例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用

摘要：对小学英语这门课程来说，阅读是其中最重要的一环，在进行英语阅读教学的时候，教师不仅要引导学生对英语充满了兴趣，同时还要再进行阅读的过程中让学生掌握。英语需要阅读文章的内容，掌握教材所讲述的重点，采用绘本在小学阅读教学中有助于帮助学生将注意力放在教材中，引导学生在进行阅读的时候，集中精力促进小学生英语学习的全面提升，从而促进小学生健康成长发展。本文简要分析了采用“绘本”在小学英语阅读教学中的实际应用情况，以期能为学生的全面发展打下坚实的英语阅读基础。

关键词：绘本; 小学英语; 阅读教学;

引言：绘本教学，对于小学生来说是很常见的一个教学内容。从小开始接触到的知识基本上都是采用图文并茂的方式，其中的文主要是文字，而图主要是图画绘本，也是进行图文阅读的一个重要方式，在小学英语阅读教学中进行。使用绘本进行阅读教学，其主要目的是。通过阅读。提高学生的英语水平，让学生将精力放在阅读书籍上，通过“绘本”激发学生进行英语学习的动力。

一.“绘本”的特点

“绘本”的一个最重要的特点就是采用图片和文章相结合的方式，对英语阅读想要讲述的故事进行集中的展示，能够辅助学生去理解英语阅读的文章大意，而且绘本能够让学生将精力放在绘本上面，从而激发出学生英语学习的兴趣。

“绘本”的另一个特点就是具有很强的直观性。通过简单的图形绘画能够让学生关注点放在绘画上，从而将注意力也放在英语阅读的学习上面，而且英文中绘本的选题一般都是与教材相关的，教材的选取也是与学生的生活和学习紧密相联系的。因此绘本的内容也都比较有趣味性，而且有故事性。绘本可以几个连接成一个小故事，引导学生去阅读。

二.“绘本”与教材密切联系，引发学生关注

处于小学阶段的学生对外面世界的好奇心非常大，同时他们也更加关注出家庭以外的学校生活，比如学校的每一门课程，在学校进行的每一个活动和同班同学进行交流，在老师的教导下进行学习，在老师描绘的知识海洋中去畅游。因此，在选取绘本的时候，也要求绘本的绘制与教材要密切的联系。让学生更容易去理解阅读故事的内容，同时引起学生共鳴，引发学生对英语学习的兴趣，引导学生积极地开展英语阅读的学习。

比如，在进行三年级上册Unit 5 School的教学时，本单元有很多单词和知识点，适合学校的生活是相关的，比如一些常见的用语，如教室英语单词是classroom，桌子的英语单词是desk，图书馆的英语单词是library。这些英语单词的拼写和学学习起来相对于cat， dog ，pig，Bike，set， fat，And， I ，my等都非常的难。因此，教师在进行这些单词教学的时候，或者进行阅读教学的时候，可以结合学校中的一些绘画成图片帮助学生去理解。如果校园全景鸟瞰图对学生来说非常难的话，教师可以用比较卡通或者是简单的建筑图形为同学们去展示，并让同学们用单词卡片去贴在图上所有单词应该在的位置。通过单词卡片张贴在其应该有的位置，帮助学生进行阅读教学，让学生对整篇故事所讲的内容进行整体的了解，并且能够精准的进行定位，帮助学生提高英语教学成绩。

三.“绘本”与问题在阅读教学中共同提出，引导学生进行英语学习的兴趣

大多数的绘本都比较生动且有趣，学生在阅读时，往往会被绘本中的图画所吸引，积极主动进行阅读和想象。[]很多时候，学生在进行英语阅读的时候，通常会被绘本中的图片所吸引。重心完全放在对于图画的观看甚至是描摹之中，其并没有将精力放在阅读上面，因此英语阅读所起到的效果其实很少。所以，为了避免这种情况的出现，将学生的注意力放在阅读学习上面，教师在开展英语阅读教学中同时设置部分问题，让学生通过对问题的解答来去英语阅读，去观看绘本。

比如，在进行三年级上册Unit6Time这单元的教学时，在小学，数学中学生应该会跟着数学老师进行了汉，阿拉伯数字的学习，知道时间中所。代表着什么分针和秒针和时针分别是怎么换算的。因此在进行英语这节课学习的时候，教师可以通过对一个学生一天的学习时间表，让学生通过阅读对时间的整体有一个掌握，学会阿拉伯数字如何用英语去进行表达。在进行英语阅读的时候，学生每天Get up early，时间是seven。And，sleep early，时间是eight。而且图片的选择可以是一个卡通版的闹钟，上面用英语和阿拉伯数字分别标注着时间，帮助学生去进行阿拉伯数字和英语的转换。进而帮助学生去了解故事中主角一天中的时间应用情况，掌握英语单词。

四.结语

综上所述，利用绘本加强小学英语教学能够有效地提升学生的阅读水平。[]经过长久的时间累积，学生可以掌握大量的英语单词，了解英语故事的大致内容，通过绘本阅读，能够提高学生进行英语阅读学习的兴趣，提高学生英语成绩。

参考文献：

[1]冯元花. 例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2019：251-252.

[2]林璇.绘本在小学英语阅读教学中的应用[J].亚太教育，2019（07）：113.

常凤武 山东省新泰市汶南镇太平小学