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融媒体时代艺术类图书出版的数字化转型

2020-09-03王则灵

传媒论坛 2020年8期
关键词:转型路径融媒体时代数字化

王则灵

摘 要:融媒体环境下,图书出版向数字化方向发展已成为主要趋势。融媒体时代,艺术类图书向数字化出版转型,通过精选出版内容、发挥技术优势、倾听读者需求,从而更有效诠释和表达艺术类图书中所蕴含的人文意境和美学精神,为大众构建动态、立体的图书展示形式,从而实现图书的艺术价值。本文从精选图书内容、创新出版模式、搭建互动平台和凸显技术优势等多个视角出发,综合探究融媒体环境下艺术类图书出版的数字化转型路径。

关键词:融媒体时代;艺术类图书;数字化;转型路径

中图分类号:G230 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2020) 08-0-01

一、引言

在融媒体环境下,通过发挥技术优势,有效融入大众认知,向大众精准传递图书讲述的内容,推进艺术类图书向数字化出版转型,实现图书出版流程的智能化、电子化,大大提高了图书出版质量,解放了图书出版生产力,推动艺术类图书出版全面转型。

二、融媒体时代艺术类图书数字化出版转型路径

在多元融合媒体环境下,数字技术为图书出版升级创造了良好机遇,但也提出了新的发展挑战。为更好适应融媒体环境,艺术类图书在出版过程中,要精准收集读者阅读需求、精选出版素材,通过创新图书出版模式,为图书数字化出版探寻了新的合理路径。

(一)精选图书内容:为艺术类图书出版“奠基”

决定图书市场价值和影响力的核心因素是图书所选择的内容,在融媒体环境下,信息传播内容丰富、传播速度较快,为此,推进艺术类图书数字化出版时,要注重做到:

第一,将把控图书内容品质放在核心位置。要从艺术审美发展趋势出发,从书籍的装订、印刷到设计模式,要注重融入全新审美特征,通过精心筛选图书选题,合理布局页面中的文字与图片,为数字化出版提供基础。

第二,要精选艺术类图书内容,提高图片的清晰度,充分发挥内容的品质优势,扩大图书的市场覆盖率和大众认可度。不同于一般类型图书,艺术类图书对图书品质、内容和美学等要素有着较高要求。为此,要从艺术传播规律和图书出版要素等多个视角出发,注重选材内容的差异化与个性化,确保出版质量。

(二)创新出版模式:拓展艺术类图书出版“空间”

随着大众对文化、艺术审美等需要不断提升,艺术类图书数字化出版的发展空间和艺术价值得到进一步提升。为此,在艺术类图书数字化出版过程中,要注重结合大众习惯、时代环境和技术特点,树立数字化出版理念,增加服务选项,拓展图书传播空间,增加艺术类图书的传播活力,打造传统出版、网络出版等全面融合的全新图书出版模式。要注重引入多元力量,创新出版模式,为艺术类图书出版营造新的发展空间。比如,发起图书出版众筹模式、开发图书经典IP,拓宽图书市场价值。要注重将数字出版、纸质出版有机融合,满足不同阅读习惯、不同阅读媒介读者的阅读需要,有效拓展图书市场。

(三)搭建互动平台:增添艺术类图书出版“内涵”

融媒体环境下,读者成为决定和影响图书价值的重要因素。在艺术类图书数字化出版时,要针对受众群体的阅读习惯、需求来设计图书版式,确保图书被读者认可。要利用融媒体平台与读者构建互动交流平台,从图书出版选题、发行等各个过程均倾听读者观点、增加读者互动性,为艺术类图书融入大众情感,增添图书的艺术生命。要根据不同类型读者阅读需要,选择合适的出版语言,突出图书特点,提升图书的市场认可度。在数字出版环境下,读者不再是被动的信息“接收”,而渴望融入图书出版、传播活动。因此,要针对艺术类图书进行“交互式”出版设计,满足读者的交流、互动需要,使图书成为沉浸式、分享式阅读平台。

(四)凸显技术优势:为艺术图书出版“赋能”

在艺术类图书出版过程中,要综合发挥数字化出版技术优势,开发相关数据库和网站、APP软件。在利用融媒体技术出版艺术类图书时,并非简单的纸质内容“数字化迁移”,而是根据大众的阅读习惯,发挥数字技术的信息收集、智能分析等一系列优势,创新图书出版模式,从图书素材编辑、决策制定等各个环节重构艺术类图书的数字化出版流程。要通过发挥技术优势,创新图书设计形式,通过技术“赋能”,为读者提供更丰富、更立体的阅读体验,提高艺术类图书的认可程度。比如,使用“二维码”扫描的方式,使读者在阅读图书的同时,也能观看相关艺术视频,真正实现艺术类图书的传播价值。

三、结语

当前传统出版与新兴出版深度融合已成为图书出版转型的必由之路。艺术类图书作为一种有独特消费群体、特殊表达内容的图书,传统出版存在成本高、周期长且缺乏读者互动等一系列弊端,影响了艺术类图书的价值传递。在数字出版技术推动下,充分发挥技术优势,更好倾听读者需要,优化读书展示形式,使艺術类图书的美学内涵和人文艺术得到更好展示。

参考文献:

[1]曹思佳.艺术类图书出版应走数字化道路[J].美与时代(城市版), 2016(01):111-112.

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