独立学院室内装修工程课程教学改革研究初探

谭慧莹

摘 要： 随着室内装饰设计行业的蓬勃发展，围绕室内装修工程课程的教育改革也在如火如荼地进行中。在绿色装修、环保装饰概念大行其道的今天，对室内装修课程进行深入的改革，成为了摆在广大教育工作者面前的重要任务。尤其是对于独立学院来说，装修工程课程的推进更要将理论和实践加速融合，实现对室内设计人才的全面培育。本文围绕独立学院室内装修工程课程教学的实施价值、存在困境和改善策略进行探索。

关键词： 独立学院;室内装修;工程课程;教学改革

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-3733（2020）22-0230-01

在我国现代化教育体系中，独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于社会公益性事业组织。随着社会的发展，用人单位对于室内装修工程型人才的需求数量激增。在对室内设计人才的培育上，我国独立学院应立足当前的室内设计形式，探究高职院校室内工程教学的有效途径和方法。

1 室内装修工程课程教学改革存在的问题和实施价值

根据国务院发布的促进就业规划指出，当前我国面临着突出的就业结构性矛盾，技术进步加快和产业结构升级使装饰性人才缺乏的问题更加凸显。企业用工需求和劳动力供给存在结构性的失衡，一方面造成部分地区、用人的单位出现了“用工荒”，找不到与岗位相匹配的高质量应用人才。另一方面，具备某些专业技能的学生找不到合乎心意的企业，出现了“就业难”。

为了解决这一发展困境，室内装修工程课程教学改革需要结合对学生职业技能的培育，密切结合企业用工需求，更加合理地设置专业课程，以此强化室内装修工程课程的教学成效，通过大量的实践学习，使学生能够认识常见的装饰构造、读懂施工图纸、正确理解设计师的意图，合理利用规范、标准的装饰施工标准，从而培育更多高质量的室内装修工程设计人才。

从当前课程改革的实施步伐来看，仍然存在着一系列的问题，例如，在装修工程课程教材的设计规划上，一些施工图纸和设计理念较为滞后，不符合现代社会的发展需求，导致课程的适应性存在不足。在课程实践中，学生对于室内装修图纸、资料报表的理解不足，难以获得提升。同时在教学方法上，也存在单一的现象，导致室内装修教学改革面临尴尬的境地。

2 独立学院室内装修工程课程教学改革研究的具体策略

2.1 结合市场导向设计改革路线

在室内装修工程课程中，学生的审美理念、操作技艺和设计想法决定了他的职业素养。因此，在教学改革过程中，教师应该立足“实践性”的发展原则，坚持以项目为导向，培育自主学习意識，结合市场对于全能型装修技术人才的全面培养，达到对施工设计项目技术体系的全面优化。

首先教师应该围绕改革的内容设计，从方案解析、平面图绘制、立体图绘制等方面，为学生夯实理论基础。通过巩固学生的职业素养，充分培育学生的自主学习意识，体现装饰课程的改革重点，使学生能够具备宽泛的理论知识，对硬装、软装等理念抱有深刻的研讨。其次，教师应该为学生设定一系列的实践改革路径，尤其是借助于对大型项目的分解，以工学结合的交替方式，掀起学生参与实践、锻炼技能的学习积极性。通过聘请企业专业技师为学生讲课，设置校企职业大讲堂等方式，帮助学生提早步入真实的工作环境，达到对学生“头手脑”能力的全面提升。以真实的案例帮助小学生切实体会到施工图纸的设计感受，从而达到对高素质室内装修设计工作人才的全面塑造。

2.2 融合校企合作优势推动科研改革

一直以来，校企合作、产教联合是推动室内设计专业的重要举措，也是提升专业教学转型的必由之路。因此，在内装修工程课程教学改革纸上，教师应该围绕室内装修设计企业的实际特点，以室内施工图设计的课程教学质量和科研水平为总体目标，树立明确的人才培育导向，制定科学严谨的人才培育方案，使企业联合成为推动企业发展的有力举措。在教学质量的提升上，要围绕教育资源建设，推动师资队伍建设、就业改革建设，进一步拓宽室内设计专业学生的就业渠道。在合作的内容和形式上，要通过实训基地建设、校本教材研发、实训基地，进一步推动对室内装修新型人才的全面培育。在校本教材的研发上，围绕室内施工图设计，组织学生开展一系列的社会服务、师资优化、品牌推广等等。学校要改变传统的人才培育举措，将企业自身的培训教育体系纳入人才培育模式之中，将课程体系和装修企业的人才需求链接在一起，达到对室内设计专修专业人才的全面培育。结合校企联合的发展优势，进一步优化资源配置、增强合作效益、吸引教育资源，创新室内装潢人才的培育形式，促进校企联合和共同发展。

2.3 项目学习提高室内设计职业技能

开展室内装修工程课程教学改革，独立院校应该结合自己的办学优势，积极创新课程教育方法，针对室内装饰人才实践性高、技术性强的特点，以项目教学为基础，进一步实现学校办学和企业的培育的相互结合，为学生提供一系列更具真实性的设计项目，确保学生的施工设计能够建立在实践的基础上，提高学生对于真实施工设计项目的认识。此外，学校可以开展一系列的专业项目，包括研讨会、竞赛会等等，为学生普及绿色建筑设计理念、确保建筑本身的效益和质量，使企业能够更好地了解高职院校人才培育的相关情况，进一步推动产学结合的深度研讨，通过多样的竞赛项目，达到对室内设计人才的全面优化，为室内装修行业培育更多具备新理念、新技能的人才后备军。

3 总结

综上所述，独立学院要想树立办学品牌，展示办学特色，就要通过一系列的改革措施，在为学生提供实践机遇的同时，针对学生的室内装修技能进行全面地提升，以此创新教育改革方式，使现代教育理念能够融合室内设计市场的发展需求，达到对相关专业学生的优化提升。

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