浅析如何提升幼儿园教师视频拍摄和制作能力

徐天根

摘要：随着社会的发展，网络技术在幼儿的学习中占据越来越重要的位置，幼儿园教师必须要具备一定的视频拍摄能力，将教学资源和幼儿的学习状态随时地录制下来。视频拍摄并不是一件简单的事情，教师要掌握一定的拍摄和制作技巧，为幼儿拍摄优质的视频内容。本文主要研究了提升幼儿园教师视频拍摄和制作能力的措施。

关键词：幼儿园;视频拍摄;制作

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-28-220

前言

随着教育的改革，我国的教育形式也在逐渐地发生变化，传统的教学形式主要是教师坐在教室里进行学习，受到时间和地点的限制。随着网络技术的发展，教师在教学中可以提前将教学内容录制下来，放到网络上幼儿可以随时随地进行观看，提高教学质量。当然，教师也可以用视频去拍摄幼儿学习和游戏的过程，既能够为幼儿保存针对的学习材料，又能够将这些拍摄的材料给家长，让家长了解到幼儿在学校里的情况。教师可以通过观看拍摄的视频，观察幼儿的成长情况，及时地调整课堂内容和节奏。

一、幼儿教师掌握视频拍摄和制作能力的重要性

幼儿教师虽然身份主要是教师，但还必须要掌握多方面的技能，从而才能够提高教学的质量。现在已经是网络的时代，教师的视频拍摄和制作能力已经是教师的必备能力。首先，教师可以通过拍摄，采取网络教学的模式，例如现在的慕课形式，弥补传统教学中时间和地点的限制。若是教师的拍摄和制作能力不足的话，教学呈现的效果也相对不好，影响到幼儿的学习效率和质量。其次，幼儿对事物的辨别能力不足，家长总是担心幼儿在学校里的学习情况。若是教师将幼儿的学习情况拍摄下来，发送给家长，既能够让家长放心，也能够增强家长对学校的信任感。最后，教师具备一定的视频拍摄和制作能力也能够提高教师的素质和能力。在幼儿教育中，教师对幼儿的印象加大，幼儿也会模仿教师的拍摄，激发幼儿的潜能。总之，教师掌握一定的视频拍摄技术，对于自身、幼儿、家长来说都具有重要的作用。

二、提高幼儿教师视频拍摄和制作能力的措施

1.加强教师视频和制作基础能力的培训

对于幼儿教师来说都不是专业的技术人员，在拍摄和制作的过程中难免会存在各种问题。为了加强的教师的能力，学校可以开展相关的培训活动，让幼儿教师在学习的过程中来提高自己的能力。视频拍摄和制作中涉及的知识点较多，即使是专业的人在也需要消耗大量的时间来学习。幼儿教师还具有较多的学习任务，为了促进教师的学习效率，学校可以针对幼儿教学选择一些专业的拍摄技能让教师进行学习，让幼儿教师能够将视频拍摄融入到幼儿的教学中。特别是是视频的制作中，需要涉及到多方面的技巧，幼儿教师在短时间内难以掌握这些知识。

2.选择合适的拍摄工具

幼儿教师在进行视频拍摄过程中还必须要具有一个合适的工具，拍摄工具就如同钓鱼的鱼竿，将直接会影响到拍摄的效果和质量。教师要结合拍摄的内容，选择合适的拍摄工具。在工具的选择中还要考虑到工具的价格，并不是越贵越好，关键是适合幼儿教师的工作。

例如，在新闻现场为了保证拍摄的效果，每个记者手中都会具有一定的三角架，但是，幼儿一直在活动中、移动中，利用三脚架将会影响到拍摄的效果。教师一定要结合幼儿的情况和教学内容来选择拍摄工具。同时，幼儿教师在拍摄过程中还要注重机位，不同的位置拍出来的效果是不同的，幼儿教师尽量选择一个最佳的角度来进行拍摄。而且，在拍摄的过程中还要注重机位的变化，随时将幼儿的最佳状态录制下。总之，拍摄视频之前，教师一定要做好基础的准备工作，从而保证拍攝过程的顺利进行。

3.选择合适的素材

幼儿教师还要选择一些合适的素材来进行拍摄，在幼儿教学活动中，教师不需要将幼儿的整个活动过程拍摄下来，而是要选择一些精彩的瞬间。同样地，教师在进行教学录像时，并不是要将所学的内容都录制下来，而是要结合学习的内容，选择一些重要的内容进行拍摄。教师在选择拍摄的素材时不仅要考虑到幼儿的需求，还要重视幼儿的需求和表现，从而利用视频拍摄为幼儿留下成长的瞬间。

4.教师要进行拍摄和制作训练

为了提高幼儿教师的视频拍摄和制作能力，幼儿教师不仅要学习理论的拍摄知识，关键在于要多进行练习，在不断地拍摄过程中来提高自己的能力。幼儿教师不要害怕拍摄，要勇于去发现自己在拍摄过程中存在的问题，然后进行不断地改进，提高拍摄和制作技能。而且，教师还要对拍摄的视频尽心加工制作，使得呈现出最好的效果。

总结

幼儿教师的拍摄和制作能力对于幼儿的教学具有重要的作用。幼儿教师要重视自身的视频拍摄制作能力，积极地进行学习来提高自己的基础知识，例如，拍摄设备的使用、拍摄素材的选择、拍摄机位的选择，这些都需要教师进行学习才能够学习到。同时，教师在学习的过程中还要进行拍摄训练，通过不断地拍摄来提高自己的技能和能力。总之，提高幼儿教师的视频拍摄和制作能力对于幼儿教育具有积极的影响作用。

参考文献

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