信息融合助推幼儿园发展

侯丽

当前，信息技术快速发展，人们生活的各个方面都受其影响而发生了或多或少的改变。同样的，幼儿教育自然也产生了改变，这种改变对树立幼儿园品牌、提升教师素质以及增加与家长的互动性都有着非常积极的作用。在这些优势的作用下，山东省聊城市阳谷县实验幼儿园的日常管理也逐渐踏上信息化的进程。多媒体信息技术和幼儿园教育的相互融合可以有效促进幼儿教师具体工作的开展，实现幼儿园、老师与家长之间联系无缝隙、全覆盖，促进幼儿园的发展和教育理念的更新。

第一，方便管理。“互联网+”为信息化教学管理提供了巨大的发展平台和空间，幼儿园充分利用互联网的优势，实现幼儿园管理手段的创新。以幼儿园网络平台和手机平台为载体，以智能化系统为助推器，园所管理层可以随时掌握学校的整体状况和教师的工作情况，既节省了时间，又提高了管理效率;而班级里小朋友的出勤情况则可以通过应用软件进行统计。这种硬件加云平台的模式，提升了幼儿园的管理水平。

第二，提高教学。在现在的社会，简单的图形和游戏已经不能满足幼儿的学习欲望，而信息化教育会给幼儿提供更加丰富的教育资源和更加生动的学习环境，更能吸引幼儿学习的兴趣。同时，信息化教育也能让教师感受到更有趣的教学方式，推动教学信息化的进程。

第三，提升技能。信息技术为幼儿的成长发展提供了新的教育契机，同时也对幼儿园教师提出了更高的要求。幼儿园教师需要不断完善自己，以适应信息化教学的需求。信息化的时代，许多教师将自己的课余生活由原来的娱乐变成了在网络上学习，提升自己的素质，在教学观念上也变得更加现代化。教育教学也逐渐向信息化迈进。幼儿园组织的PPT课件评比、微课、课例比赛、一师一优课展示活动等，则充分发挥多媒体的魅力，让孩子们以更加丰富有趣的方式进行学习，提升课程的质量。

第四，方便家長。传统的交流方式主要局限在电话交流和家长会上，而信息化为家园交流提供了新的方法。幼儿园可以创建园所网站，方便家长通过网站浏览关于幼儿园的实时信息;教师建立班级微信群，以清晰的字迹、图文并茂的版面，将丰富的活动内容及时反馈给家长，使家长和教师达成共识;家长与幼儿园之间通过互动，可以及时了解孩子在幼儿园的情况，也可以向幼儿园提出建议，帮助幼儿园进行更好的建设。

第五，安全保障。随着幼儿园的发展，幼儿园各分园的统一管理给我们提出了挑战，加大了管理难度，运用信息管理平台，建立完善的管理网络显得尤为重要。安装一键报警装置，当幼儿出现危险时，按下一键紧急按钮，110指挥中心和保卫室可以第一时间通知到位。在幼儿活动室和餐厅厨房这些区域，都安装了摄像头，方便家长了解孩子在幼儿园的情况，同时家长也可以查看幼儿园的食物制作过程。安装监控还能在一些不良事件发生时，留下可以调查取证的凭据，方便事件的处理。

（作者单位：山东省聊城市阳谷县实验幼儿园）

责任编辑：欧阳秀娟