学术图书编辑职业能力培养

摘要：在学术图书出版日趋精品化的大环境下，学术图书编辑亟须有意识地培养自己的职业能力，具体包括选题策划能力、书稿审校能力、图书制作能力、营销推广能力，从而培养出核心职业能力。

关键词：学术图书编辑；职业能力；培养

中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）23-0200-02

推动出版业提质增效是我国出版业发展的题中应有之义。学术图书作为图书中的重要类型之一，日趋精品化。在此大环境下，学术图书编辑亟须有意识地培养自己的职业能力。笔者认为，学术图书编辑应从以下4个方面培养职业能力。

一、选题策划能力

选题策划是编辑工作的第一步，具有“牵一发而动全身”的作用和结果。从稿件来源角度，分为投稿类选题和约稿类选题两类。

对于学术图书而言，投稿较多，有的作者是想出版博士论文或博士后出站报告，有的作者是想出版科研项目的结项成果，有的作者是想出版某个会议的论文集，等等。对于投稿类选题，应从选题背景、作者背景、内容题材、内容导向、学术质量等几个方面把关。应有理有据有节地与作者沟通，既要懂得欣赏，也要懂得拒绝。编辑应提升甄别能力，要判断书稿的内容导向是否正确、书稿内容是否粗制滥造、书稿的学术质量是否较低等等。特别是对资助书要警惕，获得资助的书许多质量不高，甚至很烂，平庸的、拼凑的、抄袭的、为了评职称交差的、为了完成任务凑数的等等，这种书出多了会降低出版社的品牌影响力[1]。

对于约稿，则需要有作者（译者）资源的积累和对选题的设计。为了能够约到优质的学术书稿，要跟踪社会热点、学术活动动态、重要学者最新研究成果等，并由此联络、规划选题。要持续关注学术研究发展的动态，收集、整理相关领域的学术信息。并且要经常关注开卷数据，要对头部产品进行研究。要有一定的学术活动能力，能够参与到学术活动中，通过学术活动联系作者，并与之形成合作关系。约稿时，对于原创作品而言，需要向作者提供写作建议，写作建议具体包括书名、内容定位、读者对象、体例结构等。

此外，要有“两个市场”意识，既能策划国内作者的原创作品，也能策划引进类选题。对有翻译能力的学者应持续关注，可以借助学者的眼光，发现值得引进的作品。引进类选题组稿主要有两种情况：一种情况是由编辑发现图书，然后找到合适的译者去翻译；另一种情况是由译者向编辑推荐图书，编辑经过判断后认为值得引进，然后进行后续的操作。其中，第二种情况是借助了学者的专业能力和学术视野，往往能收到事半功倍的效果。

二、书稿审校能力

在各种图书类型中，学术图书的审校难度是相当大的。为此学术图书编辑应提升自己的书稿审校能力。书稿审校包括对内容质量的把关和对编校质量的把关。换一个角度，就是要把好政治关、知识关、文字关。相比其他类型的图书，学术图书涉及的政治方面的问题更多，因此学术图书编辑应增强自身的政治敏锐性。

对于政治关，编辑审稿务必要坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向。要注意《出版管理条例》第25条明确的任何出版物不得含有的10项内容，要注意《图书、期刊、音像制品、电子出版物重大选题备案办法》第3条列举的12项重大选题。学术出版是嵌入政治体系和社会文化中的，也要注意社会中的相关禁忌，注意政策性、政治性、法律性、保密性和民族宗教问题等[2]。同时，要注意当前意识形态领域的错误思潮。此外，编辑在审稿时，务必要注意政治性编校问题，文字表述应符合相关规范。在此，推荐曾敬编审在“木铎书声”微信公众号发表的两篇文章《书刊政治类编校问题》《涉港澳台编校问题实例点评及修改建议》，值得我们反复学习。

对于知识关，在审稿时，核对这一方法在处理知识问题时至关重要，务必对人名、地名、文章名、期刊名、书名、法律法规名称等专有名词进行核对，务必对重要的引文进行核对，如名言、古文、法条内容等。也要对注释中的文献和文末的参考文献进行核对。同时，还要注意书稿中是否有知识陈旧的问题，若知识陈旧，则需要编辑或者作者更新内容。此外，判断书稿是否粗制滥造，是否存在抄袭、剽窃、拼凑，也是在知识关审校中需要注意的问题。尤其值得注意的是译著，个别译稿存在大量的翻译错误，如专有名词、术语的翻译错误、张冠李戴等。

对于文字关，编辑应逐字逐句审稿，从正文到辅文，书稿中的每一个字都不能落下。编辑应学习文献引注规范，北京大学出版社2020年出版了《法学引注手册》，在行业标准化方面具有引领作用，法学学术编辑应多翻阅该手册。此外，在审稿时，编辑不仅要关注字和词，也要关注句子，书稿往往有大量的语病问题。编辑也应多向校对老师、质检老师学习，多积累，从而提升自己处理文字问题的能力。

三、图书制作能力

图书的制作包括封面设计、封面文案、内文版式、开本选择、用纸等，这其中，封面设计是重中之重。

对于学术图书的封面设计，美术编辑是很能出彩的。每年评选的各类“最美图书”，不管是出版社内部组织的最美图书评选，还是外部的最美图书评选，学术图书占有很大的比重。一个优秀的封面设计，有助于提升该书的品质，也有助于提升图书的经济效益和社会效益。

在封面设计中，责任编辑与美术编辑的沟通十分重要。除了向美编提供书名、作者名、封面文案、开本等基本信息之外，责编还应向美编介绍该书的内容、类型，以便于美编设计出切题的封面，使封面和内容相契合。例如，中国政法大学出版社2017年出版了译著《我们的孩子》，作者是美国作者罗伯特·帕特南，该书讨论的是社会分层，阶级固化，寒门再难出贵子这一热点话题。该书在封面创意上，设计了带有美元符号的星条旗，并且把星条旗设计成了跑道，不同肤色与出身的孩子在跑道上的起点不同。该书就是封面与内容完美契合的典型。

责编应向美编提出图书设计风格的建议，从而为美编设计提供思路。目前不少品牌书系都有自己鲜明的风格，如社会科学文献出版社的“甲骨文”书系，法律出版社的“天下”书系，做到了圖书封面与品牌的契合。“甲骨文”书系封面注重用图，封面设计十分炫目；“天下”书系封面风格比较素雅，封面设计比较简约。

责编应向美编提供设计元素，如外文书名、封面文案、图片等，以供美编参考。责编也应与美编沟通封面的用纸、工艺、装订形式等。此外，责编应利用一切可以提高审美水平的机会，如国内书展、国际书展、特色书店等。只有大量地接触图书封面、研读图书封面，才能提高自己的审美水平，同时了解大众审美的方向[3]。

目前，越来越多的图书有了封面文案，封面文案早已不只是封底的内容简介。在图书的腰封、封一会出现文案。腰封和封一的文案就是用精精练的文字向读者描述这本书是什么，并用简单直接的方法界定这本书的内容或价值。例如，德肖维茨的《最好的辩护》一书的封面文案有两句，一句为“美国当代最伟大的律师艾伦·德肖维茨精彩辩护实录”，另一句为“美国大学法学院必读书”。这本书的封面文案充分地体现了优秀文案的特质。

四、营销推广能力

在学术图书销售过程中，能够运用多种媒体手段、书评书讯等形式，对责编的学术图书适时进行推广。

做纸质的学术图书宣传册一直是学术图书营销推广的传统方式，做宣传册方便分发给经销商，也方便赠送给作者。作者通过对宣传册的翻阅，能快速直观地了解该社的学术图书，有助于编辑与作者进一步沟通。

除了传统的营销推广方式外，编辑还应通过新媒体宣传推广图书。目前的新媒体大致可以分为4类：第一类是微博、微信；第二类是豆瓣、知乎；第三类是视频传播平台，如抖音、快手、B站等平台；第四类是各种销售平台，如淘宝、天猫、京东等平台[4]。

对于第一类新媒体，微信公众号是重要的新媒体宣传方式。一方面，要通过本社的微信公众号进行图书宣传；另一方面，也要会借助社外的微信公众号进行宣传，如对于法律图书而言，有“法学学术前沿”“雅理读书”“法律读库”等粉丝量众多的微信公众号。在微信公众号上宣传，除了精选合适的内容外，一个醒目以及具有吸引力的标题格外重要，因此推文的标题和内容也考验一个编辑的营销推广能力。

对于第二类新媒体，豆瓣上有对图书的评分和评价，尤其是对于学术普及类图书而言，豆瓣的评分和评价具有很重要的参考价值。在豆瓣上，图书的信息往往需要编辑自己上传封面图片、补充图书信息，编辑最好也要写一下这本书的短评或书评，以利于图书的宣传推广。此外，豆瓣还有很多其他功能，需要编辑多开发，如豆瓣小站、豆瓣小组、豆列等。

对于第三类新媒体，近年来，抖音、快手、B站的用户越来越多，一些出版社也入駐了抖音、快手，通过拍摄视频的方式，在这些视频传播平台上宣传图书。编辑可以请作者拍摄视频，可以征集读者的视频，也可以亲自上阵，通过视频这种直观的方式宣传这本书的卖点、亮点等。

对于第四类新媒体，采取直播带货的方式对图书进行营销，如社会科学文献出版社通过“淘宝直播”APP，以直播的形式宣传本社的图书产品；又如，四川天平法律书店也在“淘宝直播”APP上开通直播，中国法制出版社的编辑与该书店合作，在该宣传平台上宣传推广图书。

五、结语

学术图书编辑职业能力培养应从选题策划、书稿审校、图书制作、营销推广4个方面进行。学术图书编辑职业能力的培养有助于做好学术出版，推动学术图书出版的精品化。

参考文献：

[1] 李昕.做书：感悟与理念[M].北京：商务印书馆，2015：69.

[2] 童根兴.博士论文如何成书——一个学术出版社编辑的视角[J].出版发行研究，2019（7）：66-72.

[3] 于昕蕾.画龙点睛——试论责任编辑在图书封面设计中的作用[J].科技与传播，2019（20）：164-165.

[4] 宋强.书业新媒体营销如何玩更有效[DB/OL].澎湃网，https：//www.thepaper.cn，2020-07-09.

作者简介：侯鹏（1983—），男，河北沧州人，硕士，编辑，研究方向：法律学术出版。