细读文题我们发现,这次习作是让我们写生活中看到的、听到的、亲身经历的、给自己留下深刻印象的事。这就要求我们当好生活的有心人,留心观察身边的事。每天我们都会经历各种各样的事,有些事令人后悔不已,有些事令人忐忑不安,有些事让人开心快乐,有些事让人受益匪浅……选择一件令自己印象最深的事来写,这样就会有话可说,有东西可写。

贝贝:老师,虽然我们每天都会经历很多事,但有时会想不起来。

老师:我们平常可以准备一个素材记录本,用简单的话语记录下生活的趣事,留下生活的足迹。

豆豆:这方法真不错!我觉得刚刚发生的——“我被作文困住了”就是一件令我印象深刻的事,可以记下来。

老师:是的。但具体写时要按照一定的顺序,把整件事的起因、经过、结果写清楚。可以先列写作提纲——先写什么,再写什么,然后写什么,这样就一目了然了。

贝贝:起因、经过、结果这三个部分所占的篇幅都一样吗?

豆豆:不一样的。文章的重点内容要具体描写,一般“经过”部分都是重点内容,要详细描写。我觉得,像“我被作文困住了”这篇文章,“老师的指点使我茅塞顿开”的部分就是重点内容。

老师:豆豆说得太棒了!我们在写一件事的经过时,还要避免平铺直叙、概括笼统,尽量对事件的细节进行刻画,给人身临其境之感。别忘了给文章加个精彩的题目,吸引读者,也别忘了好文章是改出来的哦!

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