信息化条件下高校的教学管理探讨

臧水兰

摘要：目前互联网技术的发展，使教育信息化的水平越来越高。信息技术在教育领域中的应用，对提高教育方法、教育手段、教育思想以及教育管理创新具有积极的作用。本文结合信息化条件下高校教学管理的现状，探究如何促进高校教学水平的有效提升。

关键词：信息化;高校;教学管理;策略

前言：信息化条件为高校的教学管理创造了良好的条件，为了满足教育信息化发展的要求，要大力提高高校教学管理信息化建设的水平，不断完善高校教育的基础设施，改善高校教学管理的工作质量。现阶段，一些高校虽然实施了教学的信息化管理，但是还有一部分的高校的教学管理信息化建设工作还存在一定的问题，需要加以纠正和完善，才能够提升教学管理的效率。

一、高校教学管理的现状

现阶段，高等学校的教育发展处于不断变革的时期，为了适应教学发展的需要，教学管理人员要加快改变传统的教学思路，探索改善高等学校教学管理的有效措施，推动教学改革，提升教学的水平和质量，为实现人才培养目标奠定良好的基础。高校的教学管理是将教学过程的各个环节连接起来的纽带和桥梁，高效、有序化的教学管理对深化教学改革，培养创新人才具有积极的促进作用。我国高校传统的教学管理模式，是在计划经济体制下推行的，这种教学管理模式为保证教学质量、维护教学秩序、促进高校发展创造了良好的条件。

从高校教学管理的现状来看，管理人员的服务意识淡薄、教学管理理念落后是当前教学管理实践中普遍存在的问题，一些教学管理人员将管理与服务分开，导致管理人员自身的服务意识缺乏。由于机械地执行管理制度，因此也导致管理行为存在过于简单化的现象，管理人员对知识与人才缺乏必要的尊重和理解，对教育的发展缺乏关注，而且教师没有主动考虑教师与学生的需求。“家长式管理”也制约了学生的个性发展，不利于学生的创新发展。部分教师过度重视经验管理与过程管理，管理的模式较为落后，忽视了学生个性发展的需求，不利于培养学生的创新精神以及实践能力，导致教学管理权限较为分散，无法保障教学工作的正常运转，不利于教学管理效率的提升。另外，部分校园管理工作人员的信息化技术水平有待进一步提升，提高高校学生信息化管理的水平，管理人员要掌握相应的信息技术技能，能够利用信息技术来指导工作，学校也应建立完善的信息化管理系统平台，打造信息化校园，从而满足信息化校园管理的需要。

二、信息化条件下高校教学管理的有效措施

高等教育是国家的根本性教育，国家的发展离不开教育水平的提升，高等教育要满足时代发展的需要，积极创新教学管理模式，采用先进的科技管理手段，提升教学管理的效率，实现教学管理工作科学化、现代化的发展水平。随着高校的教学改革工作不断推进，如果依旧采用传统的人工管理方式，必然难以适应现代化教学改革的需要。在高校扩招的情况下，生源的数量不断增加，因此利用管理效率更高的信息技术来开展教学管理工作，对学校教育事业的发展可以起到良好的促进作用。

（一）学校应加强对信息化教学管理工作的重视

信息化是社会发展的必然趋势和潮流，教育事业的发展也不能置身于事外。对高校的教学管理工作而言，增强教育信息化管理的水平，关键在于要提高对信息化教学管理工作的重视。在教学管理工作中融入现代化的信息技术，如利用校园的官方媒体、网站宣传校园管理的相关政策，借助微信、QQ等社交媒体来宣传校园管理等相关的知识。高校的教学管理信息化水平的高低与校园领导的重视度有关，只有充分认识到信息化管理是当前校园信息化管理的必然趋势，并了解建立信息化平台对减少人力、物力的投入的信息，从而将高校的校园管理工作与现代化的校园教学管理工作接轨，继而进一步增强高校的信息化管理水平。

（二）努力引进先进的校园信息化管理系统

高校校园的生源数量众多，在学生开学以后也面临着各种教学任务管理工作，管理的工作量大，为了增强校园管理的效率，可以建立校园信息化管理系统的方式，使校园管理各个方面的内容纳入到校园信息化管理系统中来，将相关的信息融入到校园平台中。构建先进的校园信息化管理系统，需要校方投入一定的资金支持，同时也需要相关的人员进行管理进行定期的维护和管理。教务管理系统本身是一个包含了经济管理理论、统计学、数据库技术等技术于一体的综合性平台，是资金技术密集型的项目，建立教务信息管理系统，是实现数据处理方式从人工管理向计算机管理转变的重要体现，在计算机网络技术发展成熟的情况下，计算机网络技术开始融入到校园管理工作的方方面面，在学生工作管理上具备传统管理方式不可比拟的优越性，可以实现迅速检索、数据信息的大量存储、保密性强等多方面的优势[1]。

（三）建设信息化校园管理平台

目前在数字校园背景下，构建信息化的校园管理平台，需要高校提高对信息化管理的认识，服从学校信息化管理部门的需求，提升数字化校园管理的水平。目前高校信息化部门对学校信息化建设缺乏整体性的规划，因此在搭建信息化的校园管理平台时，要注意增强校园管理平台的规划性，充分考虑教学管理信息系统与其他业务系统之间的数据交换，确保信息数据的权威性与准确性。教学信息管理系统的很多信息数据源于对其他业务系统的判断，例如新生基本信息、教师基本信息等，教务信息管理系统也可以为财务处、图书馆、后勤等部门提供数据支持。传统的数字化校园建设主要是通过数据的线下交易完成的，容易导致系统数据出现不准确、不匹配的情况。而数字化校园建设通过自动实时交换各个业务系统之间的数据信息，从而提升信息的查询、检索效率，为信息的更新和发布创造良好的条件[2]。

（四）管理人员要增强信息技术修养

在信息化时代，校园管理工作的开展需要管理人员具备必要的信息技术技能，努力加强信息系统应用的水平，提高自身的信息技术修养。例如在对待学生管理的工作时，要求管理人员会用微信公众号、微博、QQ等加强对学校公共事务的宣传，促进校方管理工作的有序开展。学校管理的主要对象是学生、教师以及教学工作的开展，因此教师要主动掌握计算机技术的操作方法，并学会使用校园管理系统、教务管理系统等，将这些信息管理系统作为校园管理的工具，以此来提升高校教学工作信息化管理的效率。

（五）加大力度引进优秀人才，提升教学管理的现代化水平

高校是为社会培养高级专门人才的场所，推进教学管理手段的现代化是高等学校适应科学技术、社会进步发展的必然选择。高等学校的特殊地位也决定了其应成为先进文化、先进科技、先进管理的代表，只有在这种环境氛围下的教育活动，才能够使学生培育成站在时代前列的优秀人才。提升教学管理手段的现代化，对增强教师的工作效率与工作质量具有积极的影响。通过构建网络教学管理系统，采用现代化技术来改造传统的教学计划，提高对学生成绩、学籍、教材、教室、师资以及教学质量评价的管理，继而进一步增强高校的教学质量，更好地提升教学管理人员的综合素质水平。

结语

高校教学工作的开展，要满足教育管理信息化的水平，通过建立现代化的教育体系，顺应信息化教育管理的趋势和潮流，有利于为社会培育出高素质、高水平的现代优秀人才，从而满足高校教学管理的需求。教学管理工作的开展要始终坚持以人为本的理念，突出學生是教学管理的主体。同时校方的管理人员还应注意掌握计算机操作使用的方法，不断提高信息技术应用的水平，以更好地开展教学管理工作。

参考文献：

[1]黄坚毅，赵秀艳，朱艳萍.高校教学管理信息化建设的意义探究[J].教师.2018，（11）.248.

[2]王美茹.高等教育信息化对教学管理改革的推动作用研究[J].教育教学论坛.2018，（5）.248.