从马克思主义三大基本规律看体育对全面建成小康社会的作用

张若滢

摘要：本文通过归纳演绎与因果分析等方法，首次从马克思主义三大基本规律的角度来分析体育在全面建成小康社会中如何发挥作用。研究发现在群众体育、学校体育、竞技体育与体育产业发展的过程中，都遵循着马克思主义三大基本规律的思维方法，从而作用于小康社会建成过程中政治、经济、文化、社会与生态文明这五方面的发展与建设。研究结论表明在从发展体育的角度建成全面小康社会的过程中，应该运用马克思主义三大基本规律的思维方法来寻求突破口、保持积极健康的发展心态并找准发展的正确方向。

关键词：马克思主义;体育;小康社会

一、引言

在近年来的全民健身推广战略及加快发展体育产业的国务院46号文件等政策的影响下，我国体育普及度明显上升。2012年“全面建成小康社会”这一目标被党中央提出，而2020年正是决胜此目标之关键年。其核心内涵中尤为重要的“五项指标”分别设计政治、经济、文化、社会与生态文明的建设与发展;本文主要探讨体育是如何对“五个指标”的建设过程形成积极影响，从而在决胜期交出一份完美的答卷。

马克思主义的三大基本规律其实也是三种基本的思维方法，具体包括对立统一、质变量变与否定之否定，这三大基本思维方法为从认识到实践提供理论基础与指导意义。而体育本身是一个整合的、抽象的概念，要研究其如何在建成小康社会中发挥作用，就要找到其能动反应过程的作用机制。因而本文不单独研究体育某一方面的作用，而是以马克思主义三大基本规律为视角，从三大思维方法的角度分析体育作用于客观世界从而推进决胜全面建成小康社会的影响机制。

二、文献综述

在2020年这一决胜达成目标的时期，不少研究者已经开始分析多种多样的精神、文化对于全面建成小康社会的作用，其中比较突出的有文化自信作为全过程價值取向在全面建成小康社会中的作用研究（毕瑛涛，2017），民族教育对发展少数民族地区经济的影响并由此促进全面建成小康社会的研究（朴太红，2013），以及慈善伦理通过积极指导并规范实践进而加快全面建成小康社会（刘志强，2017）等。

而在社会文化现象的代表之一——体育逐渐受到重视的过程中，不少学者开始关注到体育各方面对于全面建成小康社会的作用。如研究体育工作的“五加一扶”如何与少数民族文化及政府扶持有机结合从而对全面建成小康社会起到积极的促进作用（蒋祎依，2017），从实现中国梦的角度分析老年体育对全面建成小康社会的作用（陈观泉，2013），以及新时代体育旅游在达成目标决胜期的推动作用（翟常卿等，2019）等。

基于对已有文献的回顾和总结，研究发现现有文献多是从精神文化方面来讨论对全面建成小康社会的作用，而具体到体育这一社会文化现象的作用研究，绝大多数文献都是具象化到体育的某一细分方面来研究其在全面建成小康社会中的作用。本文首次将体育作为整体的、抽象的概念，以马克思主义三大基本规律为视角研究体育内在本质是如何对客观世界作出能动反应，进而真正在决胜期达成目标。

三、马克思主义三大基本规律促进体育发展的作用机制

（一）对立统一规律的作用机制

对立统一这一思维方式教会我们找出事物间联系的真正原因、根本内容，从而找到推动事物发展的根本动力。研究发现大多体育类政策其落脚点都在于发展体育，“全民健身战略”关注到群众对于体育的误解以及体育的低普及度和体育发展的矛盾，而46号文件则关注到了体育产业发展瓶颈在体育发展中存在的矛盾，很早就提出的举国体制则关注到了高尖端竞技人才的缺乏与竞技体育发展的矛盾。这些政策用到了对立统一规律这一思维方法，抓住首先需要解决的矛盾和其中最需要关注的方面，找准推动体育不同方面变化发展的内在动力以真正实现其突破。

（二）质变量变规律的作用机制

质变与量变规律这一思维方法告诉我们，量变和质变互为对方发生的充要条件，这一思维方法告诉我们体育的发展是逐步的，并且也是跨越式的。回溯历史，我国在建国早期就曾提出的“全民健身”这一概念，在2014年被国务院再次强调并上升为国家战略。在群众体育和学校体育发展并践行“全民健身”这一战略的过程中，群众体育普及发展的时间跨度已超过70年，这段时间的努力正是为真正普及体育而实现质变到量变的准备过程，真正实现体育发展并不是一蹴而就的，而是需要一个长期的积累过程，在这一过程中实际上同时也不断发生着阶段性和局部性的部分质变。

（三）否定之否定规律的作用机制

否定之否定规律与形而上学意义上的“否定”的最大区别就在于，否定之否定这一思维方法在否定的过程中还包含着肯定，而后者则是完全意义上的否定。可以在近年来发布的体育类政策中看出，大多都是先分析现在有什么值得继续做下去的，哪些又是一定要改正的，而非全盘否定。而否定之否定规律这一思想方法的核心就在于认清发展是渐进而曲折的。而在体育发展这一点上，正是用到了否定之否定规律这一方法性思维，在目前基础上考察体育现状的优点与不足，再以“扬弃”的思想对其进行改革以实现发展。

四、体育发展对全面建成小康社会的作用

（一）体育是政治建设的重要手段

政治建设的核心就在于更好地守卫人们的正当权利和整个社会的公平有秩。体育精神作为一种能引起全人类共鸣的精神，可以促使观念意识形态向着对政治意识形态有利的方向发展，所以体育事业发展可以说是政治建设的一种重要手段[2]。政治建设与体育事业发展都是渐变的过程，且这一过程总是曲折前进的，要从体育事业发展方面寻找政治建设时遇到的瓶颈的突破口，就要以辩证否定的思维来评估当前体育事业的可取与不可取。体育作为政治建设的重要手段，其发展的曲折性、前进性与政治建设是同步而能产生共鸣的，这也是体育事业发展能够成为政治建设过程中寻找突破口的手段的原因之一。

（二）体育是经济建设的基底工程

经济建设既强调快速有效，又强调协调可持续性。体育事业的整体状况也是当前国家经济情况的一种体现，体育事业的发展会对经济发展造成影响，而体育事业也在很大程度上受到当前经济状况的制约。在人们日渐注重精神消费的现在，体育事业的发展也对经济建设的作用越发明显。群众体育的发展使健身行业进入了高速成长期，其中尤为突出的是在疫情影响下快速崛起的线上健身市场，使居民消费在疫情期间也能保持在一定水平，而不至于出现大幅度下降。经济想要又快又好的发展，与体育事业发展中运用对立统一规律这一看待矛盾与发展本质的思想方法有着紧密的联系。找准作为经济建设基础工程之一的体育事业发展中存在着的主要矛盾及矛盾的主要方面，从这一点入手寻求矛盾同一性与斗争性的辩证统一，从而促进经济建设的协调、稳定发展。

（三）体育是文化建设的重要载体

文化建设致力于提高人们的思想道德风尚，并有效将社会主义核心价值观植入人心。而体育本身就是一种复杂的社会文化现象[3]，不仅能提高国民的身体素质，更是文化传承的载体之一。群众体育的发展使体育精神传播得更加广泛，而民族文化精神则也蕴含在了社会主义特色的体育精神里，有助于使更多人对社会主义核心价值观进行更深入的认识与更深刻地理解。体育精神在渐入人心的过程中也同时对群众的文明素质有一定的提升作用，提高人们的思想道德水平，为文化建设作出突出贡献。体育正是作为教育工具之一，在发展积累的过程中实现量变与部分和分阶段的质变，最终达成体育事业的质变发展，从而促进文化建设。

（四）体育是社会建设的重要内容

社会建设的核心之一就在于加快社会事业的发展，提高全民教育水平[4]。近年来国家越发强调体教融合，重视素质教育。可以发现，学校体育的发展对社会建设而言也是其重要步骤之一。体育课是学校教学课程体系的传统课程之一，但学校体育这么多年来也不断在自我否定以达成新的肯定，经历否定之否定过程从而实现发展与突破。此外，“全民健身”也促使群眾体育逐渐发展，过程历时长，但期间一直坚持运用的辩证否定思维方法保证了发展的前进性，使得全民的体育意识逐渐增强，改善了人民的精神生活品质，对社会建设作出贡献。

（五）体育是生态文明建设的有效途径

良好的生态环境是社会稳定并持续发展与人民幸福的基本条件。在这一过程中，加强人民素质教育，培养人们形成保护生态环境的消费模式与生活方式是至关重要的。体育作为一种能提升人们精神品质与整体素质的教育手段，是生态文明建设的有效途径之一。“全民健身”的推广不仅能普遍加强人们的身体素质，更能促使人们养成绿色出行的习惯，减少废气排放而减轻污染，而精神品质的提高也直接提升了人们对于生态文明建设相关政策的接受度。“全民健身”的推广与发展也正走着一条曲折前进的道路，其前进的曲折性也影响着生态文明建设的曲折性，但同时也保障着实施生态文明建设时正确的前进方向。

五、结论与建议

2020年是决胜达成目标的关键之年，可以从体育事业的建设与发展方面来寻找促进方法的时候应该更加关注体育本身的质与内涵，从马克思主义三大思维方法的角度找出体育的内在力量，以促进全面建设小康社会，从而在思维方法上找到正确的突破口以实现全面建成小康社会的决胜。本文首次从马克思主义三大基本规律的角度对于体育如何在全面建成小康社会的过程中发挥作用进行研究。

研究结果表明，在从政治、经济、文化、社会与生态文明等不同方面寻求发展从而达成小康社会的过程中，群众体育、学校体育、竞技体育与体育产业的发展都以不同形式作出了显著贡献。而在四类体育事业发展的过程中，也都遵循着马克思主义三大基本规律的思维方法，从而作用于全面建成小康社会的“五项指标”。

本文的研究结论表明，在从发展体育事业的角度实现全面小康社会的建成过程中，运用马克思主义三大基本规律的思维方法来寻求突破口、找准发展的正确方向并坚持发展是绝对有效的。而马克思主义三大基本规律中也强调了矛盾的普遍性与特殊性的对立统一，所以应该在具体问题具体分析的基础上运用马克思主义基本的辩证思维方法，从而既可以保证积极健康的心态，又可以在全面建成小康社会的过程中实现稳定的发展与突破。

参考文献

[1]李秋桐.浅析健康中国战略下全民健身和群众体育的发展升级[EB/OL].https：//wenku.baidu.com/view/0b4244fcf11dc281e53a580216fc700aba685219.html.

[2]朴太红.发展民族教育对全面建成小康社会的重要作用[J].中国民族教育，2013，（172）：17–19.

[3]毕瑛涛.习近平总书记“文化自信”论对中国全面建成小康社会的影响与作用[J].内江师范学院学报，2017，32（218）：89–93.

[4]刘志强.慈善伦理在全面建成小康社会中的作用[J].广西青年干部学院学报，2017，v27（137）：50–53.