大学生体育文化生活现状与对策研究

祝颐

摘 要：良好的体育活动能够强健大学生的体魄，充实大学生的校园生活，促进大学生的生理和心理健康发展。文章分析丰富大学校园体育文化生活的重要性，探讨大学校园体育文化生活现状及问题，提出丰富大学校园体育文化生活的对策。

关键词：大学生;体育文化生活;身体素质;体育兴趣

中图分类号：G807 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）09-0016-02

良好的体育活动能够强健大学生的体魄，充实大学生的校园生活，促进大学生的生理和心理健康发展。因此，如何更好地让大学生参加体育活动，热爱体育活动，养成体育运动的习惯，是各大高校一直想解决的问题。下面，本文对大学生体育文化生活现状与对策进行探讨。

一、丰富大学校园体育文化生活的重要性

体育文化生活是大学校园生活中最重要的组成部分，对大学生的成长有着重要的意义。

首先，大学校园体育文化活动有利于提升学生的心理和身体素质。体育文化活动是一种存在于校园中的社会文化活动，积极地开展校园体育文化活动，有助于挖掘学生的体育潜能，开发学生的智力，磨砺学生的品格。学生在参与体育文化活动和实践的过程中，能有效提高各项身体素质，改善智力结构。其次，大学校园体育文化活动的良好开展有助于学生确立正确的价值观念。大学生树立正确的世界观之前，不可避免地会被社会上的各种思想所左右。通过开展体育文化活动，能提高学生的文化素养，使学生对社会上的各种思想有更理智、更清晰的辨别能力。同样，大学生只有树立正确的价值观念，才能更好地传承体育文化精神，以积极健康的价值观念去迎接社会的检验。再次，大学校园体育文化活动在很大程度上能促进学生养成良好的体育习惯，形成终身体育思想。大学校园体育文化活动的开展，应以学生为中心，结合学生的身心特点和兴趣爱好进行科学的体育文化知识讲解，让学生更全面地了解体育文化活动的真正内涵，更积极地学习体育文化，从而培养浓厚的体育兴趣，形成终身体育思想。终身体育思想可以让学生的性格积极、活泼、乐观，对他们以后步入社会有很大的帮助，最后，大学校园体育文化活动的良好开展，能丰富学生的大学生活，促进校园文化的和谐发展和进步。高校要积极开展校园体育文化活动，利用体育活动的影响力和凝聚力，将体育文化的精神传递给学生，让体育文化的精神在学生的各个成长阶段都发挥重要的作用。

二、大学校园体育文化生活现状及问题

1.高校校园体育文化活动缺乏系统性

体育文化活动的开展和建设，是一个长期系统性的过程，在短时间内很难看到效果，而且其发挥的作用也是潜移默化的、无形的。体育文化活动是物质、精神和行为三种文化相互融合促进的过程。而部分高校只是将体育文化活动的建设片面地归纳为精神文化的发展和延伸，缺少对体育文化活动系统性的认识。还有部分高校在开展体育文化活动中，将很大部分的资金和精力都投入到体育基础设施的建设上，只认识到了体育文化建设的物质文化基础，却忽视了系统性。这样的体育文化活动建设缺乏体育精神和思想文化的培养，虽然能够达到让学生强身健体的效果，但是对学生的心理建设没有发挥更好的指引作用。

2.高校校园体育文化制度不完善

在高校体育文化活动的开展和建设中，没有系统的、完善性的规章制度进行规范和约束，会导致体育文化活动出现一系列的问题。相关的制度是一项活动能否正常合理开展的必要前提，没有相关的体育文化开展制度，会造成体育文化活动开展片面、偏离目标的现象。目前的大学生，思想比较开放，为了丰富体育文化生活，会自发地组织成立各种体育社团，如篮球社团、足球社团、羽毛球社團等。大学生体育社团已经发展成为大学体育文化活动的主要组织，为高校开展体育文化建设起到了积极的作用。但是由于体育文化活动制度不完善，没有严格的规范制度，不能对社团或者其他体育文化组织的活动进行严格的管控，使得社团体育文化活动缺乏指向性和发展性。

3.高校大学生体育意识比较薄弱

体育意识体现着大学生对于自身心理素质水平、智力水平和思想品德的客观认识，直接影响着大学生参与体育活动的主动性。但是从当前来看，一些高校大学生的体育意识比较薄弱。而没有体育意识的推动，体育文化活动只是形式化的，学生对于体育活动的认识仅仅停留在感性层面，根本无法达到校园对体育文化活动的要求。另外，网络游戏对于体育文化活动的冲击非常大，各种各样的网络游戏使学生沉迷其中，很少进行体育活动，这也是导致学生体育意识薄弱的原因之一。

三、丰富大学校园体育文化生活的对策

1.建立和完善校园体育文化活动的相关制度

建立合理科学的体育文化活动制度是保障体育文化活动良好开展和发展的必要前提。只有建立好相应的制度，才能让体育文化活动更有方向性，合理健康地发展。在开展一系列的体育文化活动之前，首要工作就是要制订完善的活动计划和相应规章制度，保证活动有序、安全地进行。对于校内的各个体育社团，高校要系统地管理，设立规章制度，要求社团招收人员时要以学生兴趣为主要原则，避免社团之间因为招收人员而发生矛盾。建立科学合理的校园体育文化活动管理制度，有利于营造积极良好的体育氛围，促进体育文化活动的健康发展。

2.高校校园体育文化活动内容要有创新性

高校校园体育文化活动不能千篇一律，在内容上要有所创新。体育是一项娱乐性比较强的团体活动，要让学生在体育文化活动中真正感受到快乐，充分展示自我，释放学习压力，就要保证体育课程不局限于形式，也没有过多严苛的要求，要以学生为中心，充分展示体育的魅力，听取学生的意见，让学生上自己喜欢的体育课，促进学生整体素质的提升。高校要多开展体育文化活动，如体育文化艺术节、五一篮球对抗赛、体育知识竞赛等，并按照活动类别和活动形式，衍生出更多的体育文化活动形式。这样，能让学生在获得体育知识的同时，享受比赛的乐趣，形成正确的价值观念。

3.加强高校校园体育基础设施建设

大学校园体育文化活动的良好开展，需要完善配套的体育器材和体育活动场地，因此高校要加强对体育基础设施的建设。体育器材的质量和场地环境的优劣，会在很大程度上影响学生对体育文化活动的兴趣。良好的体育设施和优质的场地是保证体育文化活动正常进行的前提，也是学生人身安全的重要保障。加大对体育设施的投入，能激发学生参与体育活动的热情，形成良好的体育活动氛围。高校还可以通过建立体育人物雕像、建立体育文化宣传栏等形式，加强基础设施建设，让学生学习先进人物的体育事迹，进而促进体育意识的形成。

4.提升教师素养，发挥校园体育课程的作用

当前，高校的体育教师一般都是专业体育学校毕业的，有着丰富的体育经验和比赛经验，他们有的甚至有国际大赛的经验，并有很强的专业性。因此，体育教师要发挥这方面的长处，除了正常讲授体育课程之外，还要合理地利用自身的优势和资源，延伸体育课程之外的内容，让学生了解广阔的体育世界，激发学生的学习兴趣。另外，体育教师也不要满足现有的条件，要不断地学习各方面的体育知识，提升自己的职业素养，以认真负责的态度去对待体育事业，从而在体育文化活动开展过程中发挥良好的作用。

总之，体育文化活动对于大学生的身心健康发展起着积极的促进作用，并且对大学生以后的发展也有着重要的意义。所以，教师要认识到体育文化活动的重要性，积极开展相应的体育文化活动，进而促进大学生的生理和心理健康发展。

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