论新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径

赵婧

摘要：随着社会经济的快速发展，社会对高素质专业应用型人才在质和量方面要求的急剧提升，作为高素质专业应用型人才培养基地的高职院校，近年来获得了蓬勃的发展，不仅在人才输出数量方面得到极大提升，在人才培养质量方面也得到了急剧提高，这对于促进我国社会建设事业的发展，发挥关键作用。尤其是高职院校学生党员规模的快速扩张，如何做好学生党员的后续教育管理工作，对于高职院校人才培养目标的实现，有着重要保障作用。本文將就新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径进行详细探讨。

关键词：新形势下;高职院校;学生党员;后续教育管理;有效途径

高职院校作为我国高等教育中重要形式之一，近年来随着社会经济的快速发展，其也获得了巨大的发展，不仅在在校学生规模方面得到了巨大的扩张，在学生培养质量方面也得到了极大提升。随着高职院校的不断发展，高职院校学生党员数量近年来也出现了极大的提升，而学生党员的后续教育管理工作，也成为高职院校各项教育管理工作中的重要组成之一，学生党员不仅是高职院校优秀大学生群体，其作为党的后备力量，同样是我国未来发展的中坚，因此加大对高职院校学生党员的后续教育管理工作，有着积极意义。然而在当前我国很大一部分高职院校学生党员后续教育管理工作中，其存在理论脱离实际、后续教育管理制度不完善、缺乏完备的监督考核机制等问题也不断显现出来，其严重的阻碍着高职院校学生党员后续教育管理工作水平的提升，影响高职院校学生党员的未来发展，不利于高职院校的健康可持续发展。下文将就新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径进行详细探讨。

一、新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效措施

（一）在校学生党员的后续教育管理

一是学习教育模式多元化。高职院校相关领导应根据学生党员的实际情况，如所学专业、心理特征及实践能力强等特点，除了要加强对学生的理论教育外，还要多为学生创造实践学习的平台，丰富学生的教育模式。如可以组织开展诸如“学习先锋模范党员”，及“党建进公寓”等活动，还可以通过邀请杰出校友，及优秀企业家进校开展讲座，向学生党员分享相关经验，提高学生党员学习热情，同时还可以通过组织学生参加“三下乡”等实践活动，让学生在实践中，认识了解社会，并服务于社会，提升其综合素养[1]。

二是健全后续教育管理机制。要想提升高职院校学生党员的后续教育管理水平，就必须构建一套完备的后续教育管理机制，以保障和规范学生党员的后续教育管理工作。一方面，高职院校相关党组织要合理利用现有的相关党员教育制度，不断完善学生自我管理及激励制度，定期组织学生党员开展相关后续教育培训，及评议会议，组织学生进行自评和互评，找出不足，并明确努力方向，提升党员思想素养;另一方面，要构建党群联系机制，可以借助电子邮箱，及宣传栏等工具，收集群众建议和反馈，强化党群间的联系，约束和规范学生党员的行为习惯，促进其综合素养的提升[2]。

三是完善监督考评制度。要想提升高职院校学生党员后续教育管理工作水平，就必须进一步完善学生党员的监督考评机制，高职院校要结合学生党员实际，制定出一套具有较强操作性的监督考评制度，严格规范学生党员按照制度办事，考核方式方面，可以视具体情况灵活采用日常量化考核，或者是定期的集中测评等，从多个角度，全方位的对学生进行考核，对于考核优秀的学生，要予以相应奖励，对于考核不合格的学生，要给予相应处罚，以提升学生党员学习积极性。

（二）实习流动党员的后续教育管理

一是借助网络平台，开展网络远程后续教育。由于实习期学生党员处于流动状态，难以集中参加学校的后续教育，因此高职院校为了更进一步了解学生动态，加强对实习期学生党员的后续教育管理工作，可以借助网络平台开展远程后续教育，在网络平台上构建“网上党校”等，一来高职院校相关工作人员可以借助网络上丰富的教育资源，通过网络视频的方式，随时随地对学生党员进行后续教育;二来借助网络这个交流平台，学生党员在上面可以自由的发表自己的看法建议，并与其他学生党员进行沟通交流讨论，高职院校党组织既能从学生那里获得宝贵的建议，学生党员也可以从中获得良好教育。尤其是随着微信、微博等网络交流平台的发展，学生党员和高职院校间的交流更加轻松简便，这对于高职院校开展学生党员后续教育管理工作，提供了十分便利的平台，学生也可以在轻松愉快的讨论氛围中，接受后续教育[3]。

二是构建校企联动平台，强化后续教育管理。高职院校应加强与校外企业的联系合作，构建校企联动平台，与企业一起共同开展对实习期学生党员的后续教育工作，一方面，高职院校应获得企业的理解和认可，鼓励企业积极组织学生参与组织活动，并在企业协助下构建《实习流动党员管理制度》，强化对学生党员的管理;另一方面，制定学生党员考核表，并请求企业协助学校，共同对学生的日常表现及状况进行考核，并反馈给学校，作为高职院校学生党员后续管理的重要参考资料，同时其考核成绩也作为学校考核评定学生转正的重要依据。

三、结语

由以上可以看出，高职院校学生党员的后续教育管理工作水平的高低，将很大程度上决定高职院校教育教学目标及人才培养目标能否高效实现，因此加大对高职院校学生党员后续教育管理的相关研究，有着深远意义。

参考文献：

[1]焦江福，秦琪.新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径[J].职教论坛，2014，（20）：14-17.

[2]黎海珍，刘琼秀，陆海兰.加强高职院校学生党员后续教育及管理问题探析[J].科教导刊（上旬刊），2012，（01）：57-59.

[3]李晓林.高职院校学生党支部教育管理长效机制的构建与完善[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报，2015，（03）：100-102.