在高中数学教学中如何对学生进行点拨

陈兴才

学生在学习的过程中，经常会遇到一些困难和障碍，教师若能把握好时机，适当地进行点拨，借助问题来启发学生的思维，可以帮助学生突破思维障碍，快速找到解决数学问题的方法，下面，笔者提出了三个点拨技巧，希望为高中數学教师提供一些参考。

一、在学生思维困顿之处进行点拨

学生在分析和思考问题的过程中，难免会出现思维停滞和受阻的情况，这时，教师要及时发现学生的思维困顿之处，并针对具体情况给予学生适当的点拨，来启发学生的思维，引导学生找到解决问题的方法，进而提升学生的数学思维能力和独立解决问题的能力。