幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力

摘要：幼儿阶段阅读能力的培养，关键在于提高幼儿的自主阅读能力。幼儿的自主阅读能力并不是与生俱来的，需要家长和教师在幼儿成长过程中做好引导，激发幼儿自主阅读的积极性，让幼儿爱上阅读，并养成正确阅读的习惯，使得幼儿口语表达的能力在阅读中得到逐步的提升，为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。

关键词：幼儿教育;阅读能力;习惯培养

早期阅读是幼儿一生成长中不可阔缺的重要组成部分，所以幼儿园要加强对幼儿阅读能力的培养。幼儿阶段阅读能力的培养，使孩子“赢在起跑线上”至关重要的环节。著名教育家认为3至6岁是幼儿认知、语言发展的黄金阶段，这段时间加强对幼儿阅读能力的培养，能让智力的开发和思维的拓展起到事倍功半的效果。那么在幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读的能力？这就给每个学前教育工作者提出了一个新的挑战。基于此，笔者根据自身多年的教学经验，从为幼儿提供合适而丰富的图书素材、因材施教积极创设适合幼儿的阅读环境、家校共育四个方面谈一些自己的体会。

一、为幼儿提供合适而丰富的图书素材

在实际的幼儿学前教育中，我们发现幼儿阅读的注意力都集中在了故事简洁、形象可爱、色彩鲜明、情节生动趣味的图书上。所以，幼儿园教师在图书选择的过程中，要选择一些图片比较多且色彩又比较丰富的图书，这样幼儿对图书阅读的积极性会变得更高，避免丧失对阅读的兴趣。同时，除了一些必备课本教材外，我们还应当多选择一些色彩鲜艳、立意明确、构图鲜明的图书，内容题材可以是神话、童话、儿歌谚语、生活故事、科学科普等。这样就能最大程度地为幼儿提供适而丰富的图书素材。

教师在日常教学活动中，要善于观察、了解每一位幼儿的个性特点，通过对他们兴趣爱好，性格特点的了解，有针对性地挑选符合他们所感兴趣的图书，这样就能充分地调动学生自主阅读的兴趣。例如，如果孩子想象力丰富，就可以选择一些科学科普类的绘本图书;如果孩子特别喜欢小汽车，那就多提供各种关于不同品牌的汽车的绘本;如果孩子喜欢白雪公主这类童话故事等，也要尽可能的满足孩子，因为只有他们自己对图书内容感兴趣了，他才会静下心来仔细阅读，慢慢品味书中内容，学习知识，增长见识，拓宽视野。所以，在图书选择的过程，教师应适当放手将主权归还给学生本人，切勿用成人的标准来对幼儿的阅读兴趣进行干预。

二、创设愉悦舒适的阅读环境，激发幼儿阅读兴趣

良好阅读环境的创设是对幼儿阅读能力培养的关键，为幼儿创设多层次不同的阅读场景、丰富的阅读题材不仅能够调动幼儿阅读学习的兴趣，还能提升阅读效果。在实际课堂教学中，教师可以通过设立“趣味读书屋”，设置幼儿专属的读书区、提供大量符合幼儿年龄阶段的阅读绘本，配以趣味温馨的环境布置、舒适的小板凳、摆放整齐的书架等，塑造一个温馨愉悦的阅读环境氛围。同时，教师也要做好与家长的沟通让家长在家中尽可能也为幼儿创设独立的阅读区域，放置上孩子喜欢的一些图书绘本，在幼儿玩累了或者想读书的时候，都能随时的进行阅读，通过在不断的潜移默化中，让幼儿感知到阅读是生活的一重要组成部分，从而培养幼儿良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。

三、家园共育，打造多姿多彩的阅读主题活动提升幼儿阅读能力

在幼儿园的阅读活动中，教师可通过组织阅讀交流会，让幼儿大胆的发挥想象，无所禁忌地将自己的所思所想大胆的表达出来，有助于幼儿自主学习文本意义和表达能力。阅读讨论会也可以有着丰富的多层次的实施策略：可讲可辩、可提问可质疑，可以有故事续编、有舞台表演、有手工创作等，融合了探索性、创造性和融合性的特征，让幼儿体验到阅读的快乐，又能享受阅读所带来的那份趣味。

父母是孩子的第一任教师，家庭环境及父母的阅读习惯都会对孩子产生影响。所以，父母在有空余时间里，尽量放下手机或少看一些电视多花时间陪伴一下孩子，陪伴孩子一起看看绘本读读书籍，可以给孩子朗读一两个小故事，在故事朗读完以后，还可以引导孩子一起分享一下故事的阅读感受，简单的问一些问题让孩子动动脑筋思考思考，或者父子、母女一起扮演角色进行表演等活动。让我们的亲子关系变得更加亲密、和谐，同时也能让小孩爱上阅读，提升阅读能力。

结语

综上所述，加强对幼儿阅读能力的培养不仅能够让幼儿的口语表达能力与逻辑思维能力得到切实性的提高，还能给孩子今后的学习和发展奠定坚实的基础，幼儿园教师要加强对幼儿阅读能力培养的重视，充分遵循幼儿身心发展的客观规律，通过正确且有效的引导，加强对幼儿阅读能力的培养。此外，一个好的阅读环境氛围对幼儿阅读能力的培养也起到了很好的促进性作用和效果。

参考文献

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[2]孙彩霞.幼儿园教学反思的现状研究——以福州市A幼儿园为例[J];幼儿教育研究;2016年01期

[3]姚忠东.幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力[J];新课程（综合版）;2019年06期

[4]谭辰菲;;幼儿园教学中如何运用故事进行有效教学[A];教师教育论坛（第五辑）[J];2019年

孙晓艳 庞晓瑜 河南省商丘市实验幼儿园