计算机科学技术在高校计算机教育中的应用

摘要：计算机技术在计算机教育中得到了广泛的应用，并发挥着越来越重要的作用。计算机技术可以弥补传统教学模式的许多不足，其在教育中的应用具有一定的优势，本文主要分析了计算机技术的优势，提出了计算机科学技术在学生预习、教学、作业、考试等环节中的应用，以期为广大计算机教育工作者提供参考。

关键词：计算机;科学技术;计算机教育;应用

引言：计算机技术不断发展并广泛应用于生活的各个方面，将计算机技术应用于计算机教育可以提高教师的教学水平和学生的学业成绩。传统的计算机教育存在许多不足，需要借助计算机技术加以改进。

一、计算机教育中运用计算机科学技术的优越性

计算机技术的结合对教育具有跨时代的意义。它使教育从传统的单人教学模式向多功能的现代教学模式转变。新的计算机辅助教学模式，结合多媒体教学软件和网络平台，使教学模式更加生动有趣，培养学生浓厚的兴趣。它提高了学生的学习积极性，使学生对知识点的记忆更加深刻。计算机技术在教育中的应用也提高了资源的利用率。作为一个强大的载体，计算机就像一个数据库。它实现了资源共享，方便了学生之间的资源交换，方便了教育资源在计算机载体上的收集和流通，为学生查找和阅读学习资料提供了更为便捷的途径，为学生提供了反复学习和实践的平台。计算机技术使资源共享更加方便快捷，使教育更加便捷，对教育环境的要求更加无限。计算机技术在教育中的应用也提高了资源的利用率。作为一个强大的载体，计算机就像一个数据库。它实现了资源共享，方便了学生之间的资源交换，方便了教育资源在计算机载体上的收集和流通，为学生查找和阅读学习资料提供了更方便的方式，为学生反复学习和实践提供了平台。计算机技术使资源共享更加方便、快捷，使教育更加方便，对教育环境的要求也更加无限。

二、提升计算机科学技术在计算机教育工作中应用效果的措施

（一）变革传统教学观念

辩证唯物主义明确指出，实践决定意识，意识反作用于实践。因此，在计算机教学中提高计算机科学技术的关键是改变教育者的传统教学观念。首先，需要进一步明确学生在教学活动中的主体作用，而教师要从以往的主导作用转变为导向性作用;第二，要及时整合新的计算机科学技术，充分发挥教师的创新思维，在创新中求发展，在发展中不断创新。

（二）规范计算机科学技术的应用

在将计算机科学技术应用于实际教学过程中，要充分发挥学生的主观能动性，引导学生形成自己的相关知识建构。此外，我们还需要根据每个阶段学生的不同发展特点，充分利用最具代表性和时代特征的有利于学生身心健康发展的信息资源。在制作课件时，不能过分注重课件的形式和目的。

（三）提高学生对计算机科学技术的认知

21世纪强调素质教育，素质教育明确提出了确立学生主体地位的要求。因此，要想提高计算机科学与技术的实际应用效果，首先必须全面提高学生对计算机科学与技术的认知，提高学生对计算机科学与技术的认知度，增强学生对计算机教育的兴趣。

三、计算机科学技术在计算机教育中的具体应用

（一）远程通信以及网络技术的应用

以远程技术和现代通信技术为前提，集计算机分布特点和交互功能于一体，促进信息化教学的应用。我国计算机教育已逐步将远程教育系统纳入教育体系。对于远程教育模式来说，交互就是让师生在网络上实现对话与交流，通过语言应用程序实现交流与交流。

（二）专业的设置精细化

不同岗位需要使用的相关计算机知识并不完全相同，因此，針对这一特点，学校根据计算机技术实施专业设置细化，使专业设置可以细化到各个特定领域，可以根据未来从事领域差异化的需要进行针对性的学生，并将所学到的知识运用到今后的工作中，通过专业设置的细化，为社会提供更多实用的专业人才。比如，金融专业的学生要注重掌握统计学知识，他们今后的工作一般都会在金融领域，比如银行或企业。然而，对于动画专业的学生来说，他们更注重设计和广告知识。因此，计算机技术与计算机教育相结合，在专业设置过程中更加突出精细化。

（三）在大学生自学中的具体应用

进入大学后，学习更多的需要发挥学生的主观能动性，在传统教学中，获取知识大都局限于书本，现如今互联网飞速发展的时代，大学生学习的方式是多种多样的，不再拘泥于书本，更多的是借助计算机网络，如微课、网络视频、学习论坛和网站等多种渠道进行自学，这对学生拓展知识面和培养自主学习的能力是非常有利的。

（四）在课堂教学环节的具体应用

在理论教学中，CAI在课堂教学中的应用不仅使教学内容更具体和生动的演讲，而且还丰富了课堂教学的手段和方法，特别是多媒体技术在课堂教学中的应用，使教学工具改变从“黑板”到“投影屏幕”，从乏味的和解放教师板书它会大大提高课堂教学的效率。此外，通过计算机教育技术，教师可以使不同的和有吸引力的教学课件，提高教学的兴趣，更加开放的问题，鼓励学生独立探索，充分调动学生的积极性，为学生创建一个更具吸引力和参与式的学习环境，更好的保护学生学习的主导地位。在实训课程中，计算机技术起着至关重要的作用。大学生可以通过安装专用软件系统等设备进行实验操作，既避免了教学风险，又充分锻炼了学生的实践能力。它不再只是纸上谈兵。

（五）在现代远程开放教育中的应用

计算机科学技术在教育领域的应用，打破了现代教育时空的局限，为各类人提供了平等、开放的学习机会。因此，远程教育和开放大学应运而生。在现代远程开放教育模式下，学者可以随时随地进行自主学习，而不受空间、时间、学校规模、年龄等因素的限制。比如，教师可以利用计算机科学技术制作网络课程，并完全上传到教育网站，让学者根据自己的需要学习所需的知识，在学习中遇到疑问时可以与老师或专家在线交流。同时，教师还可以通过实时视频传输技术对远程学生进行实时指导，并借助在线答疑系统的建立，加强师生在教育活动中的沟通与交流，便于教师针对每个学生开展更有针对性的教学管理活动。

（六）在构建多媒体课堂中的应用

多媒体课堂已成为现代教育中最常见的教学形式，对激发学生的学习兴趣和求知欲有着十分明显的作用。多媒体设备主要由多媒体输入设备、多媒体控制设备和视频输入设备组成。多媒体教室在继承传统课堂教学优势的基础上，将计算机科学技术与录音、录像、电视等传统媒体技术相结合，更好地满足了现代教育的教学需求。如在多媒体教室开展教学活动时，既能优化教学过程，又能针对学生个体特点进行专项指导，更好地开展学习总结、试卷分析等教学评价工作。现代教育的促进作用是明显的。

四、结语

综上所述，计算机技术在计算机教育中具有独特的优势。它不受时间和地点的限制，既节省了教师的教学时间，又提高了教学效果和质量。计算机教育工作者应在教学过程中广泛运用计算机技术，提高学生的学习积极性和知识水平。在课前预习、教学实践、作业、考试等环节可以广泛深入地应用计算机技术，从而达到良好的教学效果，为社会培养更多优秀的计算机人才。

参考文献：

[1]李小松， 周坤. 计算机科学技术在高校计算机教育中的应用研究[J]. 计算机产品与流通， 2020（11）.

[2]李庆. 浅析计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J]. 新商务周刊， 2018， 000（014）：296.

作者简介：

周凯（1999-），男，汉族，湖南人，本科学历，单位：湖南工业大学，研究方向：计算机科学技术。