浅析阳东区校园足球文化建设现状与发展

林进某

【摘要】当下国家正在大力推广校园足球运动，是近几年来校园体育运动开展的基本形式之一，也是提高青少年身体素质的重要手段。校园足球首先是在特定的校园环境中进行的足球运动训练，是足球运动普及发展的基础，更是培养优秀足球运动员的基本源泉，校园足球的目的是为了让学生在成长过程中，通过足球健身强身健体，锻炼自身的精神意志，发挥个人天赋，并在团队合作的过程中培养团队合作意识和团队凝聚力，校园足球在目前体育形势下，具备许多时代优势，目前体育行业在青少年的课程发展中的投入占比逐渐增大，本文就阳东区校园足球训练项目文化建设的意义、内容和途径进行解析，以期为校园体育运动的发展提供相关课题的素材。

【关键词】阳东区校园足球;文化建设;意义内容和途径

1阳东区校园足球文化建设现状

校园足球文化是校园体育文化中比较有代表性的，足球运动对于学生的体质、信念等方面都有着较为明显的促进作用，我国的足球大环境并不乐观，在国际赛事上，我国也处于排名靠后的状态，所以我国的民间足球和校园足球建设明显具有时间晚、专业性不足等先天劣势，但我们要清晰的是专业的足球赛事和校园足球有很大差别，后者更多的倾向于强身健体，培养学生的内在精神，我们采用调查分析法对阳东区的部分学校进行了实际调查，发现阳东区的大多数校园对于校园足球文化的建设都是被动的，只有少部分学校是主动的，并且在校园足球的相关设施建设上也并没有一个科学的规划，这就说明我国的校园足球文化建设还=仍旧停留在形式主义上，另一方面，虽然在校园足球文化的相关建设制度中，学校都能够将制度落实下去，并且校园足球代表队基本也处于常年训练的状态，但足球教师的专业性不容乐观，所以需要加强对校园足球教师的招聘门槛和定期考核，在足球文化自媒体宣传上，大部分学校都通过自媒体对校园足球文化进行了推广，一些相关的文化建设活动如征文、演讲等都在进行，但我们也从中看出了一些问题，如学生的安全人身保险没有按照人数全部缴纳，部分学校对于校园足球队的筹建还没有完成，这些都违背了素质教育下的校园足球文化建设，需要尽早改善和解决。

2阳东区校园足球文化建设的内容

校园足球活动的组织形式区别于专业球员的训练形式，在组织形式上一定是以兴趣和爱好为主要引导方式的，因为高中校园非体育专业的的学生涉及不到任何的专业技能培训的必要，很大程度上是以素质教育的全面发展为原则，以身心健康为目的的体育种类课程，兴趣爱好又是学生最好的老师，在活动的组织上应该考虑到这一点，可以设置附带游戏性质的单人训练、团队训练和相应的竞技训练，例如单人带球闯关，让学生在掌握最基础的运球带球技能的同时，也能够产生成就感和兴趣，考虑到学生的身体素质和兴趣偏重，还可以据此设定不同的训练规则，让每个学生都能在适合自身的训练中有所收获，进而体验到足球运动的快乐，促使校园足球训练的有效开展，单人训练方面也可以组织一对一的对抗性练习，培养学生的竞争意识，团队训练可以进行小型的足球对抗赛，并予以相应的荣誉证奖励。

3校园足球文化建设的未来发展

从现阶段校园足球在硬件设施和校园教育实施环境的情况看，校园足球文化建设的未来发展，还需要很长的时间去充实和完善，由于我国足球文化的底子薄，人们对于足球的喜爱，远远低于其他欧美国家，所以，我们要根据校园足球的现有实际情况来有针对性的推进校园足球文化建设，在学生的喜爱、家长的认同、教师的专业指导和教育经费的调拨等多方面共同推进，足球文化建设在未来发展中，将会以新的姿态面对国人和世界，中国的体育精神和青少年的精神面貌也将在足球文化校园建设中得到进一步的发展和提升。

4校园足球文化建设的重要意义

鉴于目前中国足球在世界体育竞技舞台上的地位和现状，文章从校园足球训练入手，将青少年的校园体育运动加以分析，俗话说得好，一日之计在于晨，一年之计在于春，体育项目想要在世界竞技舞台上取得好成绩，需要培养一批优秀的足球运动员，所以校园足球的训练和相关文化建设显得极为重要，校园足球训练的目的就是希望给我国培养出一批优秀的足球运动员，扭转现有局面，让中国足球重新定义自己在世界竞技舞台上的地位，本课题的意义也在于大力宣传开展校园足球活动，让更多学校、家长、老师了解开展校园足球活动新的理念价值，引导学生课余、节假日时间积极参与校园足球活动，在快乐足球运动中学到足球知识、技能，使学生掌握一门将来在工作中与人交流沟通的技能和能力，也是使学生“德、智、体、美、劳”全面发展的素质教育最有效途径，会促使更多的家长、老师支持开展校园足球活动，推动素质教育的开展，使更多的学生通过参与快乐的校园足球活动身心得到锻炼，提升了综合素质，校园足球活动将会持久下去，这无论是对于体育事业还是身心监看都是一举两得的事情。

结语

足球运动是体育运动的一个组成部分，校园足球运动是具有一定特点的校园运动项目，关于校园足球文化建设，在全国体育事业蓬勃发展的大环境下，在素质教育的极大发展下，要想让校园足球运动给学生带来身体和心灵双方面的加强的帮助，就需要足球文化建设的加持，这不仅仅是推广校园足球运动的重要手段，更是让更多人了解清晰校园足球的意义所在的重要途径，校园足球文化建设最终会紧跟我国体育事业步伐，与素质教育一起關爱青少年的身心健康。

参考文献：

[1] 于建成.山东省校园足球发展的现状与对策研究[J].阳光体育，2013（6）：38-40.

[2] 李铁等.我国青少年校园足球文化建设研究[J].文化视野，2013（2）：113-116