高职校学生社团发展的现状与研究

恽珉

摘要：当今社会对于高职校人才培养的要求越来越高，除了掌握课本知识要求学生能走出课堂，走出校门，学会整合各种资源，进一步提升自己开拓创新的能力，为进入社会提前培养自己的综合素质。学校应注重社团的平台作用，加强社团干部的培养和人力物力的投入。

关键词：综合素质;品牌意识;整合

近年来，随着一系列教育制度的改革和深化，人才素质培养的要求也随之提高，不仅依赖于课堂系统的专业理论灌输，而且更需要丰富的课外实践。对于职业学校来讲，校园社团是校园文化的重要组成部分，不仅成为学生了解社会、走向社会的重要形式和载体，也成为了拓展学生综合素质的重要阵地。

一、社团活动的现状调查

学生社团是在校园相关管理部门的许可下，由学生们根据自己的兴趣爱好自发组织起来的团体，具有群众性、民主性、多样性、实践性等特点。但从组织和管理上来说难免产生松散现象，所以如何在发展中坚持稳定性，在规范中保持活泼性是社团发展中的重要问题。

随着职业学校学生社团蓬勃发展的势头，就社团的自身现状及前景看，还存在许多问题，突出表现在以下几个方面。

1.缺乏持久的生命力

每次新学年的一开始，各社团的宣传标语、活动介绍铺天盖地， 纷纷招兵买马，并趁勢开展一些活动，但不久就平静下来，社团成员兴趣递减，积极分子所剩无几。原因是社团没有一个长期的规划，社团建设的目标不明确，新老交替没有跟上步伐，核心成员一旦离开，后期建设就处于瘫痪状态。

2.指导老师配备不足

开展社团活动，理论指导尤为重要，虽然每个社团都聘请了指导老师，但由于指导老师忙于繁重的教学、科研任务，真正参与社团活动并进行指导交流的老师为数不多，使得社团的发展始终处于摸索过程和低水平的重复建设中。

3.活动经费不足

经费是社团运转的“润滑剂”，充足的资金是社团得以正常运作的重要动力。不管是搞宣传讲座，还是办展览刊物，包括开展各种社会调查或实践都需要经费。而制作证件、印刷传单都是基本要求，社团本身就是自发组织，没有固定的经费来源，因此经费的筹集使得社团活动正常开展受到很大制约。

4.社团活动内容陈旧，科技含量底

很多社团组织的活动没有新意，充斥着娱乐性和功利性，社会焦点问题的关注度不够，没有跟上时代的步伐，精神层面有所缺失。学术讲座、沙龙论坛及开展公益性活动相对较少，忽视了社团理论学习与研究，削弱了校园文化和精神面貌的影响力。

5.社团干部自身素质和管理能力有待提高

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。不可否认，绝大多数社团还是要依靠核心干部的工作能力，如果社团干部缺乏丰富的社团活动经验与理论知识，在工作中缺乏敬业精神，在组织活动时没有专业能力，对社团管理还放任自流，就会使得社团形同一盘散沙。

二、社团改革策略的探索

1.健全社团制度，规范社团发展

学生社团组织具有高度的自主性、开放性和动态性，必要的纪律约束和制度规范能促进社团组织健康、持续、有力地发展。因此在健全和完善组织机构设置的基础上，根据学生社团存在和发展的实际需求，制定相应的社团管理办法及各种规章制度，明确规定学生社团成立的条件、登记注册程序、开展工作和活动的要求、考核评定的办法等，使社团管理系统化、规范化、制度化、科学化。

2.成立社团联合会，整合社团优势

学生社团联合会（简称社联）是校园学生社团在平等的基础上组成的联合体，也是学生社团自我管理、自我服务的载体。为加强交流互动，增进社团间的友谊，社联可以筑建各种平台，科学地统筹、合理地分配和有效地利用资源，定期邀请一些专家、社会成功人士、企业管理人员等来学校作报告、开座谈会，通过这些了解社会的各种动态信息，提高学生认识及适应社会的能力。

3.引入品牌意识，打造特色社团

社团的特色是其生命力和品质的集中表现。品牌化经营理念在现代企业经营管理中所发挥的作用已毋庸置疑，在职业学校社团管理中引入品牌意识，正是顺应时代潮流的体现。社团可以利用自身的优势举办具有时代特色的创新活动，与社会科研机构、企事业单位建立联系，走出校门，走向社会，并通过这些活动扩大社团的影响力，将活动持续下来，树立社团的品牌效应，做到真正继承和发扬社团精神，构建真正体现当代教育特色的社团。

4.加大扶持力度，营造良好的社团文化氛围

社团为学生科技创新能力的培养提供了实践的平台，可以定期通过社团组织的各类竞赛，在专业老师的指导下，进行技术创新的作品。为此学校对社团的建设要给予足够的重视，加大优秀指导老师的投入，多渠道筹措经费，根据实际需求在场地使用、活动设施等硬件方面提供必要保障。对于优秀的社团要给予重点扶持，促进整个社团文化的发展。

5.加强培养，促进社团干部队伍建设

一个社团活动开展得如何，往往是看社团干部的素质和能力。社团管理部门要注重对社团干部的培养，首先要把他们真正当作学生积极分子中的一员，组织他们参加党课的学习，提高他们的政治思想觉悟和思想理论水平，其次对他们进行定期培训考核，有助于提高他们的业务素质。

学生社团是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的重要载体，也是培养人文素养、锻炼实践能力的平台。学生在这里可以学习知识、培养兴趣、展示特长，不断完善自身知识结构。学校也应立足于社团自身优势，及时、动态、科学地调整社团发展机制，保证社团的可持续发展，使学生社团在学校育人过程中发挥更加积极的作用。