家园合作的重要性

韦晓薇

摘 要：家庭教育与幼儿园之间的合作是对幼儿成长最为重要的内容之一，在良好合作下对于幼儿园开展教学以及家庭教育方面都能够产生双向提升作用。本文将针对家庭与幼儿园之间的合作重要性展开具体讨论，并且针对在其中所需使用的相关实施对策进行探讨。

关键词：家庭教育;幼儿园;合作技巧;重要性

引言：

在幼儿教育当中，家园合作目前已经展开了广泛的应用，其教学效果也在实践过程中得到了良好体现。所以应当针对家庭幼儿园之间的合作目的性以及有效联合的方法进行具体研究，从而进一步提升幼儿教育效果，在家园合作教育模式的推广下，不断实现对于家园合作模式的深入研究。

一、重要性

（一）儿童健康发展

对于每一个人的孩童时期来说，幼儿园和家庭都是其最为主要的两个生活场所。在这样的生活背景下，家庭与幼儿园之间的合作，对于家庭教育与幼儿园教育力量的有效凝结就有着重要作用[1]。由于我国独生子女政策的影响，近年来每一个家庭都将宠爱的重心放在了孩子身上，所以家中小霸王到园中却成了乖宝宝的现象是时常有的。家长没有树立好家庭教育当中自身应当体现的位置，而孩子却在这其中体会到了见风使舵的好处，这并不是一个好现象。所以教师应当加强自身与家长之间的联系，让幼儿能够在一个统一的学习环境下成长，为幼儿的健康发展打下重要基础[2]。

（二）家庭教育效果

家庭教育在幼儿成长时期是非常关键的一项教育内容，许多家长由于缺乏教育经验，以及自身对于家庭教育并不够重视，而导致在教育方式上采取了不科学的方法与孩子沟通，使得家庭教育难以发挥出其应有的效果，其优势上也很难体现出来。更多的家长将教育的责任依赖于教师在园内的教学。而在家园合作的有效前提下，对于幼儿园教师所提出的健康合理的教育观和教育方法，家长可以进行吸收和学习，使得幼儿的教育行为能够为家庭教育提供有力的支持。同时教师还能够针对与家长的沟通内容，来向幼儿展示出正确的指导和帮助，从而使得幼儿园的教学手段以及家庭教育的优势，都能够在幼儿时期发展过程中体现出来，并且成为孩子们未来健康成长的基础保障。

（三）教学策略实施

幼儿园实际上作为系统展开幼儿教育的主要场所，在其中所施行的所有教学改革和策略以及发展方法都是为了提升幼儿教育水平而努力的。如果幼儿园与家庭之间并没有进行良好的沟通，就会出现众多家长不理解和不认同幼儿园行为的情况，使得幼儿园在展开教育工作的过程中遇到家长的反对与批评。

这样的情形是非常不利于幼儿成长的，所以在家园合作模式下，幼儿园的一切行为才能建立在家长理解的前提下。并且在进行转变方针之前，教师也可以与家长进行有效沟通，让家长对幼儿园做出的一切决定与行为目的有深入认识，从而更加重视与支持幼儿园的教育战略发展实践，尽可能地为其实施提供有利条件。

二、实施对策

（一）家园合作制度

在家园合作制度规范方面，为确保其有效性，应当具体展开以下内容：

首先，针对家园合作的重要性要向家长进行说明。这方面内容是主要是为了向家长展示家园合作的作用效果，让幼儿园与家庭双方都能够全面细致地共同了解到家园合作对于幼儿教育当中所产生的重要作用，从而提升自身对于家园合作模式展开的内容的基本意识，为幼儿成长提供助力。

其次，幼儿园应当针对家庭合作细则方面，将家庭合作的具体形式流程以及方法做好细致的规定。其中的内容要包括在幼儿园与家庭之间的合作行为之间的指导与约束，让家长在教育过程中能够有的放矢，并且针对自己对孩子的教育行为进行自我约束，这样不容易产生过度教育的情况。

最后，为了维护幼儿园与家庭双方的责任与权益，需要提前规定好家园合作模式下的责任与义务分配。这一方面内容是为了能够让幼儿园与家长以及幼儿之间所需承担的责任与义务进行明确，避免产生纠纷影响家园合作的进度。

（二）以实际为基础

要想提升家庭教育的实际效果，幼儿园应当时常展开相关的家长讲座，并且提升家长的教育思想水平，确保家长在提升自身的家庭教育水平过程中能够接收到教师的指导。也可以让家长亲自参与到幼儿教育当中，积极展开亲子活动，让家长能够充分学习和吸收幼儿园针对幼儿所采用的教育方法与内容。

（三）展开教育活动

在开展家园合作教育活动的过程中，需要知道两项重要工作内容。首先，开展幼儿教学成果的汇报演出，运用这样的活动来帮助幼儿向家长展示自身的阶段学习成果以及整体的学习状态。当家长了解到这些内容之后，也能够进一步的采取家庭教育手段来对孩子的未来成长做好准备。其次，可以利用幼儿园的展示平台，在合作模式下让这个展示平台成为家长了解幼儿园教育方针的主要渠道。让家长可以了解到幼儿园的办学思想与方针，以及在基础设施与师资力量方面的配配备，面对目前的教育现状家长在家中应该怎样对孩子进行安排。并且向家长展示幼儿食谱，让家长能够对孩子在幼儿园的饮食感到放心。在信息公开的前提下，让家长能够安心地将幼儿交给教师进行教学辅导。

三、结束语

在家人合作的推动下，不仅能够为幼儿提供一个较为良好的学习环境，还能够为幼儿园与家庭之间构建起沟通的桥梁，促进幼儿教育的进步。在合作过程中，一定要做到与家庭积极的交流沟通，掌握幼儿在家的基本状态，并且根据幼儿在园内的实际状态来进行分析，从而提出最为有效的教学方法，为幼儿教育打下扎实的基础。

参考文献：

[1]白玉欣.家园合作的现状与策略研究[J].内蒙古教育，2016（33）：20+39.

[2]陈煌.浅谈幼儿教育中家园合作的重要性[J].學周刊，2015（33）：96.