探析新闻中数字的规范读法

罗勇

摘 要：新闻作品的第一要素是真实准确，唯有全面、准确、规范的传播新闻作品的每一个要素，才能让受众接收全面准确的新闻信息。新闻中的数据、数字关乎新闻的真实，关乎新闻的生命。播音员、主持人有责任、有义务认识、了解、掌握新闻中数字的规范读法，认真、准确、严谨表达新闻作品。以提升新闻作品的传播力、公信力、影响力。

关键词：新闻;数字;规范读法

中图分类号：G210 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 16-00-02

新闻播音中规范准确地播报数字，是播音员、主持人必须具备的基本功，但又是最容易让播音员、主持人倍感困惑，并经常出现的“低级错误”之一。因此，有必要对新闻播报中数字的读音进行梳理、规范，提高播音员、主持人专业水平，科学准确表达新闻作品内容。

一、重新认识数字概念

数字是一个既陌生、又熟悉的名词。说它熟悉，是因为我们从小学数学教学中就开始认识数字;说它陌生，是因为我们模糊了数字概念，在新闻播音中容易随心所欲播报数字。

错误播报数字读音，往小的方面说是播音员、主持人自身素质不高，往大的方面说，这样不负责任的以讹传讹，误导听众、观众，势必影响主流媒体的公信力。播音员、主持人特别有必要重新认识数字概念！

（1） 数字是一种用来表示数的书写符号，阿拉伯数字是最普遍的一种，它由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个阿拉伯数字组成，如今，世界各国都普遍使用阿拉伯数字为标准数字。

（2） 汉字的数字有小写、大写两种，“〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”等是小写，“零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”等是大写。

二、数字读法的基本要求

在日常语言中，许多人都将“数字”等同“数”。其实，“数字”是指0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等;而“数”则是指多位数字和所有的“数字”。

（1） “0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”十个数字规范的读音（用汉语拼音表示）分别为：línɡ、yī、èr、sān、sì、wǔ、liù、qī、bā、jiǔ。

（2） “10”是9与11之间的自然数，是一个简单的数，在十进制中，10是最小的两位数。规范读音（用汉语拼音表示）为：shí。

（3） 中文的计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、万亿、十万亿、百万亿、千万亿、亿亿……

（4） 按照我国的计数习惯：从个位起每四位是一级。个级包括：个位、十位、百位、千位，表示多少个“一”;万级包括：万位、十万位、百万位、千万位，表示多少个“万”;亿级包括：亿位、十亿位、百亿位、千亿位，表示多少个“亿”……

三、整数、小数、分数、百分数的规范读法

了解了数字的概念和数字读法的基本要求后，首先来看一下整数、小数、分数的规范读法。

（1） 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个零。如：8590400读作“八百五十九万零四百”。

（2） 小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。如：432.065读作“四百三十二点零六五”。

（3） 分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。如：635/750讀作“七百五十分之六百三十五”。

（4） 百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。如：10.08%读作“百分之十点零八”。

四、几个特殊数字的规范读音

（一）关于数字“1”读音

“1”这个阿拉伯数字，用中文写作“一”或者“壹”。

数字“1”在新闻中的出现频率很高，出现不规范的播报现象也是花样百出。网上有这样一个段子，说的是A、B、C三人讨论“11”这个数字怎么读，A说是“一十一”;B说“正确的就是‘一十一，人们平时读‘十一习惯了，其实都是错的”;C不同意，说小学老师和小学课本上教的规则绝对是“十一”，当时就被A、B鄙视了，然后C就蒙圈了，崩溃了。

“1”的原调是阴平调，“阴平调”在长数字中，因为受数级字音的影响，会产生变调，读成“阳平”或“去声”。所以有必要对数字“1”（yī）读音作出以下规范：

第一，在“百、千、万、亿、兆”前，“一”字要变调，如“一百、一千、一万、一亿、一兆”。值得注意的是，在长数字中，只有位于开头的“一”才变调，位于中间和末尾的“一”并不变调。

例如：数字“1万1千1百1拾1”，只有“万”前面的“一”需变读为阳平，其余的“一”并不变调。数字“141917611”读为“一亿四千一百九十一万七千六百一十一”，其中第一个“一”变调读“阳平”调，其他的“一”全部读原调“阴平”调。

又如，“一车、一年、一种、一个”的“一”要变调，但在“十一车、二十一年、三十一种、四十一个”里，“一”是数字词尾，所以也无须变调。

下面我们来分析一下这样一条消息：

央广网北京7月16日消息（记者 王明月）2018年中国经济半年报今日出炉，在一系列稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等政策措施的实施下，上半年的GDP增速是否达到预期？就业形势是否继续平稳向好？经济转型升级成效如何？2018年中国经济能否良好开局？央广网带您一图看懂2018年中国经济的上半场。

……上半年社会消费品零售总额180018亿元，同比增长9.4%……1—6月，全国一般公共预算收入104331亿元，同比增长10.06%，支出111592亿元，同比增长7.8%。

新闻中的数字“180018亿元”就应该读成“十八万零十八亿元”;数字“104331亿元”就应该读成“十万零四千三百三十一亿元”（后一个一读成“yī”阴平调）;数字111592亿元应该读成“十一万一千五百九十二亿元”（第二个、第三个“一”读成“yī”阴平调）。

第二，有的时候把数字“1”读成幺（yāo），很大程度来自军事、铁路、航空、航运等行业在数据的声音传输方面，以及某些特定的事件上的广泛运用，然后约定俗成，流传至今的一些专有名词，我们也应该尊重和接受使用。例如报警电话110读作“幺幺零”，火警电话119读作“幺幺九”、救护车电话120读作“幺二零” “315”消费者权益保护日读作“三幺五”、上声调的调值214读作“二幺四”等等。这样的读法在数字一个以上时相互关系是孤立的，另外后面不能跟量词。这种读法还在博彩业中出现，比如骰子的一点读“幺”。

第三，10至19以及以这些数字开头的多位数，以“十”开头，如十五，十万，十亿等。两位数以上，在数字中部出现，则用“一十几”，如一百一十一，一千零一十一，一万零一十一等。

（二）关于数字“2”读法

“2”这个阿拉伯数字，用中文写作“二”或者“贰”，有的时候又把它读成“两”。

现在有很多播音员、主持人把数字“2”（贰）和数字“两”混用，将“1200万”，读成“一千两百万”的;将“2000万”读成“二千万”等;又如：2018年5月27日17点43分，央视新闻频道《新闻直播间》江津破获电信网络系列诈骗案，涉案金额超千万，男播音员将102000元，读成十万两千元。

这些播报是否规范，值得商榷。

首先，“2”位于数字开头表示序数的时候，个位数、十位数、百位数一般都读“二”;“2”位于千位数、万位数、亿位数开头，可以分别读作两千、两万、两亿。也就是说“20”只能是二十，“200”用二百也更好。“222”可以读“二百二十二”;“2222”可以读“两千二百二十二”;“22222”可以读“两万二千二百二十二”等等、

其次，“2”多次出现在同一组数字当中，原则上都读“二”，例如：22，2222，2222，有人读作“二十二亿两千二百二十二万两千二百二十二”，我觉得应该规范读作“二十二亿二千二百二十二万二千二百二十二”。

最后，伴随着全球信息化和新媒体出现的数字“2”的英语或其他语种的读法，应该慎重使用并加以合理解释。比如P2P中的“2”读成英语“two”的发音等。

（三）关于数字“0”的读法

“0”这个阿拉伯数字，中文大写成“零”或者又小写成“〇”。

首先，“〇”是一个汉字，它不是从阿拉伯数字中借来的，也不是英语字母o的变种。《现代汉语词典》对它解释：数的空位（同“零”），多用于数字中。例如三〇六、一九九〇年、二〇一四年等，只有页码、年代等编号中数的空位才能用“〇”。

其次，“0”的读法同“零”，在数位中间无论多少个“0”，都读成一个“零”。例如2014读作“两千零一十四”或者“二千零一十四”;20014读作“二十万零一十四”;201400读作“二十万零一千四百”。

最后，虽然《军语》中也将数字“0”读作“洞”，口令中用以代替数目中的“零”。如：洞洞八（008），拐洞拐（707）等。平时我们打电话时告诉对方电话号码和数字什么的，用数字军语会省不少麻烦和差错，尤其对于方言不同的对象，效果极为明显。但是在新闻中不提倡这样播报。

（四）关于几个特殊数字的规范读法

“廿” “卅” “卌” “皕”等几个特殊数字虽然在新闻中出现的概率不大，但是在中国传统文化古籍里偶有出现，可以做些学习和了解。

廿：在字典中，“廿”的形音义都很明确：四画，读niàn，意义为二十。“廿”是规范的现代汉字，社会生活中比较常见，近现代文人的书信，在结尾标注每月下旬日期时更是常用到此字。

卅：在字典中，“卅”为四画，读sà，“三十”的意思，数字三十的中文代用字。解放前，在纪年和记数方面是使用频率很高的一个常见汉字，例如“五卅运动”。

卌：读xì，“四十”的意思。

圩：读wéi，“五十”的意思。

圆：读yuán，“六十”的意思。

进：读jìn，“七十”的意思。

枯：读kū，“八十”的意思。

枠：读huà，“九十”的意思。

皕：读bì，“二百”的意思。

随着汉语的发展和阿拉伯数字的广泛推广，“廿”和“卅”以外的古代计数的数字很少使用，已经逐渐淡出了人们的视线。

那么“廿”和“卅”到底该怎样读才算规范？

首先，“廿”表示数字二十，在具体语境中要具体情况具体分析。诗词和一些固定词组的字数和音节是有限制的，出于押韵、对仗的需要，就给“二十”一个单音节读音“niàn”（“卅” “卌”同理）。

例如魏晋曹操《薤露》：“惟汉廿二世，所任诚不良。”、清代吴伟业《过吴江有感》：“廿年交旧散，把酒叹浮名。”、近代鲁迅《赠邬其山》：“廿年居上海，每日见中华。”受一句五言的限制，三首诗中的“廿”都应读为单音节niàn。

“五卅运动”等特定称述也是同样的道理。

同样是表达二十年的意义，也有诗不用“廿”而用“二十”，如唐代杜甫《后出塞五首》：“跃马二十年，恐辜明主恩。”这是因为用“二十”正好满足该句五个音节的要求。

其次，在表示日期或类似语境中还是读为“二十”两个音节更符合读、听和理解的习惯。

例如：《民国廿六年儿童年鉴》中的“廿六年”读作二十六年更符合听觉习惯。

又如：书信末尾日期“廿五号”也不能过于机械地依据字典注音，读作“niàn五号”，而应该依据新闻传播口语化的特点，读为“二十五号”更适宜。

当今社会，相当一部分人已经对数字的规范朗读不再严格，甚至不再敏感。相当一部分新闻员、主持人觉得这是小事一桩，没必要在这个问题上小题大做，认为只要大家听得懂，怎么读都没问题。这种想法和做法肯定是不对的。

播音员、主持人是新闻媒体的形象代言人，除了信息传播、舆论引导、宣传教育、服务娱乐等职责外，实现语言规范和传播语言规范以及传承中华文化是我们义不容辞的责任。

我们必须尊重数学教学的科学性，必须尊重军事等特殊领域以及全球信息化融媒体传播中约定俗成的数字读法，尊重汉语普通话的朗读规范，认真、准确、严谨表达新闻作品。

参考文献：

[1]卢江.杨刚主编.小学数学（一年级上册）[M].北京：人民教育出版社，2012.

[2]宋乃慶.小学数学（六年级下册）[M].重庆：西南师范大学出版社，2014.

[3]李娜，陈双新.光明日报[N].2018年8月12日12版.