高校图书馆数字阅读服务现状与展望

傅燕

摘要：如今，科技在人们工作、学习、生活中的应用越来越广泛，随着社会发展速度的加快，人们也对数字化服务产生了更高的需求。在此背景下，高校图书馆的传统阅读模式也被打破，开始打造数字阅读功能，提高阅读服务水平，满足学生需求。本文立足高校图书馆数字阅读服务的发展背景，分析了数字阅读的现状，展望了未来发展的趋势。

关键词：高校图书馆;数字阅读服务;现状;发展

引言：

高校教育相对宽松，以学生自主学习为主，而学校图书馆是学生自主学习、获取知识的一个重要平台，必须尽可能满足他们的需求。随着数字化时代的到来，学生渐渐产生了高效阅读、便捷阅读的需求，高校图书馆也开始打造数字阅读服务，但目前还处于初级发展阶段，未来还有很大的发展空间。

1.高校图书馆数字阅读服务的发展背景

1.1数字化时代的到来

數字化时代的到来改变了人们的传统阅读习惯，学生开始利用手机、电脑、平板等移动设备进行在线阅读，对纸质化书籍的需求降低，能够随时随地阅读成为了学生们的新需求。而利用如今网络、信息技术和移动设备的普及性，推广数字阅读不再是奢望。可以说，时代的变迁催生出了高校图书馆的数字阅读服务。

1.2图书馆建设及服务模式改革

在意识到传统形式的书籍和服务无法满足学生的需求后，各地区的高校图书馆都在加强软硬件设施建设，也开始改变传统的服务模式。如今，已经开始有图书馆在馆内安置了在线阅读设备，学生可以快速搜集到自己需要的书籍并在线阅读。也有图书馆建立了公众号、网站，以这种方式向学生传播信息，为他们提供在线阅读的多个渠道[1]。更新软硬件设施并改革传统的服务模式是高校图书馆持续体现作用的关键，在此基础上也推动了数字阅读服务的建立和发展。

2.高校图书馆数字阅读服务现状

2.1积极打造数字阅读平台

在充分意识到了学生对数字阅读的需求后，各高校图书馆开始利用如今网络的便利性，积极打造多个数字阅读平台，打破传统“只有到图书馆才能查阅和阅读书籍”的弊端和缺憾。结合学生们目前最常用的社交软件有微信、QQ、微博等，高校图书馆在这些平台上建立账号和公众号，建立虚拟化的阅读社区，学生不仅可以从这些平台上获取图书更新的相关信息，搜集图书内容并阅读，还能够参与知识问答，满足他们专业学习的需求。随着数字阅读服务的不断完善，数字阅读平台也在不断增多，相关功能和模块也在增加，部分技术还有待提高。

2.2积极构建数字资源数据库

只有建立起拥有海量资源的数据库才能满足高校各个专业学生的不同阅读需求，在这一点上，高校图书馆正在努力丰富数字资源数据库内容，除了将图书馆中原有数据录入之外，还通过网络渠道搜集到了更多丰富的书籍资源，纳入到数据库中，弥补图书馆中纸质资源的不足。网络数据库中容纳了数据、期刊、报刊等新鲜的资源，出现了很多学生在图书馆中搜集不到的资料[2]。但距离数据库拥有足够的资源还有很大一段距离，未来还需继续努力，并且在电子信息采购费用上的投入还会进一步增加。

2.3数字化阅读服务不断完善

与以往相比，学生和教师在网络平台上获取信息，更加的快速、便捷，也获得了更好的服务体验，许多必要的需求都得到了满足。一些走在数字阅读前列的高校，开始打造自己的图书阅读APP，支持在线阅读、保存、下载和记录，学生还可以结合自己的需求拓展功能，与其他同学实时沟通，对书籍进行点评，在评论区交流看法，优化了阅读体验，真正感受到了读书的乐趣。可见，数字化阅读服务正不断的趋于完善，相关产品也在以极快的速度推广，未来还会开发出更多新的领域和功能。

2.4电子数字文献的查阅量不断提升

数字阅读的推广为学生们提供了一个便捷化的学习平台，在不断推广这种阅读模式的过程中，电子版的书籍文献查询量在不断提升，学生对此产生了极大的需求。经统计，高校师生在数字阅读平台上查询学士论文资料的次数远远超过了查询电子书籍，而这类文献在传统的图书阅读模式下是很难查询到最新内容的[3]。在发现了师生的这一需求后，未来数字阅读平台中收录的电子数字文献数量还会不断增多，甚至有可能与中英文书籍的数量相媲美。

3.高校图书馆数字阅读的展望

3.1对不完善之处加以改进

高校提供数字阅读服务的时间还不长，平台建设工作还不完善，尚存一些服务和功能上的漏洞，这些都需要在未来加以细致化的完善。在不断增加新的阅读服务平台的同时，注重提升服务质量，通过多种渠道收集平台使用者的反馈，了解他们的新需求以及在阅读过程中发现的问题，集中进行整改。未来，数字阅读将会在很大程度上取代传统模式的阅读，因此必须集中精力优化线上功能，如此才能保证数字阅读的全面推广。

3.2拓展用户群

高校图书馆打造的数字阅读平台目前仅面向校内师生开放，在未来，数字阅读的用户群需要拓展，面向全社会中的各个群体开放，彰显出更高的价值和实用性，促进全民阅读。即便是在当前，单纯面向校内师生开放，他们也分别处于不同年龄层，有不同的阅读需求，同样需要细致划分，提供多元服务。校内主要阅读群体在30岁以下，30岁至50岁的教育工作者数量占比低，这说明用户群体偏年轻化，那么在收录信息和数据资源的过程中，就会偏重于年轻化群体的阅读需求，因此目前的数字阅读内容有很强的倾向性，开放性不足，未来随着数字阅读平台的推广和壮大，用户群开始拓展，收录的资源也必须更加丰富，满足不同群体的需求，这是高校图书馆数字阅读未来发展和改革的一大趋势和方向[4]。

3.3更新技术和服务模式

在快节奏的生活下，时间是最宝贵的资源，任何效率低，功能差，服务体验差的产品都会被人们所淘汰，继而就会有一大批优质的产品取而代之。高校图书馆想要成为校内师生以及校外社会群体的主要阅读和学习工具，就必须不断以更高的技术，提供更优质的服务，体现出自身的优势，才能被各个群体所接受并获得更大的推广空间。预测在未来，高校图书馆内部将支持3D投影，将书籍中的文字变得立体，学生的阅读体验变得与众不同。在线上，通过对大数据进行分析，能够为每一个用户过滤掉他们不感兴趣的内容，推荐一些他们经常阅读的同类型书目，实现服务精准化，阅读智能化。

3.4加重數字阅读比重

在网络和移动设备已经全面推广的当下，数字阅读的比重会加重，在线阅读的行为常规化，传统的阅读模式将被取而代之，但不会彻底消失。无论是国内还是国外，有关数字阅读的研究报告均显示出了这一特征和趋势，并且数字阅读逐渐从单一的文字阅读转变为视听一体的新型阅读体验，也催生出了越来越多的新技术，这深受高校大学生的喜爱。

3.5数字阅读服务策略多元化

在未来，高校图书馆将把握住用户的需求，利用信息技术拓展服务领域，满足更多需求。比如，开拓出微阅读、移动阅读、线上与线下相结合阅读等多种服务模式，使校内师生能够结合自己的阅读时间，阅读需求，灵活的选择这些服务。当代大学生在校不仅要学习理论知识和实践技能，更要关注社会时事，学会明辨是非，了解国际动态。高校图书馆中的纸质藏书更新慢，学生很难获取即时性的信息，这时数字阅读平台就可以提供这些信息，每日推送最热门的话题和新闻，给师生们一个讨论的空间，这对于拓展学生眼界，提升他们的思想境界，树立正确的价值观念都是具有重要意义的[5]。线上、线下阅读一体化就是统筹传统纸质阅读与线上阅读之间的关系，持续体现高校图书馆存在的价值，使一些在闲暇时间愿意花时间去读纸质书籍，回归阅读本质的学生也能够与线上阅读相接轨。

4.结语

高校图书馆大量力建设和推广数字阅读是时代的号召，也是学生们高喊的需求。当下，各个高校已经着手打造数字阅读平台，技术和服务都在不断完善，但仍有很大的发展空间。在未来，还将在用户多变的需求下开拓出更多的服务项目，优化技术，推广平台，拓展用户群。但与此同时，我们也不能忽视校内图书馆的作用和价值。校内图书馆需要与数字图书馆相协同，共同提供服务，优化软硬件设施，优化学生的校内阅读体验。

参考文献：

[1]熊秀玲，薛丽. 数字阅读服务现状与展望[J].办公室业务， 2019（10）：12高校图书馆3.

[2]洪源.数字阅读环境下高校图书馆服务实践与研究[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2018（09）：131-132.

[3]张丽丽.基于数字阅读时代的高校图书馆服务探究[J].华北理工大学学报（社会科学版），2018，18（01）：53-59.

[4]张忠凤.基于内容营销的图书馆深度数字阅读推广研究——兼以高校电子期刊深度数字阅读推广为例[J].图书馆学研究，2017（09）：60-63+59.

[5]宋红娟.高校图书馆数字阅读推广的问题及对策——以铁岭师范高等专科学校图书馆为例[J].图书馆学刊，2017，39（02）：120-123.