影响高校学生体育运动训练效果的因素及应对策略

李青霞

摘要：近年来，为提高教学质量和学生对于专业知识的掌握和应用能力，在很多高等院校都开展了教学体制改革。高校学生体育运动训练结果的影响因素是多种多样的，其中最大的影响是训练方法使用，为提高高校学生的体育运动训练效果，本文将会通过分析现有的问题，找出合理有效的应对策略。

关键词：高校学生;体育运动训练;效果;影响因素;应对措施

近年来，随着我国社会主义市场经济的发展，人民的生活水平有了很大的提高，学校越来越注重对学生的全面培养，高校体育运动训练成果也有了很大的发展提高，为进一步促进我国体育事业的发展，起到了非常重要的作用。就目前而言，我国高校学生体育训练由于受到各种因素的影响，并没有取得很好的效果，在很大程度上，体育运动训练的效果是受到训练方法的影响的，当然，除此之外，更要注意结合高校学生的特点，进行体育运动训练方式的创新，“具体问题具体解决”，找出适合高校学生体育运动训练的高效方式。

一、影响高校学生体育运动训练效果的因素

（一）学校对与体育运动训练的经费不足，得不到保障

高校体育运动训练经费不足是影响学生体育运动训练效果的一个重要因素，就目前而言，高校投入到学生体育运动训练中的经费是非常有限的，普遍存在经费偏低的问题，高校行政部门拨款是学生进行体育运动训练经费的主要来源，这些经费是非常有限的，它并不能满足训练所需费用，所以运动队的系统训练也就难以实施，这样就会很严重的影响高校学生的体育运动效果。

（二）体育教练的专业专业技能和专业素养有限

在高校学生的体育运动训练过程中，影响训练效果的一个重要因素就是体育教师的专业能力和职业素养，同时，这也是高校体育训练工作能够取得显著成效的一个重要因素。在社会生活中，很多的非专业人员对于体育运动训练的重要性的认识不足，还有，体育运动训练的信息水平相对落后的，体育教师长期以来的教学成果很少得到认可，这样，就难免会出现体育教师的工作积极性受到打击，教师不断进行自我提升的热情降低，阻碍了体育教师的专业水平的不断提升，这样就会严重的影响到学生所接受的教育的质量，严重的影响到了高校体育运动训练的效果。

（三）学生个人的综合能力的高低

高校开展的体育运动训练对于学生个人的能力有着非常直接要求，体现在敏捷度，耐力的高低，力量的大小以及速度的快慢等几个方面，但是，由于很多学生的个人身体素质的高低不同，一些学生存在身材矮小，过于肥胖等等情况，这就造成了这些学生的身体运动条件比较差，并不适合于进行体育训练，他們在体育训练过程中很难完成一些具有难度的训练。由于部分学生的身体素质不佳，他们难免就会对体育训练产生畏惧的心态，甚至会不愿意再参加体育训练，就会出现在体育训练过程中缺席，在这样的情况下，高校学生体育运动训练就很难取得显著成效。

（四）体育教育设施不完善

在高校的体育运动训练过程中，学生想要开展体育运动训练就需要一定的场地，而这一般是会选择体育场地，这就要求体育场的设施要尽量满足学生的运动需求。在训练过程中，由于场地的重复使用，就会造成场地的一定程度上的损坏，如果不能对损坏的场地及设施进行及时的维修就会产生一系列的安全隐患，很有可能会对学生的身体健康造成危害，这些情况的存在也是非常不利于高校学生的体育运动训练的开展。

二、提高高校学生体育运动训练效果的对策

（一）逐步完善高校体育运动训练的管理模式

为提高高校学生的运动训练效果，要紧跟时代发展得步伐对学校内现有的体育管理体系进行完善与发展，进行行之有效的深度改革，要充分借助和发挥社会的功能，进一步从社会层面推进我国高校学生体育教育教育事业的稳步发展，高校在为提高学生体育运动训练学习热情，完善体育发展体系结构的时候，应该紧密结合我国现有法律法规制度，强化高等院校的体育管理，要积极的争取更多的社会力量来支持高校体育事业发展，获得更多的来自社会的资金支持，高校也应该在体育事业建设中增加资金投入，最终，实现推进我国高校体育运动训练的效果。

（二）提高高校体育教师的专业水平

在高校体育运动训练过程中，教师水平的高低将会直接影响到体育运动训练的效果，所以，提高体育教师的专业能力是提高学生运动训练效果的最直接的因素，因此，高校应该从以下几个方面着手，（1）高校在进行体育教师选择过程中，要仔细的核实，注意教师的个人道德水平的高低，专业能力的好坏，以及职业道德的高低，择优录取。（2）在教师正式参加工作前，也应该对教师进行专业的培训，从而，提升教师的综合水平。（3）高校可以进行教师编制改革，建立教师竞争机制，应用业绩考核的办法，对教师进行激励，这有利于教师之间形成一种良性竞争的氛围。从而，增强高校体育教师的专业素养，推进高校体育事业的进一步发展。此外，高校以及社会各界也应该增加对于高校学生体育运动训练的关注，改善体育教育的教学体制，推动高校体育运动训练事业的发展。

三、小结

影响高校学生运动训练效果的因素是多种多样的，要不断的找出影响因素，并且不断的进行完善现有的不合理的现象，推进高校体育运动训练的不断发展进步。

参考文献：

[1]殷冉.论影响高校学生体育运动训练效果的因素及其应对策略 [J]. 赤峰学院学报，2014，30（4）：118-119.

[2]范杉.影响高校学生体育运动训练效果的因素及对策分析 [J]. 中国校外教育，2009（S2）：157.