从校企合作角度探讨电子商务专业建设的实践研究

摘要：随着现代经济社会的不断发展和进步，电子商务行业成了现代社会关注的焦点内容，同时，在十二五规划中，电子商务行业是新兴产业中最主要的行业。电子商务行业的快速崛起，同时电子商务专业的人才缺口也越来越大，就目前的电子商务专业的发展现状，我们了解到职校的电子商务专业的教学偏理论，没有相对应的实践教学，使得学生不能掌握相应的实践技能，无法快速得融入实际工作中，所以對于电子商务专业进行教学改革成了现代教学关注的重点内容。本文将主要以电子商务专业建设为主要话题，对于站在校企合作角度对电子商务专业的实践建设进行探讨。

关键词：校企合作;电子商务;实践;建设

一、引言

在经济社会下，为了推动我国经济社会的转型和优化以及我国整个实力的集爱情哪个，我们就需要对新型产业加强重视，其中，电子商务专业是新型产业中很重要的一部分。与此同时，对于电子商务专业的学生要求也越来越高，需要大量电子商务人才的支持，但是，在实际的现状中还存在着一些的问题，需要职校进行相应的改革和完善，利用校企合作的教学模式来开展相应的教学，实现整体教学水平的提升。

二、对于电子商务专业的发展现状进行概述

通过对多所职校电子商务专业的发展现状，我们了解到大部分开设的都是理论课程，实践教学在整个教学过程中占比并不是很重，而且实践教学的体系不够完整，电子商务的实践教学不仅仅包括对企业的认知实习，更需要包括相应的电子商务网站的设计，企业的顶岗实习，网络安装的实习等等多方面的内容，很大一部分的学校并没有相应的实验室，对于电子商务整体的环境认识不够，学生无法快速地进入到相应的实践中来。职校对于教学模式进行创新和改革，利用校企合作的方式，让学生参与到整个电子商务的学习中来，这已经成了目前电子商务专业需要改革的大方向。

三、对于电子商务专业下的校企合作模式的认识

校企合作教学是现代职校教学改革的重点内容，很多职校利用校企合作的方式，可以有针对性地为企业培养相应的人才，所以在职校很多专业的教学中都会用到校企合作教学的模式，这也是很好摆脱传统教学限制的一种方法，学生可以将自己所学到的理论知识与实践内容有机地结合在一起，通过在企业中的实习训练，对于理论知识有着深刻的认识，校企合作模式有利于资源之间的共享，更好地发挥出高效以及企业各自的优势，一方面让职校可以培养出更优秀的人才，另一方面，企业也可以寻找出更加对口性的人才。在校企合作模式下，进行电子商务专业的实践训练可以很好地实现整体教学能力的提升，其中，在电子商务专业中进行校企合作的模式主要有以下几种：

（一）学校引进相关的企业的方式

该方式的主要内容是将企业的一部分的工作场地建设在校园之内，也就是将企业的部分内容引进到学校中来，那么学生在学习时可以一边接受相应的理论教学，一边进行相应的实习训练，这样一来可以很好地实现学生理论知识与实际内容相结合，提高学生对于理论知识的认识。而与此相对应的一种教学就是学校和企业是相互独立的，学生在完成相应的教学任务之后，利用课下的时间去相应的企业进行实习，或者是接受有关的培训。

（二）进行订单式的合作教学模式

在该模式下，学校可以向企业推荐一些人才或者是企业通过招聘的方式来获得相应的实习员工，需要根据企业的实际需求进行相应的教学，在考试和考核等方面需要考虑企业所提出来的意见，另外为了更好地让学生满足企业的需求，可以开设其他相关的课程进行教学，来提高学生有关的技能，这也很好地形成了学生毕业就是就业的局面。

（三）校企互动式的教学

这种互动式的教学需要学校和企业同时参与进来，搭建相应的实习基地或者是平台，信息之间的交流，同时企业还需要参与到学校人才培养计划中来，并对学校整体的教学计划要提供一些建议，另外，学校可以聘请企业中优秀的电子商务管理人才举办相应的讲座或者是讲坛，对于企业来说，也可以聘请优秀的教师到企业中对员工进行再次培训，来不断实现员工理论知识的扎实从而更好地实现双方的共赢。

学校要结合自身实际情况，并结合相应企业的建议来开展相应的校企合作教学的模式，选择适合本学校的校企教学模式是实现最终效果很重要的因素。

四、在校企合作的背景下，电子商务专业所面临的主要问题

通过对以上内容的认识，我们可以知道校企合作教学方式在电子商务专业教学中运用是很重要的一部分，也是未来电子商务专业教学改革的大方向，教学人员要对其进行深刻的认识，并结合自身学校的特点开展适合自己的校企合作的方式，从而更好地实现职校和企业双赢，但是在实际运用的情况中，也会面临一定的问题，那么以下将对面临的主要问题进行探究。

（一）教师自身的专业素质不够高

通过进行校企合作模式的具体应用，我们从中也发现了一些弊端，其中之一是教师自身的专业素质不够高。很多教师的科研能力以及相应的教学能力并没有达到一定的程度，无法给企业新产品的设计开发提供相应的建议，从而使得学校自身很难吸引一些企业来开展校企合作的模式，尤其在一些大企业，知名企业方面，职校不能和其进行合作，无法发挥出校企合作教学所带来的优势。

（二）企业自身的认识不到位

存在一些企业对于校企合作背后真正的内涵没有深刻地认识到位的现象，也有一些企业是迫于政府压力来开展校企合作模式的，所以就会使得相应的实习学生到达企业之后并没有真正地学习到有用的技能，使得学生整个实习的经验不够充分，学生留在企业实习的时间也比较短，而企业也只能给学生提供培训的机会，不能让学生获得真正意义上的成长。

（三）校企合作模式下的有关设备还不够完善

构建相应的实习场地是很重要开展校企合作模式的一方面，但是很多的职校和企业对此并没有重视，使得彼此之间的信息不够流通，此外相应的实习设备等等方面也不够完善，深究其原因，这是受到了彼此资金的约束，职校和企业都没有相应的资金投入其中，这也使得了校企合作模式迟迟无法开展，不能实现在校企合作模式下两者实现双赢的目的。

五、从校企合作角度探讨电子商务专业建设的实践研究

校企合作教学是实现两者共赢的很重要的方式，职校和企业都要对此加强认识，并制定相应的校企合作的机制，从而更好地实现企业经济效益的提升和职校教学水平的提高，那么一下将站在校企合作的角度上对电子商务专业实践教学进行探讨。

（一）做好電子商务专业开展校企合作模式的准备工作

对于职校来说，实践教学是电子商务专业教学中很重要的一部分，有利于培养学生的实践能力以及学生对于未来工作环境和工作岗位的认识，更好地让学生符合企业发展的需求，从而不会再出现学生在毕业之后很难找到工作的现象，那么站在职校的角度上如何做好校企合作的准备工作，以下将提出几点思考。

1.选择合适的企业

学校要根据自身实际的办学水平，来选择比较合适的企业，根据自己电子商务专业学生的核心优势，来选择更加对口性的企业，在选择企业之前，需要对那些备选的企业有一个综合性的评价，多关注该企业的综合实力以及工作岗位上面的需求，像一些中小型企业，民营企业这样是可以方便学生进行就业的，同时这些企业也会存在一定的风险，如果学生未来选择该类企业进行就业时，不确定性会比较的大，但是其所面临的机遇也比较多。

2.创新自己的教学体系

电子商务专业是一个新兴兴起的专业，其中存在着很多知识体系的不完善，同时电子商务行业也在一年一年的变化中，那么对于职校自身来说，要时刻的关注电子商务行业的变化，方便教师进行相应的教学体系的完善和补充，同时也促进了教师进行教学模式的创新，提高老师对于电子商务专业的整体认识。学校要对电子商务专业的实践教学投入一定的资金，构建相应的实训基地，方便学生对于电子商务专业的实践训练有一个基本的认识，职校所培养出来的电子商务专业的人才更加符合企业的需求。

3.加强对于教师专业素质的培养

教师的专业素质也是影响最终教学效果很重要的一个方面，那么对于学校来说，要对教师进行定期的培训，教师要不断地更新自己的知识，摒弃自己传统的教学思想，学校可以利用假期安排教师去知名的企业进行相应的参观和学习，一方面可以提高自己的专业知识水平和教学能力，另一方面又可以让学校和企业之间的关系更加密切。另外学校也可以招聘一些专家，提高学校的知名度，使得学校成为一个人才培养的基地。

（二）构建电子商务专业下校企合作实训基地

为了更好地推进校企合作在电子商务中的运用，可以构建相应的电子商务专业校企合作的实训基地，加强两者之间的双向沟通，从而让整体的效果更加显著，以下将提出几点思考。

1.学校代理企业的产品

对一些电子商务的中小型企业来说，校企合作是他们可以实现自身企业迅速发展的重要途径，学校会给这种中小型的企业提供相应的人力和技术上的支持。但是学校则缺乏实际的货物来源和产品，那么可以利用学校开设相应的店铺进行经营，企业提供货源支持，从而更好地实现两者之间的双赢和互补，学生可以通过对于店铺整体的经营来加强对于理论知识的认识。

2.建立第三方服务的实训平台

有一些企业会由于学校代理产品风险较大，而不选择这类方式，那么就可以利用公共电子商务的平台开展相应的实训店铺，比如可以通过淘宝，京东等平台开展相应的店铺，这种方式对于企业来说风险较低，企业不需要过多的投入，而对于学校来说，也可以很好地起到相应的实践教学的效果。

3.企业以股份制的形式参与到学校的教学中来

企业可以通过投入相应的设备，场地，资金等来获得职校的一些股份，这样企业就可以以一种决策者的身份直接参与到职校的办学过程中，同时，企业在相应人才培养上也更具有发言权，这样有利于人才培养更加符合企业的需求。

六、结束语

总而言之，在电子商务专业的学习中开展校企合作方式是很重要的内容，开展相应的校企合作实训基地，可以丰富学生的课堂，提高学生相应的实践能力，同时通过企业参与到职校的课程设计可以更好地实现学校培养人才的针对性，开展校企合作的教学方式，更好地实现学生工作经验的积累，这样学生相应的创新能力，这对于企业来说也是很好的运用技术和人力资源的机会，帮助企业进行转型和优化，从而更好地实现企业经济利益的增加，促进企业的长远发展并提高企业的核心竞争力。

参考文献：

[1]刘海燕.关于电子商务专业人才培养新模式的探讨[J].经济研究导刊，2014（1）：66-67.

[2]黄江文.电子商务专业人才培养现状调查分析——以暨南大学为例[J].电子商务，2014（1）：67-69.

[3]曾萍.浅谈电子商务专业的岗位群划分[J].商场现代化，2014（30）：37-38.

[4]陈美菊.基于就业市场需求为导向的电子商务专业培养模式探讨[J].技术与市场，2014（11）：254-255.

[5]吴磊，刘会.大学毕业生就业与现代服务业发展研究——对本科层面校企合作的探讨[J].经营与管理，2015（8）：137-139.

作者简介：

林凯怡，广州市番禺区职业技术学校。