我的教育故事

【故事回放】那天上了四节课，身心疲惫，连说话的力气也没了，人有种莫名的烦躁。春夏之交的过山车式气温，似乎更会撩动着情绪的不稳定，于是乎看什么都不舒服。一天下来，班级里不交作业的、上课讲空话的、忘记带校牌的……处理了一件又来一件，我就像消防队员似的到处灭火，一种莫名的挫败感油然而生，浮在那种浮躁之上，快要沸腾的感觉。

中考体育快要到了，放学后要陪学生进行体育锻炼。带着学生来到操场，想着这是一天的最后一项任务了，心中有些许安静。然而这种安静很快被学校领导的电话打破：“有学生举报你们班男L同学和女L同学一模考试的时候互换试卷，你调查一下。”怎么可能？这是我班级的最好两个学生！这次模拟考试名列前茅的！妒忌，一定是妒忌！我的班风不可能这样不好！想想这三年，我辛辛苦苦的教导，孩子们多听话啊，偶尔犯犯小错是有的，这样的大问题，绝对不会出现在我的班级，更不可能出现在这两个学生身上！火大死了……

“老师，我们没有交换过试卷。只不过……”她的犹豫让我的心顿时跌入谷底的感觉，害怕的终于要来了。“只不过什么？”犹豫了好久，她吞吞吐吐的说：“只不过当时有风，草稿纸掉到他那边，然后他捡起来给我了……别人就说我们交换试卷了……”委屈的泪水挂满她憋得通红的脸……我的心也乱了。相信她？别人会信吗？…….不相信？她的表現一直都是那么好！……如果我认定这是一个事实，一个作弊的事实，她接下来会怎么样？她还会好好学习吗？……如果我包庇她的错误，对她的人生，又会有什么样的影响……

另一个办公室，我问了男生同样的问题，他的回答和女生几乎一致。

即使不是交换试卷，也有作弊对答案的嫌疑，我要告诉家长，狠狠的批评他们……

我要回复学校领导，给她们一个教训，为了她们以后更好的发展……

……

我要冷静！

为什么不相信两个孩子，如果真的是草稿纸掉下去了呢？

……

经过一夜的思想斗争，我决定，相信孩子所说，相信他们。我相信，即使我错误的相信了他们，他们也会在感恩中成长。于是，我按照孩子们的说法向学校汇报了调查结果，也没有向全班同学通报此事。我找到他们俩，表明我的信任，并认真给他们分析考场上一些细节的不注意，会给自己带来很多的麻烦，也会间接影响考试的发挥。男同学一再表示感谢，而女同学已经泪流满面。她说她知道有同学看到这件事，也知道别的同学误会了，还知道老师一定会找来，这几天都过得忐忑不安，害怕学校的处理，也害怕在同学面前丢了面子。现在终于心里的石头落地了，她以后会更加努力学习，考试的时候也会更加注意这些细节问题。

【故事分析】微信圈里有一句话很火。“信任是什么？信任就是你拿枪打了我，我仍然相信那只是枪走了火。”这的确是一个有温度的故事。

二战期间，一支部队在森林中与敌军发生激战，两名士兵与部队失去了联系。他们在森林中艰难跋涉，相互支撑，十多天过去了，仍未与部队联系上。幸运的是，他们打死了一只鹿。然而，除了那只鹿，他们再也没有看到任何动物。仅剩下的一点鹿肉，背在年龄较小的那位士兵身上。一天，他们在森林中遇到了敌人，经过一番激战，两人巧妙地避开了敌人。就在他们自以为安全的时候，只听一声枪响，走在前面的年轻士兵中了一枪，幸运的是仅仅肩膀受了伤。后面的战友惶恐地跑过来，害怕得语无伦次，抱着伙伴痛哭不止。他们都以为自己的生命即将结束，身边的鹿肉也没有动。谁也不知道，他们那晚经历了怎样的心路历程。第二天，部队找到了他们。30年后，那位受伤的士兵说：“我知道是谁开的那一枪，就是我的战友，他去年去世了。在他抱住我的时候，我碰到他发热的枪管，但是当晚我原谅了他，我知道他是想独自占有鹿肉活下来，我也知道他活下来是为了他的母亲。此后30年，我装着根本不知道这件事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回家。”“战争结束后，我和他一起祭奠了老人家。他在他母亲的遗像前跪下来，请求我的原谅。我没有让他说下去，我们又做了二十几年的朋友，我没有理由不原谅他。”

这个故事的真实性无从考证，但我选择相信。士兵的话让我热泪盈眶。

他们多像两千多年前的管仲和鲍叔牙啊！

两人合伙做过生意，分利的时候，管仲总要多拿一些。别人都为鲍叔牙鸣不平，鲍叔牙却说：“管仲不是贪财，而是他家里穷。”

管仲几次帮鲍叔牙办事都没办好，三次做官都被撤职，别人都说管仲没有才干。鲍叔牙却说：“不是管仲没有才干，是他没有碰上施展才能的机会。”

管仲三次去打仗，三次都临阵逃跑。人们讥笑他贪生怕死。鲍叔牙却说：“管仲不是贪生怕死之辈，是他家里有老母亲需要奉养！”

后来，鲍叔牙当了齐国公子小白的谋士，管仲则为齐国的公子纠效力。两位公子在回国继承王位的争夺战中，管仲曾驱车拦截小白，引弓射箭，小白弯腰装死，骗过管仲，日夜驱车抢先赶回国内，继承了王位。公子纠被杀，管仲也成了阶下囚。

齐桓公登位后，要拜鲍叔牙为相，并欲杀管仲报一箭之仇。鲍叔牙坚决辞掉相国之位，并指出管仲之才远胜于己，劝说齐桓公不计前嫌，用管仲为相国。齐桓公于是重用管仲。果然，管仲的才华逐渐施展出来，辅佐齐桓公成就霸业，自己也成为一代名相。就这样，管仲“负”了鲍叔牙足足一生，鲍叔牙"护"了管仲整整一辈子。

呜呼，难怪管仲会感慨：“生我者父母，知我者鲍子也！”

我的故事，比不上这两个故事。但我的信任，以及我的信任对孩子产生的影响，说不定可以比得上故事中的影响。青春期的孩子是善变的，脆弱的，而更重要的，青春期的孩子是容易犯错的。我们要给他们犯错误的机会，更要相信他们对错误的解释。一味的追究和刨根问底，说不定在哪个一刹那，我们就毁了孩子。

有爱的班主任，我选择相信……

浙江宁波镇海庄市中兴中学 郑巍