多媒体资源库在泰语教学中的应用

陆镜如 赵波

【摘要】随着信息技术的发展，多媒体逐渐成为高校教学的重要手段，建立在信息技术上的多媒体资源库成为高校泰语教学的重要资源。为了充分发挥多媒体资源库的作用，高校要在泰语听力、泰语口语和泰语写作教学中应用多媒体资源库，从教师、课堂、教学方式等多方面提升教学效率。

【关键词】多媒体资源库;现代技术;泰语教学;应用策略

在传统的泰语教学课堂上，教学内容主要来自于教材，教师在进行教学时无法针对教学内容进行优化。随着时代的变化，泰语也在不断发生变化，如果一味地将教材作为教学内容，就会因为教学内容与时代需求不符导致教学效果下降。通过多媒体资源库进行教学，可以实现网络与资源库的连接，多媒体资源库内部的学习资源可以随时用在课堂教学上，而且基于多媒体资源库的时效性，内部资源也在不断更新，使得教学资源保持了先进性。同时，多媒体网络资源的内容极其丰富，能有效补充和延展泰语教学内容。总之，多媒体资源库在泰语教学中的应用，有利于对泰语教学进行整体性的优化。

一、多媒体资源库的主要内容

多媒体资源库的主要内容是在多媒体计算机基础上将各种媒体信息进行有效组合而构成的信息。多媒体资源库内部的主要资源包括文本资源、图片资源、音频资源和视频资源等。文本资源由课件、讲义（教案）、参考教材、阅读材料、习题作业、试卷答案等文本资料组成。图片资源是多媒体资源库中最丰富一种资源，主要的图片格式有JPEG、GIF、PNG等。音频资源是指各种声音类型的资源，主要的音频文件格式有CD、MP3等。视频资源是动态影像资源，也是最受欢迎的一种教学资源格式，与静态的图片资源形成了强烈对比，主要的文件格式包括DVD、AVI、QiuckTime等。

二、多媒体资源库在泰语教学中的具体应用

多媒体技术和多媒体资源库在泰语教学中的应用，为泰语教学提供了广阔的平台和丰富的教学内容，对泰语教学具有积极的作用。

（一）在听力中的应用

听是语言课各项能力中的基础能力。教师可以从多媒体资源库中下载优质的听力资源供学生做听力练习或测试。比如提供不同场景的听力资源，可以是音频或视频，再配套相应的练习题来巩固、提高听力水平。还可以查找泰国优质的电影或歌曲，在线播放或供学生下载。

（二）在口语中的应用

在口语教学中，教师可以利用多媒体技术进行辅助教学，比如设置智能对话库，让学生在不同的场景进行人机泰语对话。还可以设置影视配音专区，让学生在轻松愉快的氛围中模仿泰国人说话的方式和习惯，提高口语表达的实际应用能力。教师还可以组织演讲比赛，让学生通过资源库查找资料，准备演讲内容。

（三）在阅读中的应用

和泰语口语相比较，泰语阅读需要学生掌握更多的词汇量，了解泰国的文化背景，而且要有一定的阅读方法和技巧。多媒体资源库的数字图书里拥有丰富的电子书籍、阅读材料和对应的题库，内容涵盖政治、经济、文化、体育、教育、旅游等方面，通过分级设置，可使学生快速地找到适合自己的阅读资源，从阅读中获得成就感，循序渐进地提升阅读能力。

（四）在写作中的应用

在传统的写作训练当中，教师使用的方法比较单一，一般是给一个主题，学生写完后由教师修改，由于学生的词汇量不足，不能熟练地掌握语法、句法，而且一般经常会用汉语思维来进行文章的构建，所以写出来的內容有可能会词不达意，教师要花费大量的精力进行修改，效果也不明显。通过多媒体资源库，学生可以按作文类型或关键词搜索到范文，通过对优秀作品的学习和一些文学作品中的经典词句赏析，提高学生的泰语思维方式，然后对学生进行句型仿写的训练，并逐步提高难度，逐渐扩宽思路，有效提高学生的写作水平。多媒体技术的辅助使泰语写作也变得更加有趣，学生实现了从无话可写到下笔有神的状态转变。

（五）在网络课程中的应用

由于时代的发展，传统的课堂教学已不能满足学生的需求。线上教学作为一种新颖的、便捷的学习模式，对线下课堂教学起到很好的辅助作用。网络课程内容需要大量的多媒体资源作支撑，内容涵盖课程介绍、课程须知、课程表、教学大纲、参考教材、教材评价、课任教师等;每节课都可能有如讲义、课件、音频、视频、教学图片、教学案例、阅读材料、作业、习题答案、试卷等资源，使学生可以完整地进行一门课程的学习。

三、利用多媒体资源库进行泰语教学的重要意义

（一）有利于提升教师教学能力，提高教学效果

将多媒体资源库应用到泰语教学中，不仅丰富了泰语课堂教学，而且还弥补了传统泰语课堂的一些局限性。在应用多媒体资源库之前，教师首先要对教材内容进行分析整理，然后再根据教学内容制作相关的课件，因为制作课件的素材来源分散，所以通常上一节课需要很长的备课时间。应用多媒体资源库之后，教师可以从资源库中提取大量的课件素材，只要根据需要进行整合即可。多媒体资源库弥补了传统图书馆查找资料的局限性，更加高效，减少了教师的备课压力，使其有更多的精力投入到教学实践当中，不仅减轻了教师的教学负担，还提升了教师的教学能力。

教师通过多媒体资源库选择教学素材，然后制作相应的教学课件，运用丰富的教学手段，可以让教学内容变得更加形象化和具体化，有利于学生理解学习的内容，从而提高教学效果。

（二）有利于提升学生学习兴趣，提高自主学习能力

通过多媒体技术进行图片、视频和课件的展示，将教学内容用新颖的方式呈现在学生面前，能激发学生的学习积极性。高速发展的网络技术让学生可以及时掌握到最前沿的学习资料，拓宽学生视野。教师还可以通过网络直播授课或者让学生通过微课、慕课进行学习，从而打破了传统课堂的时空限制，学生可以使用灵活便捷的学习方式。

总之，以多媒体技术为基础的多媒体资源库，不仅蕴含了极其丰富的教学内容，还拥有先进的教学手段。将其应用在泰语教学中，可以有效提升泰语教学的效率，提升学生的泰语水平。

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【本文系2015年度广西民族大学青年基金项目“高校泰语多媒体资源库建设研究”（2015MDQN013）的阶段性成果】

（作者单位分别为广西民族大学国际教育学院、广西农业职业技术学院国际交流中心）