关于高中篮球社团的建立策略研究

雷斌

中图分类号：G841   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）02-119-02

摘  要  篮球社团的发展情况直接关乎着整个高中学校的校园文化建设，为此加强高中篮球社团建设、着重篮球氛围营造也是目前高中体育教师应该探索的一大重点。在教学学生时，教师需从篮球社团构建的重视程度、招新情况、教学质量、规模建设等方面做好重视。注重整个社团制度的创新，以此来满足学生的发展需求。了解新型篮球社团的构建特点，在迎合高中阶段学生发展规律的情况之下寻找有效的社团建设模式。

关键词  高中体育  篮球社团  策略探究

目前很多高中已经建立了相关的篮球运动社团，它能够满足高中篮球爱好者的相关需求，让高中阶段学生的生活变得更为丰富多彩。虽说目前很多篮球社团发展的很好，但是部分的篮球社团仍然不尽人意。基于此种状况，相关体育教师也应该寻找高中篮球社团建设的有效切入点。通过改革模式建设更为高效的社团运营方案，鼓励学生进行参与。在篮球社团建设过程中，教师应该了解社团建立的重要性及学生的兴趣爱好，注重器材配备的有效性。鼓励学生进行不断参与，以此来获得篮球社团的可持续性发展。

一、对篮球社团的发展给予足够重视

很多高中的篮球社团之所以发展不起来也主要是因为相关的学校领导并没有把篮球社团划入教学建设重点，这也导致了篮球社团建立的此种情况。迫于应试教育的种种压力，在教学时相应的领导部门也只是注重学生的文化成績[1]。

它没有从体育教学方面来切入学生的整个发展过程，这也导致了学生在学习过程中的不良现象。为促进篮球社团得到有效发展，相关的学校领导也应该对篮球社团的建设给予足够重视。了解篮球社团的具体发展规律，在规律知晓情况之下帮助篮球社团进行建设。例如在篮球社团的规章制度建设方面，相关领导就应该结合本校发展的实际给予篮球社团一定的经费资助，用于帮助整个篮球社团的发展。相关的学校管理部门还应该聘请专业的篮球教师，以此来给予学生正确的指导，负责社团的共同建设。如此一来，整个篮球社团会在学校部门的领导之下获得可持续性的发展，这样的建设过程也显得更具有效性以及系统性。

二、给予足够数量的指导教师

除了上述所说的情况之外，部分的高中学校虽然建立了篮球社团，但是这些篮球社团大多是以学生的自我行动为主体的[2]。相关的高中学校并没有给篮球社团配备专业的指导教师，由于教师的缺乏，这也导致了学生在篮球运动过程中的种种不良行为，它无法保证篮球社团得到有效发展。

针对篮球社团建设的此种情况，相关的高中学校也应该从这一方面做好改革。给予篮球社团相应的指导教师，由这些篮球指导教师来负责篮球社团成员的日常活动以及训练，让整个篮球社团变得更具活性。指导教师应该根据篮球社团成员的具体特点来制定后期的发展规划，依照科学理念来壮大篮球社团。在这样的实时指导之下，参与社团的高中学生也会变得越来越多，整个篮球社团的发展会向一个良性方向不断前进。但是需要学校管理部门注意的是，为激发指导教师的整个工作积极性，学校部门还应该给予篮球指导教师一定的经费补贴，以此来让指导教师的教学兴致变得更高。这样一种教学模式是合乎规定，能够促进高中篮球社团得以稳定发展的一种重要教学模式。相关的教学工作者应该重视好足够数量的教师资源引入，以此来扩大整个篮球社团的发展空间。

三、注重社团成员招新

一些篮球社团之所以没有新鲜血液也主要是因为在招新工作方面没有做好落实，很多在校的高中生并没有了解篮球社团，这样一种状况也是非常常见的。但是对于篮球社团的整个发展来讲，此种状况却是十分不利的[3]。

为改变相关状况，扩大篮球社团的整体队伍。篮球社团的成员应该积极利用好每年的社团招新会来进行海报制作、现场宣传等，让更多的篮球爱好者能够找到这样一块家园。在社团招新工作方面，相关的篮球社社长应该与指导教师共同合作，负责整个招新过程。向热爱篮球的高中学生传递篮球文化，介绍篮球历史，预测篮球未来。这样一来，整个现场的招生气氛也会变得十分活跃了。为吸引更多篮球爱好者进入篮球社团，在招新活动中社团人员还可以组织一些花样的篮球表演节目如花式篮球、投篮比赛等等。这样的篮球表演活动能够吸引更多篮球爱好者的注意，它能够壮大整个高中学校篮球社团的成员规模，这也是后期篮球社团得以发展的重要基础。

四、注重规章制度建设

合理的规章制度是保障篮球社团不断发展、维护其科学稳定的一大重要标准。很多高中学校的篮球社团之所以在发展过程中遇到种种难题，也主要是因为其规章制度不太科学，这些不科学的规章制度会导致篮球社团发展过程中的种种问题。为促进高中学校篮球社团的整体发展，相关管理人员应该积极应用好篮球社团建立的科学培育策略，将制度落实在篮球社团发展的方方面面。

而在篮球社团的专项制度成立之后，管理者还应该将规章制度进行及时公示，要求社团成员以及广大社团爱好者对整个制度提出属于自我的意见。对于这些意见，如果它是对于社团有积极帮助的就应该改正。如果只是一些无用的意见，则应该摒。在这样的不断完善以及修订之下，整个高中篮球社团的规章制度也会变得更为合理化。在此完善制度影响之下，高中篮球社团会赢得更为良好的发展前景。为促使整个高中篮球社团的发展，相关的篮球社团应该在社长选择方面做好功夫。采用公开聘请方式选拔优秀人才，让社长成员能够成为指导整个篮球社进行不断发展的关键人物。在选举过程中社长候选人必须拿出自己的战略措施来展望整个篮球社团的后期规划过程，最后篮球社成员再采用投票模式选出新的社长。

五、加强篮球的教学运动

为巩固高中学校篮球社团的整体建设过程，相关的篮球社指导教师也应该教会篮球社相关成员基本的篮球技巧，使其篮球技能得以提升。高中阶段学生之所以参加篮球社并不是因为自身的好玩心理，他们更希望在篮球社中获得相关技能，从而得到更多的表扬。篮球指导教师应该利用好一些课余时间对篮球社成员进行指导，在教学过程中采用一些趣味化的指导教学活动，将情景教学、合作教学、分层教学融入现代化的篮球指导课程。

例如当篮球社成员的能力层次不太统一时，这时相关的指导教师就可以根据学生能力不同将学生分为ABC三个不同层次。对于不同层次学生，教师可以指导学生不同层次的篮球练习动作。在篮球课堂上进行有的放矢教学，鼓励学生在课程学习过程中发展自我能力。在具体教学时，教师为调动学生在篮球训练过程中的整个积极性也必须用好情景教学，营造出特定的教学情景。在篮球教学时突出重难点教学内容，用好合作学习方法攻克学生的学习难关。在此种篮球教学模式下，指导教师能够巩固整个篮球社团成员的能力基础，以此来帮助篮球社完成更好的发展。篮球社团指导教师的相关努力会成为奠基篮球社发展的不竭动力，此时高中阶段的篮球社运动成员也会在不断训练过程中获得自我篮球技能的提升。在进行具体指导时教师也要摒弃“三天打魚，两天晒网”的相关教学模式，注重长期坚持过程，以此来获得真正的成效。

六、加强社团组织活动

篮球社团建立的终究目标也是组织各类各式的篮球活动，它能够让学生在篮球活动参与过程中爱上篮球。在进行具体工作实践时，相关的篮球指导教师也要注重活动建立的必要性，通过活动建设来帮助整个篮球社团完成发展。为加强篮球社团建设，篮球社团需要做出更为积极的篮球组织开展。

例如相关的篮球社团就可以在每月抽出一定的时间组织社团成员的小组对抗赛，通过对抗赛内容来锻炼篮球社团成员的球技。除此之外，花式篮球表演活动的宣传模式也能够让篮球社团在学校内变得更为出名。相关的指导教师应该在篮球宣传活动方面做好落实，以此来吸引更多的篮球爱好者参与篮球课堂、爱上篮球运动。在此过程中，指导教师扮演的也是一个执行者作用。在每次组织活动时指导教师必须在场亲自指引学生，鼓励学生在相互配合共同合作过程中养成团队意识，这样的篮球操作活动对于学生的整体发展来讲是非常有意义的。需要教师注意的是，篮球社团活动并不是越多越好。相关的教师必须在合乎数量标准要求之下寻找更为有效的切入点，做好篮球教学的指导工作。

七、总结

高中学校篮球社团建设是一项长期而又系统的工程，相关的篮球指导教师应该在篮球社团建设过程中着重制度建设、活动建设，以此来强化学生对于篮球的相应感知。此外，教师也要了解高中阶段学生参与篮球社团的相关心理，从学生的学习理念出发。通过社团成员的共同努力做好科学制度的建立，以此来完成整个社团建设内容的改革。只要做好这样几点，整个高中篮球社团也必定会迎来属于自己的春天。

参考文献：

[1]郭伟巍，陈永概.高中生篮球学习评价策略的研究[J].当代体育科技，2016，006（015）：46-47.

[2]李启舜.关于促进高中体育社团发展的三项策略分析[J].新课程，2017，000（030）：204-204.

[3]付韦其.高中篮球教学的特点与策略研究[J].运动，2018，000（003）：131，89.

作者单位： 陕西省商洛中学