筑牢安全防护堤 唱响校园平安歌

蒋圣勇

近年来，湖北省江陵县三湖管理区初级中学“综治”管理工作以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，事事都有记录可查”的工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，使学校综治工作和平安创建得到了全面、深入、有效地开展。

一、加强领导，落实责任，把综治安全工作落到实处

1、学校成立了综治领导小组，以校长为组长，政教副校长为副组长，其他班子成员及各班主任为成员，党政合力，分工负责，协调统一。

2、层层签定综治工作目标责任书。对责任书的落实做到四有：即半年有检查，年终有考核，随时有反馈，问题有落实。一学期，学校对部门、班的检查督促必须在十次以上，并有检查记录。学校还实行综治工作月报告制，报告本月的学校大事及完成工作情况，综治工作存在的问题，由学校负责人进行审查作出批示。

3、建立了“一总三线”的管理网络。一总：即学校综治领导小组为总指挥。三线：即以政教处、班级为一线的班级管理线;以综治办、门卫为一线的安全保卫线;以值日领导配合公安派出所形成一线的治安联防线。特别是落实了门卫、值班、巡视制度，保证校园24小时有人值班巡逻，责任到人，实行工作失误追究制。形成事事有人管，样样有人抓的格局。

二、注重环节落实，勤奋认真求实效

一是抓好非常时期综治工作的环节落实。全国上下抗击“新冠肺炎”期间，我们做到了以下几点：

领导重视，提高认识、落实责任。学校校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染工作的第一责任人，加大管理力度，建立学校安全报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度。

做好宣传动员，实行联防联控。利用教师微信群及各班學生家长微信群进行健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，要求全体师生及学生家长做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入、内防扩散”。

防控保障强化到位。在学生复学前，将防控物资准备齐全;学校室内外彻底消毒;做好学生到校后就餐、就寝等应急演练;关注并汇总师生到校前14天的体温。学生复学后，坚持每天的晨、午、晚检，引导学生时时保持安全距离。

二是抓好平常时期综治工作的环节落实。一年来，学校坚持开设法制课，向广大学生开展经常性的法制教育，使同学们从小知道学法、懂法、守法、用法的重要性，从而学做遵纪守法的小公民，学会运用法律知识维护自身的合法权益，促进自己健康成长。入耳入脑的法制教育，使学生们受益非浅。

此外，学校还坚持抓好安全防范不放松，每天走读生放学、周末住宿生放学时段，要求各班排队有序到学校门口由家长接回。对于用电、用水更是毫不放松，实行周周自查月月自检制，从而杜绝了隐患的发生。同时加大日常安全教育力度，坚持每周上安全课、每个节假日利用学生微信群进行学生安全宣传及提醒。坚持加大门卫管理的力度，要求门卫工作实行坐班制，并且有来客来访登记，节假日必须坚持实行值班安排。如发生异常，必须确保做到在第一时间内履行事故报告制度。

三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托

要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，近年来，学校一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防新冠肺炎、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。

2、突出重点，抓实开展。在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，确定管理重点（住校生管理，食堂卫生管理，家校联系管理）。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。

3、群防群治，常抓不懈。 为使各项教育活动落到实处，采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。 一是依托社会，通力合作，积极与派出所通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。二是组建青年骨干教师为主的安全护校队，在中午和下午放学巡逻值班，维护校门口的秩序，确保学生安全。三是加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，采取利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作沙龙等形式，提升班主任队伍的管理水平。

今后，三湖管理区初级中学将会继续绷紧“安全教育”这根弦，做到警钟长鸣，常抓不懈，为打造“平安和谐学校” 而努力！