新媒体时代下的高校德育工作创新研究

摘 要：当今新媒体在社会生活中发挥的影响作用越来越大，已经完全渗透到了很多领域中。现在新媒体也在教育领域完全普及，德育工作在高等教育中非常重要，将新媒体与高校德育工作相结合，可以促进高校德育工作完成创新改革，全面提升德育工作的效率。本文就新媒体时代下高校德育工作的创新进行探究分析。

关键词：新媒体时代;高校;德育;创新

随着时代的发展与进步，现在企业对于专业人才的要求更加全面，要求人才不仅要有扎实的理论知识基础以及很强的实践能力，还要有良好的道德品质修养。在高等教育中，德育工作一直都是重要的教育工作，伴随着新媒体时代的到来，给高校的德育工作开展带来了很大阻力。因此高校应该结合当前时代的发展特征，创新德育教学理念，深入探究更加高效的德育教学方法，提升思政教育的水平，进一步提高学生的道德修养，培养出符合新时代背景下企业需要的优秀人才。

一、新媒体时代下高校德育工作现状问题分析

虽然德育工作在高校中已经开展有很多年了，高校也已经总结出了一些教学方法和教学理念。但是，新媒体时代的到来，让传统的德育教学方法和教学理念呈现出很明显的不适应性，给其带来了很大的冲击。因此，在新媒体时代背景下高校德育工作逐渐暴露出一些问题，主要体现在以下几个方面。

（一）高校对于应用新媒体开展德育工作的重视程度不够

新媒体具有教学资源丰富、处理信息高效准确等优点，如果运用在高校的德育工作中，可以很大程度上提升德育工作的效率。但是，现在很多高校对于应用新媒体开展德育工作的重视程度不够，建立的德育专题网站不多，而且大都是由学校的学生工作部门来兼顾德育网站的运营管理工作。这样造成的后果就是对于学生的吸引力不够大，在学生看来德育网站的最大作用是用来宣传学生工作，而不是为了发挥德育教育作用。因此，从长远角度来看，不利于德育工作的效用发挥。

（二）新媒体在德育工作中的作用效果不理想

由于信息技术的快速发展，带动媒体行业完成转型，现在步入了新媒体时代，不少高校已经开始着手在德育工作中运用新媒体技术，但是取得的效果并不理想。主要原因有两个，一方面现在高校的德育网站建设缺少专业性与吸引力，不能完全体现德育教育的职能。另一面，因为新媒体是应用网络技术开展的，当代大学生对于网络技术的运用十分熟练，具有娱乐性质的网站通常会引起学生极大的关注度，但是对于德育网站，学生的参与度普遍不高，很少有学生会认真观看和学习德育网站上的内容。总之，当前新媒体在高校的德育工作中没有取得理想的教育效果，需要高校及时采取措施来进行改善。

（三）高校德育师资队伍的信息技术应用水平不高

在互联网时代，高校德育工作者要在新媒体这个全新的教育平台上对学生开展德育教学工作，那么首先要有良好的信息技术应用能力。但是，现在高校德育师资队伍的信息技术应用水平并不高，一方面有些教师会对这些新兴事物有排斥心理，另一方面信息技术的应用需要有很强的理解和实践能力。但是对于一直应用传统教学模式的德育工作者来说，提升对新媒体在德育工作中的应用能力，不是在短时间内就能实现的。

二、新媒体时代下提升高校德育工作效率的路径探索

（一）创新德育工作方法

新媒体时代已经完全到来，因此高校应该正视时代发展的特征变化，积极研究新媒体的优势特点，将其引用到对学生的德育工作中，创新现在的德育工作方法和理念。首先应该加强对德育网站的建设与管理，并且要对网站上的舆论进行正确引导和规范监督，把它变成对大学生进行德育教育的重要渠道，充分发挥它的教育职能作用。其次要实行多元化的德育工作形式，除了建设德育网站之外，还可以利用手机、电视等联网的设备开展德育工作，比如通过手机定期发送德育教学内容相关的消息，或者在电视平台上播放具有提升道德素养作用的专题节目。经过创新德育工作方法，可以从多个方面展开德育工作，促进德育工作效率提高。

（二）创新德育工作模式

之所以现在新媒体技术在德育工作中难以取得理想的教育成效，学生的道德修养水平不能被有效提升，是因为高校还没有找到新时代环境下科学的德育工作模式。创新现在的德育工作模式，是当前高校需要做的重点工作，找到新媒体虚拟空间中的教育和实际德育工作的契合点，构建全新的德育工作体系，让社会和家长都参与进来。社会可以为高校提供先进的信息技术资源，助力高校创建先进的德育工作网站，家长可以帮助学校对学生的网络习惯进行教导，减少学生在娱乐模块浪费的时间和精力。这样可以有效提高新媒体在高校德育工作中的作用效果，促进高校提升德育工作質量。

（三）创新德育师资队伍建设

专业的师资队伍是高校开展德育工作的重要基础，能够对德育工作成效产生很大的影响。所以高校应该在当前的新媒体环境下建立一支新媒体素养较高的德育师资队伍，师资队伍需要具备专业的知识理论体系，很高的政治素养和良好的道德品质，还要对新媒体有充分的认知与了解，全面掌握新媒体有可能带给大学生的有利影响和不利影响，制定合理科学的教学目标和教学方法，让新媒体在德育工作中发挥出最大的积极作用。

三、结语

综上所述，新媒体时代背景下高校德育工作的开展遇到了瓶颈，很多实际问题阻碍着德育工作的效率提高。现已提出相应的解决方法，能够有效缓解棘手的现状问题，促进高校完成在新媒体时代下创新德育工作研究的目标，整体提高大学生的思想道德素养水平。

参考文献

[1]黄建榕，冯小宁.新媒体技术与高校德育发展关系研究[J].华南师范大学学报（社会科学版），2010，（3）.

[2]陈龙国.新媒体环境下高校德育创新研究[J].社会科学家，2014，（4）.

作者简介：王高迪（1989.3--），女，蒙古族，河南郑州人，硕士，郑州航空工业管理学院外国语学院，助教，研究方向：大学生党建、资助、心理健康教育。