小学语文阅读教学方法的问题分析与思考

【摘要】语文学习中的阅读教学是学生语文素养提高的重要方式，阅读是我们人类获取知识的重要方式之一，也是人们思想的交流与碰撞的重要方式，阅读对我们人的学习、成长、发展发挥重要作用。小学语文阅读教学方法的研究是针对小学生在语文这一科目阅读方面的教师教学方法的研究，教师教授学生如何阅读，学习阅读。

【关键词】小学 语文阅读教学方法 问题 分析与思考

【引言】小学是学生学习成长的关键时期，这一时期的学生正是各种能力、习惯培养养成的重要时期，阅读思考能力正是这一时期需要培养的能力之一。本文我们将围绕小学语文阅读教学方法的问题分析与思考的重要意义，小学语文阅读教学方法的问题分析与思考所面临的问题以及小学语文阅读教学方法的问题分析与思考的有效策略这三方面展开讨论。

一、小学语文阅读教学方法的问题分析与思考的重要意义

小学语文阅读教学是教师通过各种教学方法与手段教授学生阅读与语文的有机结合，让学生在阅读中体会语文的乐趣，教师通过教授学生阅读培养学生的阅读能力、思考问题能力，教师教会学生从阅读中寻找问题的答案，培养学生的抓重点的能力，总结能力等。阅读与写作结合的使学生在阅读中学习文章的构思技巧，语言组织运用，使学生能够学以致用，在阅读中学习如何写作。

二、小学语文阅读教学方法的问题分析与思考所面临的问题

小学生正是想象力丰富的一个阶段，小学语文课堂也应该是一个思维放飞的一个课堂。许多小学语文老师在讲授课本课本知识时，总是套用固定的模板，缺乏创新，教师在讲授课程时先是课堂导入然后开始讲解本节课的内容知识，最后对课堂进行总结，这一教学过程缺乏创新与学生的互动，总是这一套教学模板，学生提不起学习兴趣，不能真正发挥语文阅读的作用。

三、小学语文阅读教学方法的问题分析与思考问题的有效策略

3.1教师教授学生如何阅读，使学生真正做到有效阅读

许多学生喜欢阅读也经常阅读，但是很大一部分都是在做无用功，教师应该多多学习这方面的知识，然后教会学生如何进行有效的阅读。首先教师要教学生如何选择书籍，首先学生一定要选择适合小学这一年龄阶段的书籍，然后再从适合这一年龄阶段的书籍中选择自己感兴趣的书籍，最后教师要教学生如何阅读，教授学生一些阅读技巧与方法，让学生养成良好的阅读习惯。

3.2创新语文阅读的教学方式方法

教师在以往的阅读教学工作中总是用那么几种教学方法，这些方法很多都对学生没有吸引力，教师应该创新语文阅读教学方法，丰富课堂，让学生们都能体会到阅读课堂的魅力，提起学生的阅读兴趣。教师可以采取小组合作阅读的方法，亲子阅读的方法等，提起学生的兴趣，让学生都能参与到课堂中。我们以亲子阅读为例，在部编版语文五年级上册的第三单元口语交际中：讲民间故事这一课时时，教师在上一节课提前布置好作业，老师：“同学们，下节课我们学习民间故事，大家回到家以后同父母一起从网络上搜集一些明间故事，我们进行一场亲子作业，这个作业需要爸爸妈妈陪你们一起完成哦。”“把你们搜集到的民间故事经过父母和你的筛选选出一个你喜欢的民间故事并且把故事抄写下来，然后通過父母的帮助把这个故事记背下来，你们可以让父母当听众在家里先讲给父母听，明天上课我们请同学讲故事。”第二天上语文课时，老师组织学生到讲台上讲故事，并且对学生的讲解情况进行总结。教师通过亲子作业的方式，不仅使学生和父母进行了亲子活动，而且也让学生通过网络这一些新渠道进行阅读。

3.3让学生参与到课堂中，营造良好活跃的课堂氛围

许多教师在进行阅读教学时重视一些自己所理解的文章的内容情感的讲解分析，忽略了学生对文章的理解与思考，教师在课堂讲解中要发挥引导的作用，引导学生进行阅读思考以及表达出自己对文章的观点看法，为学生回答问题创设良好的课堂氛围。我们以部编版五年级语文上册第八单元习作：推荐一本书为例，教师在讲解这一课时应提前两个星期为学生布置好阅读任务，给学生留出时间阅读书籍。老师：“我们班级两个星期后进行一场书籍推荐会的语文课堂，老师给大家留出两个星期的时间阅读自己喜欢的书，然后推荐给同学们，你可以把你喜欢这本书的原因写在纸上，两个星期后的语文课上把它念给同学们。”“推荐这本书的理由可以写你的读后感，也可以写这本书的主要内容，大家可以自由发挥。”两个星期后的语文课堂，教师组织学生挨个学习上台推荐自己的书籍，最后教师点评学生的发言，并且总结书籍，记下来所有的书籍名称。小学生都会很乐意分享自己喜欢的东西，积极性会得到很大的提升，课堂上活跃的氛围也激发了学生的积极性。

【结束语】小学作为学生成长发展的重要时期，语文阅读的积累非常重要，学校、教师、父母、学生都应该重视小朋友的阅读，为学生阅读提供良好的教学条件，学习阅读环境，最终促进学生阅读能力的提升及语文成绩的提升。

【参考文献】

[1]王一涵.小学语文阅读教学方法的问题分析与思考[J].科教文汇（中旬刊），2020（11）：166-167.

[18]袁增凤.小学语文阅读教学中语感能力培养问题的分析与思考[J].考试周刊，2012（96）：29.

四川省广安市岳池县黄龙小学校 唐磊