我校图书馆环境美学设计举措及其作用分析

芦新华

【摘要】环境美学本身即具有广泛的教育功能，其重要性不言而喻。结合我校图书馆近年来在室内外建设规划中采取的具体举措，本文通过分析其环境美学理念及对读者产生的影响，指出高校图书馆在整体外部美学设计上要与人文校园相吻合;采取的具体措施应考虑内部空间美学的设计，并有意识地融入环境美学的艺术思想，使得人们与建筑和环境之间的关系不断融洽，获得一种和谐、健康、舒适、积极向上的学习氛围。

【关键词】学校图书馆;空间设计;环境美学;校园文化;美育教育

当代大学生对生活质量要求越来越高。便捷、干凈、优美、舒适的图书馆环境不仅蕴含着文化的熏陶，同时还拥有促人勤学上进的动力。教育学家认为“没有美育的教育是不完整的，美育是一切教育的核心”。图书馆是社会美育的一部分，高校图书馆在美育教育过程中拥有独特的便利条件：一是作为审美教育的媒介，如建筑风格、资料信息、馆员气质、读者阅读等方面。二是高校图书馆的视角特点特别适合审美教育。它不是耳提面命式地灌输，而是通过对阅读环境的规划设计，寓教于乐，创造出雅致芬芳的书香气，使读者置身其间，不由自主地汲取人类思想之精粹和文化知识营养。因此，我校图书馆作为储存知识的宝库、启蒙学生智慧的殿堂，近年来在图书馆室内外建设规划中有意识地融入环境美学的设计理念，较好地融合了人们与建筑和环境之间的关系，有效利用了图书馆的各类空间，通过贴心的设计与布置，体现出我校图书馆特有的文化气息，留给读者长久的精神激励。

一、环境美学对于高校图书馆读者的影响

环境美学源自20世纪50年代，它要求人们彻底地放松身心、沉浸于审美情趣中，据此自然地做出审美回应。环境美学的审美范畴涵盖了人们生存的整个环境，若环境具有重要的审美价值，人们便会不知不觉地增强保护环境的意识。知识可以陶冶人性，这不仅从能文学作品所蕴含的巨大精神力量里体会到，还能从图书馆大量的音乐、书法、摄影、画册等具有感官审美价值的文献中感受到。高校图书馆设计是环境美学的一种具体实现，因此在具体的规划与设计中，应从根本上认识审美活动的本质，关注读者心灵深处的审美领悟和感动，真正做到使读者“赏心悦目”。柏拉图曾说过：“人一看到美的东西，他很快地把它们吸收到心里作为滋养，性格也变得高尚起来。”高校图书馆景观设计效果要带动读者身心体验，将环境美学的鉴赏力根植于设计当中，为读者提供真正的审美欣赏价值，在兼具图书馆功能的前提下使读者置身于图书馆之中，变成一种高贵的生命体验和享受。

二、我校图书馆整体外部环境的美学设计

每一个高校图书馆都或多或少地体现出当地历史文化及专业办学特色，经过多年不断地发展，把这些历史文化底蕴与当代科技文明相结合，就拥有了独特的校园文化基础。高校图书馆作为校园内的一个重要文化载体，在当代的建筑设计上，逐渐形成一个突出的特点，即将传统各个小房间分割的图书馆样式演变为以开阔大厅为主的敞开式大空间样式。为此，我校图书馆大楼在翻新设计时，参考商场的敞开式结构设计出了中空式、敞开式大厅的多层方形建筑，同时在楼外环境规划中铺设大片的苗圃和植物，形成绿地环抱的美丽外景，再搭配上假山、人工湖、木凳、台阶等，从而从侧面上衬托出图书馆的静雅、洁净、灵动，引导读书人置身于宁静、典雅的文化氛围，在知识的海洋中畅游。

三、我校图书馆的内部空间美学设计

（一）馆内空间布局的美学设计。我校图书馆服务宗旨是为读者“提供一流服务，让读者宾至如归”。馆内环境设计基于实际需求，充分体现“以人为本”的理念，打破了传统的藏、阅、借、还的管理模式，将各分散的部门整合，形成开放式的阅读空间。在此空间内读者可以安静地阅读，也可以在走廊等特定场合进行问题的思辨交流，实现了动与静的结合，满足了不同读者的个性化需求。

（二）馆内具体设施的美学设计。我校图书馆为了打造温馨舒适的阅读环境，在门禁、采光、标识、装饰画、花卉及家具的布置等方面，充分融入环境美学的设计理念，体现出细微环节的人性化关怀。1.入口处的门禁制度。所谓“门禁”就是控制读者进出的一套管理系统。推出门禁管理系统是现代化管理的一种具体体现，它的优势是在尊重和信任读者的基础上，给读者更多的自由空间，为读者提供高效便捷的借阅服务机制，既减少了馆内藏书的丢失现象，同时又可以较好地控制到馆的人数，更好地保障读者自由进出的权益。2.馆内采光的设计。图书馆各阅览区的墙体多采用大型玻璃落地窗，在晴朗的白天可以充分利用自然光线，具有很好的绿色、节能、环保优势;室内选择节能的白炽灯作为照明灯具，在需要时可随时开启，保障了读者时刻处于一种舒心、明亮的阅读环境;而在楼道、大厅、机房等特定的非阅读区域，多采用了点光源或漫射光源，体现出一种休闲自在的气氛，营造出居家舒适的温馨感。3.墙壁上的装饰设计。我馆在阅览区墙壁上张贴大量的名言警句以及与家具相呼应的装饰画，既起到特定的美化修饰作用，还能实时地激励读者不断地去吸收知识、发奋图强，体现出一种人文的关怀并对大学生产生相应的激励与警醒。4.花卉盆栽的摆放设计。一方面，花卉盆栽等绿色植物本身的造型、色彩、气味就具有美感;另一方面，绿色植物的象征意义还能带动读者进行联想，创造情景交融的意境，营造出一种接近大自然的气氛。为此，我校在图书馆室门口、大厅、走廊与室内角落等布置了大量的绿色植物，让读者体会到置身大自然的感觉，既满足了读者观赏性的需要，还具有净化空气、防尘杀菌、调节温度、美化环境等作用，从而使读者在紧张的学习之余可以适当地放松心情。5.馆内家具的设计。为体现我校图书馆舒适、实用的文化底蕴，在建设图书馆之时大量选用舒适的桌椅和沙发等家具，在楼道、走廊或房间的转角处采用了圆弧家具的设计，减少对读者的意外碰撞，体现出图书馆的人文关怀;同时新颖、简洁、雅致的家具组合设计也进一步提升了图书馆的环境品位。6.馆内的无障碍设计。我校注重图书馆内外诸多公共设施的无障碍设计，满足各种类型（尤其是有某些身体残疾）读者的需求。为此，在图书馆入口、楼梯、卫生间、家具摆放等设计时，充分考虑残疾读者的需求，给予他们人文关怀，形成一道独特的“无障碍”风景。

（三）馆内局部区域的美学设计。1.门厅随意阅览区的设计。随意阅览区是指方便读者随意浏览的特殊区域，它对环境要求不太严格。我校把图书馆门厅、大厅等角落处设置成随意阅览区，在其旁边靠近大玻璃窗处摆放简易吧台及沙发，間接地扩大了图书馆的阅览空间，使读者在馆内闲暇时可以浏览到报纸期刊，实时了解最新的时事新闻或娱乐报道等。读者在此区域可以自由地站着或坐着阅读，形成了一道独特的风景线。2.室内阅览区的陈设设计。我校图书馆阅览区主要采用敞开式连贯的大房间，每个阅览区均有藏、阅、借、还等多种功能。在阅览室中间区域采用简易多层的书架，书架两侧贴上醒目的图书编号范围，方便读者快速、高效地借阅;由于藏书区的活动空间很小，但短暂的浏览对是否决定借阅又很重要，为此，我们在书架底层设置简易座位或在书架中间设置折叠板，方便读者记录参考信息。同时，在室内两侧布置了大规格的桌椅，给读者提供开阔的阅读空间，与角落放置的圆形、椭圆形、低矮沙发或休闲桌椅形成鲜明对比。3.电子阅览室的环境设计。电子阅览室除了给读者提供上机服务，完成资料浏览、下载文献之外，还为读者提供打/复印文献资料等业务。为了减少设备运行时产生的噪声，将文印室与电子阅览室分开，设置成独立的工作间。此外，根据读者不同的上机需求，将传统大空间的电子阅览室划分为特定功能的小型电子阅览室，满足了读者个性化要求的同时又减少了相互之间造成的干扰。

四、结语

图书馆环境美学在现代化校园中有着举足轻重的作用，具有不可取代的地位。我校图书馆所做的这些努力就是为了营造一个舒适、和谐的阅读氛围，创造出和谐舒适的学习环境，反映出图书馆独特的气质和风貌，使读者不仅能够顺利获取所需的知识，还能够开拓思维、提升思想品味以及具备一定的文艺鉴赏能力，从而带给人们身心的享受与自由。人们在图书馆学习的同时，也能欣赏到室内外美丽的风景，保持美丽的心境。

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