浅谈职校体育教学中如何培养学生的意志品质

李燕聪

摘要：学校是执行文化教育、培育人才的摇蓝。怎样塑造学生具备坚强的意志，推动学生产生主动性、果断性、自制性和坚持不懈等优质的意志品质是学校体育教学执行德育教育的关键内容。原文中对于此开展了简略讨论。

关键词：体育教学;意志品质;培养

近年来，学校因为受各种各样因素的影响，如大家生活水平的提升，独生子女的增加，再加上商业服务浪潮的冲击，在学校体育教学过程中，学生意志品质显著降低，消极悲观、自由散漫、欠缺坚强不屈的开拓精神，许多学生对锻炼身体欠缺信心和上进心，这迫不得已得到大众的高度重视。学校体育教学中，学生意志品质欠缺的主要表现为：室外上体育课夏季怕晒，冬天怕冷;担心中长跑;担心体操运动中的单、双杠等。从很多学校运动会的报名状况看，中长跑项目几乎无人问津，学校仅有明确规定报考总数，乃至以奖赏的方式 来激励报名参加中长跑赛事的学生

调研说明，学生意志品质欠缺一方面是学生本身的问题;另一方面是体育教学自身有很多尚需改善的地区。信念是人主动地明确目地并控制其行动完成预订目的的心理状态。信念是不是顽强，要依据是不是具备优良的意志品质来鉴定。意志的个体差异，也是依据每个人所具有的意志品质来反映的。塑造学生具备顽强的意志，主要是推动学生产生主动性、果断性、自制性和坚持不懈等优质的意志品质。另外，意志应与战胜困难相联系，而造成艰难的缘故对人而言有內部障碍和外界障碍二种。內部障碍造成于心里，如害怕、自信心不够等，属心理健康问题。外界障碍是客观原因的危害，如极端的地理环境和外部影响等。要塑造学生的意志品质，应考虑到上述基础要素。

1. 引导学生体育运动的动机

体育意志是体育观念的能动层面，是学生主动地参加体育的目的，并在明确目的的操纵和调整下，摆脱行动中的障碍、艰难，以完成目的的观念过程。完成体育观念的是体育健身运动中的动机，动机是鼓励人行动的心理状态缘故，它造成和保持行为主体的活动，对人的行为具备推动力，当学生意识到应当将增强体质和得到体育能力做为体育课的动机时，便会主动地去战胜困难，而主要表现出较高的意志水准来。由此可见，院校体育课堂教学中学生的体育观念是贯穿始终的。

因为动机来源于需求，是在一定标准下必须的积极主动转换，因而，校园内体育课堂教学中塑造学生的体育必须，正确引导学生的动机，针对体育文化观念及其最后产生观念是十分关键的。学生拥有主观因素，就可以把体育活动主动地坚持开展下来，并做到不错的实际效果。

2. 体育运动兴趣的培养

运动兴趣关键在运动实践活动中培养，老师能够依据学生的特性，恰当有效的组织体育教学和体育活动，另外，应遵循由浅入深的标准由易到难地分配课程内容，让学生经过不懈奋斗能够见到和做到预期的实际效果，并产生开心的情感体验。对年纪大的学生如普通高中或高等院校的学生，还应慢慢引导学生培养对一定新项目的中心兴趣，使其课余活动多种多样。另外，体育教学主题活动时要留意提升安全保护，教会学生防范意识、防止伤害的能力。由于学生一旦产生对健身运动的害怕心态，就难以培养出健身运动兴趣爱好来，另外，对学生的信念严厉打击也会非常大。培养学生兴趣爱好的新项目有：游戏、赛事等。户外游戏是在刺激和竞争中开展的，它对摆脱人为因素阻碍和心理问题，发展意志品质，如主动性、果断性、坚强不屈、英勇，提高学生信心，提升学生摆脱身体疲惫的体力等层面有非常大的促进作用。

3.培养学生的意志品质还应注意以下几个方面

第一，规定学生严格执行课堂秩序，认真完成课堂教学每日任务，不允许有毁坏组织纪律性的状况出现。在课堂可开展好坏比照，特别是在应多夸奖勇于任劳任怨，不畏困难的学生，另外，指责这些自由散漫，无上进心，无信心的状况，进而激起学生迎难而上的精神实质。老师在课堂上要言传身教，以身作则，身体力行去激起后进的学生。第二，课外活动和运动训练对培养学生意志品质也是有促进作用。课外活动是激发学生报名参加锻炼身体的最佳时机，是完成体育事业总体目标的方式之一。科学安排课外活动，给学生一个充分发挥的时间与空间，也可以培养学生不畏艰难，勇于挑战，不折不挠的意志品质。运动训练是体育事业工作中不可或缺的內容。院校应创建参赛队，根据长期性有方案的勤奋好学训练，为其他学生树立良好的运动榜样;同时通过代表队参加各种比赛任务，夺取好成绩，为学校增光。

4.培养学生意志品质需要社会、学校及家庭各方面的支持

调研发现，许多 学校不太高度重视体育工作，中国应试教育的状况普遍现象，许多 学校只追求录取率，而忽视了体育教学在学校文化教育中的关键功效。体育经费预算欠缺、场所器械不够，体育课品质差等难题比较严重地危害了体育工作在学校中的进行。家长也因各层面的缘故而忽视了儿女体质和个性化的发展。这种应得到大家的关心。学校体育工作必须各界人士的广泛高度重视和全力支持，学校领导干部也应深刻认识到体育教学对塑造学员意志品质，对学员心身全面的发展的关键功效。学校领导干部应把体育工作纳入学校工作的周例，常常关注、查验，在经费预算应用、器械购买、后勤服务及其展览馆基本建设维护保养上给与全力支持。关注体育教师的日常生活和工作，提升体育教师的影响力，高度重视她们的艰辛劳动者与投入，便于充分运用体育教師在体育教学中的主导地位。另外，提升体育层面的宣传策划工作为体育主题活动的进行确立社会舆论基本。

5.结束语

使学员自我认识意志品质的高低对她们之后的工作与生活拥有 重特大的影响，进而激发她们报名参加体育锻练的主动性。怎样提高学员意志品质的塑造，是社会、学校、家，也是体育工作者所遭遇的难题。合理运用体育理论知识，结合学校体育教学的实际工作，对培养学生的意志品质能起到非常积极的促进作用。

参考文献：

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