传统少儿图书编辑数字化转型对策探析

孙瑜

摘 要：近年来，数字出版的大潮使少儿出版物的阅读场景、阅读习惯和阅读需求发生了巨大的转变，多媒体融合出版物已经越来越多地受到家长和孩子的青睐。对于传统少儿图书编辑来说，少儿图书市场的繁荣和数字时代的到来既是机遇，同时也充满未知和挑战。本文结合目前传统少儿图书编辑工作实际，就编辑如何进行数字化转型进行浅析。

关键词：少儿图书编辑;数字化;转型;对策

中图分类号：G237 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 12-00-02

随着“全民阅读”工程的逐步推进和中高考语文考试中对考生阅读理解能力要求的不断提高，阅读迅速成为了家庭和学校语文教育的重点。家长和老师都希望尽早地引导孩子开启阅读之旅。因此，少儿图书板块在过去十年的时间里热度不断飙升，市场竞争愈发激烈。随着数字技术的快速发展和智能终端的普及，少儿数字出版物也持续发力，极大地丰富了产品种类和形式，为小读者们提供了多感官、全方位的互动式阅读体验。数字产品数量及销售额持续增长，展现了巨大的消费潜力，越来越多的出版单位开始关注并涉足数字出版领域。

2019年6月，5G技术正式商用，为数字出版提供了更为高效的传播条件。相信在不久的将来，5G技术也会带动数字出版内容和形式的革新，进一步促进出版行业数字化转型升级。在数字时代，传统少儿图书编辑的数字化转型势在必行。

一、传统少儿图书编辑数字化转型现状

随着少儿图书市场的繁荣和阅读需求的不断升級，数字出版成为了少儿出版物中重要的组成部分，越来越多的出版社和内容平台加速投身到市场竞争中。

虽然目前市面上的产品质量参差不齐，但确实有一批优秀的少儿图书编辑已经走在前端，自主策划或引进了大量的优质版权资源，开发了趣味性强、知识丰富、形式多元的少儿数字出版物。他们利用各大热门社交平台及内容平台进行内容传播，营销手段非常灵活，形成了清晰的商业模式，吸引了大量忠实用户，占据了绝大部分市场份额，率先实现了盈利。

中间梯队的出版社出于诸多原因，如人才缺乏、资金投入不足、编辑生产和营销融媒体产品的能力和经验不足等，导致产品内容质量和传播能力先天不足，竞争力低下，无法形成规模和品牌，投入和回报不成正比，这也影响了传统少儿图书编辑的数字化转型热情。

还有一部分编辑由于对数字出版的认识不足，观念落后等原因，没有对内容进行深度的融媒体产品开发，只是简单地将图书内容千篇一律地制作成电子书或是有声书。这些方式没有将内容开发到位，无法满足读者日益增长的多元化、立体的、互动式的阅读需求，收到回报的可能性低。与此同时，编辑盲目地跟风出版，内容同质化、数字产品形式化的问题也屡见不鲜，不利于少儿图书编辑数字化转型和数字出版产业的健康发展。

二、传统少儿图书编辑数字化转型对策

目前现有的少儿数字出版物一般采用电子书、有声书、MPR（多媒体印刷读物）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）等几种形式。通常借助计算机和移动智能终端在的“两微一抖”（微博、微信和以抖音为代表的短视频平台），以及其他内容平台来进行传播，也有一些颇具规模的少儿出版社已经很好地完成了数字化转型升级，开发了自己的知识服务平台，不断将产品内容及形式外延，深度挖掘了内容价值，树立了良好的品牌形象，创造并提升了品牌价值。

尚在转型中或准备转型的传统少儿图书编辑应该首先从以下几个方面开始数字化转型工作。

（一）对既有内容资源进行数字化改造

传统少儿图书编辑在以往的工作中积累了一定的优质内容资源，在数字化转型初期，针对部分内容资源进行初级的数字产品开发和利用是相对安全可行的。编辑需要将这些资源的内容及特点分门别类，有针对性地设计数字产品形式。编辑可以先对一部分内容资源，如少儿文学类、低幼启蒙类的内容进行简单的数字化转化，即维持原有内容不变，只转化内容的载体，如开发电子书、有声书等数字产品，进行单向的知识传递，满足读者的基础阅读需求。

编辑对传统纸质图书的数字化改造还可以通过将纸书和数字出版相互结合，打造多媒体融合产品来实现。少儿艺术、绘本、少儿科普、益智游戏等类别的图书一般都适用于MPR及图像识别技术，采用音频、视频、AR、VR或多种形式相结，实现内容的拓展，多元、立体的呈现和讲解知识，从而丰富产品形态、增强趣味性和互动性。

（二）根据读者需求策划选题

融媒体时代，信息传播的途径增多，传播的范围拓宽，传播的效率得到了显著的提高。与此同时，读者不再一味地被动接受知识，而是在很大程度上转变为接受知识服务的用户。在数字环境下，作者、编辑和读者的互动更直接、更频繁，编辑和作者可以从多个途径收集和筛选数据来分析用户的阅读行为和阅读数据。用户对自己的需求越来越明确和具体，编辑可以集合自身专业和资源有针对性地策划选题，发挥自身特色和优势，打造优质的出版物。

编辑要及时洞察市场动向和社会热点，策划出有前瞻性、有创意的选题。2019年5月，中国新闻出版研究院与儿童数字内容平台KaDa故事联合发布了中国首份儿童数字阅读报告——《2018中国儿童数字阅读报告》。报告称，中国本土内容对我国少年儿童的吸引力更大，在完成阅读率及重复阅读率均达到80%以上的产品中，本土内容占34.6%。这是本土编辑和作者的优势所在。这样的信号有利于我们激发本土创作、继续推进弘扬传统文化，开发更多“接地气”的产品。

（三）追求出版内容和形式的有效融合

编辑要适当、适度地开发数字产品，要让数字技术来丰富产品的内容和形态，更清晰、立体、直观地提升阅读体验来满足不同的阅读需求，使数字出版物既有趣又有用，也让作者、编辑和读者之间形成有效互动，为数字产品的开发和传播注入新的动力和灵感。

数字出版产品的开发要做到具体选题具体分析，要分析其可行性，不能为了做而做，徒增不必要的投入，造成人力、物力上的浪费。数字技术和通信技术的发展对于出版物的作用应该是锦上添花，而不是画蛇添足。

（四）加深与内容平台的合作

数字技术及互联网发展到现阶段，数字内容平台已经趋于成熟，并出现了一批龙头品牌，比如“两微一抖”，以喜马拉雅FM为代表的诸多内容出版平台，他们吸引了大量自媒体，出版企业，甚至政府机构的入驻。庞大的用户基础是流量的有力保障，成熟、灵活的运营模式为出版物提供了更为广阔、高效的传播空间。编辑要不断更新对网络和数字技术的认知，积极与内容平台展开合作，乘上这趟顺风车，加速数字化转型升级。

编辑可以尝试在社交平台上上线简单的介质转化数字产品，如电子书、有声书的免费阅读或试读，以吸引用户注册。同时，开启与用户交流的通道，及时提取用户感受和需求。

当有了一定的运营经验和基础后，可以加大多媒体融合产品的开发力度，以适应不同平台对数字内容和形式的需求。另外，许多内容平台，如凯叔讲故事、喜马拉雅FM已经打造了一批热门的少儿类节目和主播，编辑可以与这些团队合作，为他们提供底层内容，再由他们来加工、打造融媒体产品在平台进行推广。这些产品会注明作品的作者以及出版单位，有助于提升出版社品牌形象，也可以带动线上、线下图书及数字产品销售。

科学技术的不断进步注定会带来更多的变革。4G时代带给我们的是直播和短视频行业的大爆发，相信5G通信技术也会让时下热门的直播，AR、VR技术或未来即将出现的新型阅读方式为我们带来更多的惊喜，刺激更多形式的内容平台的诞生，从而不断优化阅读体验。

不论是传统少儿图书还是新兴的融媒体出版物，好的內容和好的形式，缺一不可。在出版行业里，内容的王者地位是一直不变的，编辑要继续严格把关内容的质量。与此同时，编辑要注意积累版权资源。目前优质的作者和版权资源都掌握在极少数的出版社手中，编辑要做好作者服务工作，持续关注国内外少儿出版社及版权代理的版权信息，在与作者或版权方签订合同时，对有可能开发融媒体产品的选题要尽量争取数字版权。编辑在生产和传播融媒体产品的同时，要做好数字版权的保护工作，维护好作者和出版社的权益。

传统少儿图书编辑要根据自身工作实际，不断学习探索，立足长远，紧跟时代步伐加快转型升级，从而更好地服务于读者和出版企业。

参考文献：

[1] 李丽.5G时代下，数字出版内容的探索路径[J].出版广角，2019 （18）：37-39.

[2] 王红磊.创新少儿图书策划工作的路径探析[J].传媒论坛，2019，2 （23）：136-137.