中职学生的创新创业现状与研究

张传贵

摘要：面对现代社会就业的严峻形势，在中职学校培养学生的创新创业能力具有较强的必要性，本篇文章即将去分析中职学生目前的创新创业的现状。

关键词：中职学生;创业意识;培养对策

中职学校的学生除了要掌握一门过硬的职业技能之外，更重要的是他们还要具备一定的创新能力以及创业本领。中职学校教师要帮助学生将就业压力转化为动力，提升中职学生的创业意识，让中职学生将自身的专业优势展现出来，释放出他们所具有的创业活力，提升学生的创新创业能力。

1 中职学生的创新创业现状

通过调查分析，我们得出有很多学生对创业也是十分关注的，他们想去尝试创业，但是却害怕失败，主要是因为学生还不太懂得创业者所需要的素质以及能力;还会有很多学生心理方面不够成熟，不想吃苦，选择在家待业也不愿意自己出去创业;只有少数的学生希望自己可以尝试创业活动，他们可能在学校就已经具有了微商的经验。主要来说，中职学生的创新创业现状主要有以下这几点。

1.1思想上对创业教育的轻视

在传统思想的影响之下，有很多中专学校被定位于培养出专业技能方面的人才，还有一些中职学校为了促使学校毕业生就业率的上升，就一味的重视对学生的技术教育，忽视了其他方面的教育，特别是创业教育。整体教育系统具有着较强的单一性特点，而处在这种教育系统下的学生思维比较狭隘。他们觉得只有自己掌握了技术才可以更好的谋生，却缺少创业的意识。教师也无法挖掘出学生内在的潜能，对学生的长远发展会产生不利。

1.2创业课程体系不完善

目前依旧有很多中职学校忽视创业教育，也没有将创业教育纳入整个课堂体系中。即使有的中职学校将其当做一门独立的课程，但是所开设的课程内容却缺乏针对性，没有真正的考虑到中职学生的专业情况以及学生专业未来的就业前景。整个教材过于大众化，并未对学生的实际情况进行具体问题具体分析。

1.3创业教育资源匮乏

中职学校专业去教授创业这门课程的教师资源比较少，甚至还有很多创业老师是学校安排德育教师或者是班主任来兼职。教师缺乏较高的专业素养，在创业课上的教学也仅仅是照本宣科，生搬硬套，不能够真正的提升学生的创业创新能力，这也会导致学校最初设立创业教育的意义丧失。

1.4学生对创业的认识不足

有很多的中职学生即使对创业也具有一定关注，但是却不会轻易的尝试。思维普遍都固定在毕业后寻找一份稳定工作。学生思维不得到更新，会导致学生的创业意识不足，更无法提升其创新创业能力。因此在学校的几年内，学生就不会进行任何有关创业的行为，对创业开展后要承担的责任，产生恐惧以及逃避的心理。

2 中职学生创新创业能力的培养对策

2.1 完善创业教育课程体系

创业课程是素质教育深化的体现，它可以提升中职学生的创业意识，同时也会对中职学生创业能力的上升产生积极作用。中职学校可以去完善创业课程体系，从课程内容、课程安排和教师教学方法这三方面上进行。首先要促使创业课程内容更加丰富，而不是被局限于带领学生学习创业概念，举几个创业成功的案例等等。最重要的是要让学生可以将创业理论知识运用到创业实践中，并且还要根据不同专业的学生开展具有针对性的创业前景分析;其次，学校要正确划分创业教育以及素质教育这两种类型课程的安排，要做到兼顾素质教育以及创业教育。第3点，创业教师要运用科学的教学方式，更新自己的教学理念。除此之外，学校还可以增加一些领航者创业实训，及GYB课程等等，这都可以为学生创业起步奠定良好基础。

2.2 重视中职学生创业园，孵化园基地建设

中职学校内部可以成立出创业园，引导学生运用课外的时间开特色店铺，这不仅能够锻炼学生的创业能力，同时还可以促使整个校园内都营造出浓厚的创业氛围，可以让学生获得盈利的同时还进行了相应的创业实践。孵化园则可以为毕业5年内的大学生，或者是高职生创业提供创业支撑服务。除此之外，学校还要去提升创业园和孵化园的文化建设，在园内构建出学生创业实践的相关知识栏;在学生上课的创业教室里悬挂出有关的创业名言;每个学期都开展校创业项目路演，学校可以挑选学生中哪些具有潜力以及创新性的项目进创业园，激发学生开展创业活动的积极性。

2.3 组织学生参加创业实践活动

学校要带领学生开展创业实践活动，推动学生创业意识的提高，有效提升学生創业的热情。因为中职学生在学校学习压力并不大，他们可以支配的时间也较多，那么学校就可以鼓励他们参与到创业活动中，从而起到理论知识学习与创业实践相融合。学校还可以鼓励学生整合校内校外的创业资源;设置出一个创业开放日，允许全校学生在校园内进行小型的摊位摆设，构建起“集市”。运用这些创业实践活动，可以让学生在活动中提升自身的创新创业能力，更加提前的去了解社会，了解市场，增强自身的创业实践能力。

3 结束语

中职学生要勇于跨出创业的一步，增强自身创业的能力。中职学校也要从理论以及实践这两个方面作为切入点，去增强中职学生的创新创业能力。

参考文献

[1]肖贻杰.论高职学生创业意识培养的问题及策略[J].广州城市学院学报，2012（08）.

[2]张玲玲.新时期中职生创新创业素质提升研究[D].河北师范大学，2017.

[3]尤晶晶.中职学校学生创业能力培养[J].天津职业院校联合学报， 2016（04）.