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浅谈幼儿园园长的管理艺术

2020-09-10岑翠莲

启迪·上 2020年5期
关键词:管理艺术教学策略

摘要:好的幼儿园的关键是管理,好的管理必须重视艺术,指挥管理的艺术很有趣,可以确保高质量和高效率,并激发斗志。但是,当前的管理艺术尚未完善,希望在不久的将来,管理艺术得到有效改善。

关键词:幼儿园园长;管理艺术;教学策略

幼儿园的指南是管理,随着时间的推移,随着教育改革的不断深入和发展,幼儿园负责人应适应时代的发展趋势,遵守发展要求,并进行有效的管理,幼儿园是一个过渡期,因此,确保儿童成长的健康良好的环境非常重要,这也是幼儿园园长的责任和义务。

一、幼儿园园长管理中的误区

(一)缺乏人文氛围和系统的僵化

在幼儿园园长的当前管理过程中,为了突出其地位,许多园长经常担任高级职务而不与幼儿园同事互动,从而导致幼儿园管理班级缺乏人文氛围,此外,大多数幼儿园制定的规章制度都不灵活,尽管这些规章制度在一定程度上控制着幼儿园的老师和孩子,但是它们扩大了幼儿园老师和孩子之间的距离,使幼儿园的老师容易成为“离心”者,这不利于孩子的良好教育,也不利于幼儿园的长期发展。

(二)园长管理方法陈旧

在幼儿园发展的阶段,为了提高幼儿园教学的质量并吸引更多的学生,许多领导者致力于幼儿园教育,他们没有时间与教师一起学习先进的幼儿园管理。使它们的管理方法陈旧,并且其管理理念没有得到提高。

二、改善幼儿园园长管理艺术的方法

(一)依法管理幼儿园,贯彻健康管理理念

我们是一个法治国家,随着我国法律的逐步完善,公民的法律意识也得到了提高,法律确保了每个人的权益可以得到保护,这是国家的基本政策,幼儿园负责人必须依法管理幼儿园,贯彻健康管理理念,确保幼儿园,教师和儿童之间的合作权,以促进幼儿园教育质量的有效发展,同时使幼儿教育者在幼儿园中感受到自己的合法权益。养成健康的教育义务,在方法方面,教师应遵守《教育法》,《青少年保护法》,《幼儿园教育指南》和其他法律法规,以便教师了解法律,重要的儿童健康教育和支持,为孩子们在幼儿园健康成长提供良好的环境,保护教师的人身和利益不受损害,使幼儿园的健康发展得到逐步改善。

(二)明确责任,完善规章制度

幼儿园园长必须坚持新的管理理念,完善规章制度,并确保规章制度是绝对可执行的。在幼儿园园长的指导下,有必要明确责任,幼儿园的孩子还很小,不指导如何分辨对与错,这需要增加幼兒园的安全性,安全是幼儿园工作的基础保障。关于安全管理制度,幼儿园管理员必须自上而下地管理工作,确保安全对每个人,并进行严格管理,此外,园长作为整个幼儿园安全问题的负责人和主管,必须制定严格的规章制度,以不断提高其自身培训和安全管理的质量,应当对幼儿园的设施和设备进行安全检查,并应及时解决发现的问题,除了完善安全管理体系的规章制度外,还必须在物流采购体系,教师评价体系和财务管理体系中做好工作。我们需要使管理更加科学,并要遵守规则。

(三)建立基于整个园区的以人为本的管理理念

园长作为幼儿园的负责人,应该面对整个幼儿园,并树立以人为本的管理理念,有必要充分重视整个幼儿园教师对工作和热情的态度,要求教师努力工作,为孩子的成长创造良好的环境,在幼儿园的管理中,我们将不可避免地面临困难和挑战,我们现在必须合理的来解决它们,同时,园长应该对老师充满信心,在生活中照顾他们,并在现实生活中帮助他们为教学工作投入更多精力,另外,有必要为教师和教职员工创造良好的教学环境和良好的教育环境,只有这样,教师才能发挥其充分的照顾主动性,并使他们更有效地工作。在领导过程中,幼儿园园长还应主动了解每位老师的工作能力,性格特征,以便将他们安排在合适的位置,使他们的各司其职保持教育合理和有效性。例如,一些老师的交际能力很弱,对孩子的教育是他们的长处,因此可以对他们进行分配,以便他们可以成为老师的角色,并充分发挥自己的优势。

(四)以人为本,提高幼儿园的受教育机会

幼儿园管理和幼儿园教育的理念是以人为本,作为当前教育改革的主要思想,以人为本具有一定的先进性和科学性,发展幼儿园需要优秀的老师和稳定的学生流量。这些客观因素的保证要求管理者执行治理,以便幼儿园教育者的四个方面,教育的影响,学生资源和幼儿园的发展可以相互激发并鼓励相互加强。真正的领导必须强烈要求幼儿园的老师领导和一些激励措施,以便可以使老师更加积极工作,并主动提高他们的教学水平和质量。对教师的要求需要贯彻教育观念,以便教师应通过实践培训来重视素质教育和基于游戏的知识的发展,这不仅符合幼儿园教育的建议,而且还可以使孩子们在幼儿园中感到快乐。幼儿园可以继续改善和提高对正在发展的幼儿园教师的培训水平,因此,以人为本是幼儿园管理的重要思想,它需要由管理人员实施,以便孩子们可以快乐地学习活动,并可以提高学前教师的水平。

简而言之,作为幼儿园的领导者,您需要了解管理的艺术,充分利用您的知识,智慧,能力,经验和性情,灵活适当地参与管理,并且要合法,专心,爱心和公正。这样就可以实现幼儿园管理的目标,促进幼儿园的健康和可持续发展。

参考文献:

[1]陈红勤.幼儿园园长管理艺术的实践研究[J].成功(教育).2013(09)

[2]阴文联.幼儿园园长管理的创新艺术研究[J].新课程(小学).2015(05)

广西贵港市港北区贵城街道西江农场幼儿园 岑翠莲

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