APP下载

博物馆工作中公众考古理念的实践研究

2020-09-10王歌

看世界·学术上半月 2020年10期
关键词:博物馆理念实践

王歌

摘要:近年来,公共考古学的概念已逐渐付诸实践​​并得到推广,在专业考古学家积极研究考古学传播的同时,博物馆也是公共考古学实践的重要力量。积极探索和实践管理中的公共考古概念,以更好地促进水下考古和保护水下文化遗产。本文概述了博物馆的公共哲学和实践,并提出了有关未来实践的想法和建议。

关键词:博物馆;工作;公众考古;理念;实践

引言

公共考古学主要面向大众,传播和解释是中心思想。在我国,公共考古学的概念已逐渐付诸实践​​并得到推广。除了通过报纸,书籍,电视和互联网等媒体向大众传播考古知识外,考古机构和学者在保护和传播文化遗产方面也发挥着重要作用。近年来,历史,文化和文化景点吸引了公众的注意,博物馆也具有文化底蕴。大多数博物馆已经改变了传统的简单而乏味的单一展示和基于“事物”的解释,以适应并满足群众的需求,从而从群众的角度为博物馆提供了完整的视角。考虑到,群众是中心。展览设计和公共解释方法结合了考古学,历史和公共心理学,概念,情感以及对综合设计的需求,以更好地满足人们对文化资源的享受。

一、公众考古理念的实践

(一)强化“以人为本”的服务理念

博物馆必须强调博物馆服务社会和服务公民的意识,并坚持发展以人为本的博物馆文化。一位英国学者说:“博物馆最有价值的资源是群众,而不是展品。”这不仅是因为公众参与可以证明博物馆。博物馆的价值在于它可以作为公众交流考古和历史知识与信息的平台。服务的目的是广大公众。作为文化遗产的所有者和守护者,公众不仅可以在博物馆里过上丰富的生活,而且可以得到发展。参与文化遗产保护的意识和责任。因此,群众是博物馆发展的动力,群众的需求和感受决定了博物馆的发展方向。因此,博物馆的所有工作都集中在听众和社会教育,为大众服务,确立“群众至上”的观点,完成教育,指导咨询,休闲和便利以及建立生活服务。为群众创造一个舒适,和谐,便捷的参观环境。博物馆的群众多种多样,具有不同的文化背景,学习风格和参观目的。

(二)开放展示发掘和保护现场

在挖掘,保护和展览方面面临重大挑战的群众也感到好奇。为了满足群众对发现的渴望并增加群众的体验,发掘和展览结合了公共考古概念,发掘地点和文物保护地点。挖掘的整个过程向群众开放。群众可以看到考古学家如何通过现场的高清数字录像机来清理现场表面的土壤,挖掘文物,保护现场的文物以及所有细节。可以被捕获。通过现场观察,可以有一个直观的体验。考古发掘后,考古队还在博物馆举行了关于发掘结果的新闻发布会,邀请了许多国内媒体的参与,并通过媒体向群众传达了考古信息和考古结果。

(三)“走出去,引进来”的活动策略

博物馆在公共考古活动的实际发展中可以学习许多活动策略和广告方法。博物馆不仅需要走出象牙塔并开始生活,还需要“引进”,先进技术,新观念和魅力。博物馆的其他主题。示例:(1)进入数字博物馆可让群众在不受时间和空间限制的情况下随时随地查看博物馆的考古收藏。同时,数字入场博物馆吸引了现场博物馆的参观者。(2)开放考古收藏。基础管理过程,例如存储,保护和还原过程。(3)群众联系了一些馆藏并协助其管理。(4)放下箱子,选择一些收藏品以进行仔细包装,然后租给偏远的学校和社区。展览;

(5)与流动博物馆类似,考古展览位于机场和购物中心等各种拥挤的地区,同时这些流动博物馆被改造成数个偏远的博物馆。通过派遣偏远地区来开展博物馆的宣传活动;(6)公共考古的文化多样性是不同国籍,不同民族的生活方式和风俗的时间表,例如我国千年纪念碑展览中心和北京国家博物馆。与群众建立联系并增强其内在身份。“古典爱情-中华民族传统爱情文化展”是丰富多彩的中华民族传统爱情庆典,是歌曲,舞蹈,音乐,服饰,礼节等具有浓郁美学和诗意的浓郁爱情。介绍各种文化遗产。展示各种民族传统爱情文化的丰富精神价值及其对现代人的情感启示;(7)激发艺术性,划定艺术和考古领域我们将向公众开放两次收获,通过展览的布局分解并结合美丽与历史。

(四)设立开放式文物保护与修复实验室

博物馆内已建立了一个开放的文物保护与恢复研究所,以使群众可以通过石器,骨头和陶器来体验和理解有关文物保护和修复的相关概念和基本知识。展出各种材料的文物,如铁器,木制文物,修复,文物信息收集,凝结物清洁等。通过在现场展示文化遗产的保护和修复,可以提高公众对文化遗产的自觉保护的意识。

(五)开展流动博物馆活动

讲解员以照片和录像资料的形式通过生动的讲解提供文物和历史知识,从而使更多的公民和学生能够了解历史并在社区和校园活动中展示。通常进行交流,通常没有机会看到它们。文化底蕴深厚的人们可以免费体验文化的魅力。

二、博物馆之于公众考古学

博物馆为公共考古学提供了一个实用的平台,并为研究其理论提供了可研究的对象。许多公共考古活动是在博物馆进行或在博物馆的指导下进行的,公民有机会与考古遗址联系。易于清洁或恢复考古遗址和文物。在此过程中,始终可以观察到您对公众感兴趣的部分,并及时进行记录,以了解您的听众是否从这些活动中获得了任何收益。“公共考古学”是过去十年间已被遗忘的考古学的一个新领域,如果您想扎根于我国文化之地,就需要不断地将理论与实践相结合。与在废墟上进行的实践相比,废墟的挖掘具有需要集中专家团队的优势,并且如果在废墟上进行,则有必要找到终点或挖掘的地方。如果在考古活动期间在施工现场进行考古发掘,将会延缓考古发掘工作,并且不会给一般公众带来良好的经验。国家博物馆的发展比公共考古学的发展要快得多,并且已经形成了一个完整的操作系统,可以为公共考古学提供理论和实践支持。

三、關于今后实践的几点意见和思考

(一)增加体验式的展览活动

兴隆洼遗址是兴隆洼文化的命名地点,具有重要的考古发现,例如世界上最早的玉器,独特的服饰“蛤Ski裙”和独特的葬方式“人与猪联合葬室墓”。它被发掘了。兴隆洼文化的宣传和展示可以根据挖掘出的资料恢复8000年前兴隆洼人民的生活景象。修复后的房屋,陶器制作,狩猎和使用火灾的场景使听众直观地感受到许多年前古代人们的饮食、衣服、住所和交通。简而言之,博物馆展览设计需要增加群众参与历史经验的机会和条件,并丰富他们的个人历史知识和经验。在体验的过程中,听众可以通过体验来积极探索,发现知识,消化和理解并获得感官刺激,从而引起听众的兴趣并调动听众的热情。或设立兴隆洼文化,招宝沟文化等“触摸过去”活动。红山文化产生了许多石材工具,但是每个时代的石材工具都有不同的特征,可以通过直接触摸来为群众选择一些典型的石材工具。通过增强直观的体验,并将不同时代的石斧,石刀,磨盘和磨棒放在一起,群众可以亲身感受到自己的差异。可以直观,轻松地理解和区分各个石材工具时代的特征。另一个例子是模拟测试。考古发掘标志着一个很小的区域,在专业考古学家的领导下,群众代表可以参加现场考古体验,并学习基本的考古学,文物和保护知识。

(二)延伸展览内涵

這些活动包括定期邀请专家在博物馆讲学,与学校共同赞助夏令营,举办博物馆参观学习和小型教师培训课程,以及与电视台合作获得博物馆知识奖。计划获奖的亲子活动并吸引群众的兴趣。同时,根据该地区的文化特点,结合市场调研和听众意见,可以系统地设计和销售旅游纪念品,使旅游纪念品成为文化推广的主要载体。

(三)提升讲解艺术

高水平的解释可以增强展示效果,并让群众欣赏展品并增加对文物的了解,同时获得精神上的愉悦和共鸣。一个好的描述可以密切关注展览的整体背景,并将考古学的基本知识和文化遗产保护的概念整合到与展览相关的描述,历史事件和科学中。需要有关技术和技术成就,经济状况,文化特征的信息,以及对文物的概述。您还可以包括未出现在展览中的描述和与展览相关的内容。例如,当描述烧焦和裂纹时,在田野中仅可见少量黑色颗粒。应简要介绍这些烧焦和痤疮的位置,时间,发现过程以及发现重要性。在2003年该地点采集的土壤样本悬浮过程中,在敖汉旗兴隆沟遗址发现了1500多个碳化植物种子。这些种子已被北京大学,日本和加拿大的权威机构鉴定。发现烧焦和刨花表明在兴隆洼时代种植了少量刨花和刨花。饮食:另一个例子是在红山文化中引入了玉猪龙,赵宝文化以猪头龙的形象描绘了以猪,鹿和鸟为主题的龙凤雕像。之后,红山文化的玉猪龙还可以说明孕育的过程以及科学技术考古和文物保护的过程,以便在汉族人中可以清楚地了解龙文化。如果有的话,您可以介绍有关文物修复的知识,例如,我们的博物馆在解释壁画的内容和壁画发现的意义时会展示一组辽代墓葬壁画。您可以分散讨论壁画和一些保护措施的过程,这些解释可能与故事般的解释分散在一起,但始终保持传播文化遗产保护的目的。文物,历史,艺术和科学价值的提升和教育应是当务之急。

(四)进一步提高博物馆讲解员的水平

博物馆评论员在获得对博物馆历史文化遗迹的一般理解中起着至关重要的作用。评论员可以帮助普通大众理解特定考古主题的背景和概念,并同情普通大众。

(五)延伸性地培育公众考古理念

在现代社会中,考古学的概念已不再是成人的专利,许多年轻人也拥有考古学的概念。博物馆需要定期或不定期举行夏令营,培训班和其他活动,以满足年轻人对历史文物的需求,丰富他们的知识并进一步加强他们的考古学观念。

(六)多种方式引导公众培养考古理念

如何得出公众的考古学概念是一个非常重要的课题,而公众的考古学概念对于当今博物馆的发展也非常重要。博物馆可以积极地引导市民发展考古学的概念,让他们自己体验考古学的乐趣,并了解考古学的基本知识和文物保护。

结束语

综上所述,在当今世界,各种形式的文化交流的迅速发展给群众选择参观哪个博物馆带来了重大变化,并且群众对博物馆提出了更高的要求。如果博物馆想吸引更多的群众,他们需要在任何地方考虑,满足群众的需求,服务于群众。

参考文献:

[1]郑媛.试论在中国建立“公众考古学”的必要性[J].文物世界.2010(4).

[2]范星盛,梁超.浅探历史类博物馆讲解工作中的公众考古学实践[J].青年文学家,2012(17).

[3]赵迪心.生态博物馆模式的语言选择及设计问题研究[D].北京:中央美术学院,2016.

作者单位:方城县博物馆

猜你喜欢

博物馆理念实践
基于OBE理念的课堂教学改革
遵循课程理念,探寻专业成长之路
博物馆
用心处事
初中政治教学中强化新八德教育探讨
体验式学习在数学教学中的应用研究
生物专业师范生教学实习的问题与对策研究
校企协同实施高职专业课程改革的实践研究
露天博物馆
博物馆