以大学生阅读习惯为导向的校园新媒体研究

王晶 石雪飞

摘 要：本文以沈阳师范大学校园新媒体为例，将从校园新媒体发展现状、大学生阅读校园媒体的习惯等方面，通过问卷调查和文献研究等方法，提出校园媒体的运营应以内容为主，掌握宣传策略为辅，整合校内资源，满足学生对信息的需求，促进校园新媒体建设。

关键词：校园媒体;大学生;阅读习惯

中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 12-0-01

如今，以微信公众号为代表的校园新媒体是目前大学生获取校园信息的主要途径。这些新媒体平台以内容生产为核心，密切关注校园动态、社会热点，具有稳定的传播渠道和较强的宣传能力。

一、校园媒体微信公众平台的发展现状分析

（1） 校园媒体是大学生阅读媒介平台中的典型代表。以沈阳师范大学为例，大到学生会、自管会等校级组织，小到各个社团、班级团支部等团体，均有微信公众号进行宣传和塑造组织形象。

（2） 校园媒体的运营体系不成熟。通过实际的问卷调查和参考近年的发展实况分析，很多高校在宣传管理这一队伍方面，缺乏专业指导老师，缺乏客观的反馈，缺乏校园各个媒体资源共享的运营体系。

二、大学生用户阅读校园媒体的习惯调查分析——以“沈师新媒体联盟”为例

“沈师新媒体联盟”是负责宣传沈阳师范大学校园媒体——新媒体联盟的公众号。此公众号主要有三个栏目，分别为新媒风采，新媒视野，新媒思维。

（1） 大学生阅读校园媒体具有选择性和共鸣性。通过运营实战分析，新媒视野栏目在新生开学时做的特别推送“军训小tips”和“运动世界校园跑步定点大全介绍”等均突破了浏览量记录。可以看出，大学生有选择性的阅读内容，越是贴近学习和生活的需要，越容易得到较高的关注度。同时，有共鸣性的内容容易引发关注。新媒思维栏目曾围绕着想家和对大学生活的向往这个矛盾点，发表过外地新生的真实想法等推送，得到了很好的反响。

（2） 21点以后是大学生阅读校园媒体的高峰时期。根据运营经验和问卷调查，可以分析出沈阳师范大学的大学生阅读公众号时间大多为21点以后。这个时间段是打开手机进行线上阅读的高峰时期。

（3） 大学生用户对于校园媒体推送内容的互动性较差。调查显示，大部分同学只会关注官方平台或所在组织的新媒体账号，而在阅读时，只有16%的受访者会转发推送内容到群聊或朋友圈。可见大学生在校园新媒体环境下，信息交换意识薄弱，交流分享的主动性较差。

三、运营校园媒体微信公众平台的策略分析

（1） 校园媒体应以内容为主，充分满足大学生的信息需求。①发布实用内容，贴近学生生活。大学生群体本身具有一定的创造性，上网的频率较高。只有实用的原创文字和创新的排版方式，才会满足大学生的信息需求，从而进行再宣传。另外，很多校园媒体忽略了其可以为学生提供便捷的优势。学校的官方微信平台可以协调学校各个部门，为学生提供查询成绩和课表、预约座位、查看停电通知等贴心而数据化的服务，体现“以人为本”的理念。②预测热点，跟紧重要事件。预测热点在校园媒体的宣传中至关重要。四六级、考研等考试是每年都有的，另辟蹊径，发布提前打探好的考场和路线，引用预测题等等，往往会取得更好的效果。同时，沈阳师范大学每年秋天，梧桐落叶，美不胜收。发布学校内的美景和最佳的拍照时机等实用推送，不仅可以引起在校师生的共鸣，更可以勾起往届学生的回忆，吸引更多路人前来赏美景，增加了受眾。

（2） 校园媒体发布推送应掌握宣传策略，注重细节。①抓住阅读高峰期，内容层层把关。在21点之后发布推送内容，有利于文稿和排版等方面的斟酌与修改，推送内容选择这个时间段进行发布往往会达到最好的浏览效果。②简洁大方，将严谨贯彻到底。大学生富有一定的审美基础，从封面图到内容的色调，从字体大小到行段间距，都要协调美观，把控细节，以小见大的彰显出校园媒体的严谨之处。

（3） 校园媒体应整合信息资源，培养学生良好的阅读习惯。①各取所长，校内媒体灵活互动。目前很多高校的新媒体平台未与传统媒体很好的融合。要想既服务好学生，又引领好舆论导向，就必须增加各类媒体的互动衔接。例如，各个校媒共同成立一个大的中心，中心内部有专门进行新闻采编和照片、音频等多媒体形式采集的人员，将采集到的内容根据各类校媒的特色分布下去。各类校媒发挥出各自的优势，最大限度的传达好讯息。②潜移默化，提升学生媒介素养。新媒体环境下，当代大学生阅读习惯深受影响。校园新媒体平台对大学生的媒介素养、信息收集技巧以及阅读能力也有了新的挑战。各大高校在进行新媒体建设的同时，应注重培养大学生的信息分享意识和交流创新思维，提高大学生与校园媒体的互动性，在无形中进行正确的引导和教育。

四、结语

校园新媒体平台的建设应遵循大学生阅读习惯，与传统媒体有效融合，发布实用、严谨、创新性的内容，充分整合校内资源以满足大学生的信息需求，潜移默化中提高学生的媒介素养。

参考文献：

[1]许天颖.媒介融合背景下的高校校媒运营策略探析——以南京农业大学为例[J].中国农业教育，2015（06）：82-86.

[2]吕迎蔚，王珏.高校校园媒体新闻宣传与专业育人功能如何有效结合——以新闻学专业为例[J].文教资料，2009（16）：229-231.

通讯作者简介：

石雪飞，女，汉族，辽宁沈阳人，讲师。研究方向：新媒体传播。