高中英语写作方法指导

宋素娟

要想写出高分作文，我们就要具备较丰富的词汇量、熟练掌握重点句型，并且还要具备较强的构思能力。高中英语写作水平的提升并非是一蹴而就的，而是一个日积月累的过程，这就需要同学们在日常的学习中注重积累，勤加练习，才有助于英语写作水平的提升。文章将结合实例，谈谈如何提升高中英语写作水平，希望能对同学们有一定的帮助。

一、利用课外阅读。积累写作素材

写作能力的提升需要具备足够丰富的词汇量，以及对语法有着深刻透彻的理解。为此同学们需要进行大量的课外阅读，从中积累词汇、重点句型，以及弄清作者是按照什么结构行文的。

实际上，做课外阅读并非是漫无目的地去阅读，而是要从课外阅读材料中总结出对自己日后写作有用的素材，记录到笔记本上，循序渐进地提升写作水平。比如阅读课外材料“O，Henry was a pen nalne used by an Ameri-call writer of short stories，His real name was William Syd-ney Porter，He was born in North Carolina in 1862.As ayoung boy，he lived an exciting life，He did not gO to schoolfor very long，but he managed to teach himself everythinghe needed to know，"这是一篇介绍欧·亨利的文章，是典型的人物传记，同学们可以从中学习到关于人物描写的方法。文章的第一句运用了倒装的手法，比较高级。那么同学们在写作时介绍某个人物或物品的时候也可以采用这种方法，比如描述自己的宠物猫，开头可以用“Kittyis a pet I've had since I Was eightyears old，”还有句型“sb，manage lto do sth，”是某人设法做某事的意思。同学们也可以将其运用到写作中去。如“I've been managing not tolet the opportunity go in vain，"这样一来，利用课外阅读积累写作素材的目的就达到了。

二、模仿范文框架，提升文章质量

很多同学虽然具备足够丰富的词汇量，但是他们对文章结构的布局却欠缺了解。实际上，只有将充实的内容与巧妙的结构结合起来，文章才会显得更加生动。所以在日常的学习过程中，同学们要学习参考范文，从范文当中积极地总结作者谋篇布局的方法。通过对框架结构的巧妙模仿，可以使文章变得更有层次性，从而最大限度地提升文章的质量。

如译林版高中英语模块四Unit 2 Sporting Events中的Reading部分，这篇文章的框架结构就非常值得参考。文章是一篇演讲稿，作者先介绍了奥林匹克运动会的来源，然后介绍了它的主要项目，接着说明了奥林匹克运动会的作用，最后重点介绍了国内外比较出名的几位运动员以及自己对奥林匹克运动会未来发展的憧憬。同学们在介绍一项事物的时候，也可以模仿这种写作手法，先介绍事物的来源、内容，然后介绍事物的作用，举例子说一说事物的相关闪光点，最后表达自己的想法。这样，文章会显得层次分明，结构清晰。

三、注重写作练习。做到学以致用

部分同学喜欢直接背一些范文或者写作的模板，但是在实际的考场上却无法准确运用。要么就是写得不伦不类，要么就是没有什么话可写，又或是过于拖沓。实际上写作最重要的就是自己动手。只有通过大量的练习，才能够从中总结出写作技巧，培养良好的写作習惯。

比如在学完了译林版高中英语模块一Unit 3 Look-ing Good，Feeling Good这一单元后，我们可以写作一篇关于减肥方面的议论文，字数控制在120左右。写作练习并非为了写作而写作，而是要掌握具体的写作流程。先明确写作主题——减肥，文体——议论文。然后再确定自己的论点，比如“Excessive weight loss is harmful tohealth”，接着再搜集支持论点的论据材料和常用句型，拟定框架结构后，再展开具体写作。写作练习完成后，要与同伴们交换写作成果，讨论写作练习的经验。这样的流程走下来，才是真正有实效的写作练习。

总而言之，要提升高中英语写作水平，同学们要积累写作素材，模仿范文框架，注重写作练习。相信通过日积月累的学习，同学们的英语写作水平一定可以得到提高。

（作者单位：江苏省海门中学）