高职图书馆资源利用率低的影响因素及建议

刘晓丽

摘 要：图书馆是校园中的重要基础设施之一，为师生的研究、学习活动提供了帮助，但是高职图书馆的资源利用率比较低，这就无法充分发挥图书馆的价值和作用，因此本文将对高职图书馆资源利用率低的影响因素进行简要分析，并提出相应的建议。

关键词：高职;图书馆;资源利用

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 11-0-01

图书馆不仅承担着贮存文献资料的重任，也为师生提供了获取知识的途径，随着社会经济的发展，高职院校对图书馆进行了改善和创新，但是资源利用率并没有明显提高，为此需要深入研究资源利用率低的影响因素，并通过有效措施提高资源利用率，充分发挥图书馆的作用。

一、高职图书馆资源利用低的影响因素

（一）馆藏结构不合理，文献资源类型单一

首先，我国大部分高职院校都是由中专学校合并而成的，所以图书馆的构建时间相对较短。在合并之后，图书馆的条件有了明显的改善，但是合并之前中专学校对图书馆的投入比较少，在合并之后无法将过多的老旧书籍清理掉，这就导致高职图书馆当中的图书过于老旧，且更换速度过慢。同时，高职院校具有一定的专业特色，图书馆应该多放置一些专业图书，但是高职图书馆当中的专业图书比较少，所以图书馆没有形成具有自身特色的馆藏体系。其次，高职院校比较注重各种评估指标，没有考虑到馆藏资源的实用性，导致师生找不到适用的书籍[1]。此外，随着互联网平台以及信息技术的发展，书籍形式越来越多，比如电子书籍等，但是高职图书馆当中的纸质书籍过多，电子资源过少，信息化设备也不完善，无法满足师生的个性化需求。

（二）馆员的综合素质有待提升

一直以来，高职院校都不是特别重视图书馆建设，选择的图书管理人员大多都是退休人员、临时员工，这就形成了缺乏专业人员、管理人员构成复杂、管理人员综合素质有待提升的局面。其次，部分馆员的职责意识比较单薄，没有认真对待自己的工作，认为只需要保持现状就可以了，没有主动学习，丰富自己的理论知识，提高自己的专业水平。且部分馆员的服务意识比较淡薄，没有考虑如何为师生服务。

（三）读者原因

图书馆是高职院校的文献信息中心，可以为师生提供更多的信息资源。但是，当前高职院校的教学目标是培养实践能力强的人才，在这种思想的影响下，学生更注重实践能力的发展，不注重理论知识的研究。所以，学生会选择在教室或者是宿舍当中利用网络进行学习，不会选择到图书馆查阅资料。其次，部分高职学生的自律性相对较差，认为考试只要及格就可以了，别的时间都可以用来玩。此外，部分教师认为利用网络较为方便，所以去图书馆的频率不断下降。

二、提升高职图书馆资源利用率的建议

（一）提高重视程度，加强建设

无论是在古代还是在现代，图书馆的价值都毋庸置疑，高职院校应该提高对图书馆的重视程度，加强图书馆的建设。首先，高职院校应该加大投资力度，完善图书馆的基础设施建设，增添信息化设备，改善图书馆环境，提高资源利用效率。其次，高职院校应该优化馆员结构，引进更多的专业人才，提高信息资源的开发力度。

（二）改善馆藏结构，丰富文献类型

文献资源管理是图书馆管理的核心，改善馆藏结构，丰富文献类型能够提高资源利用率，因此高职院校应该根据实际情况开展文献资源管理工作。第一，高职图书馆应该整理所有的文献资源，将不满足需要的过于老旧的书籍存放起来。同时，高职院校应该再购买一些新的书籍，丰富馆藏资源。第二，高职图书馆应该构建特色的馆藏体系。图书馆可以依据学校的办学特色以及学科专业设置增添相关专业的书籍，丰富相关专业的文献资源，形成一个独具特色的专业馆藏体系。同时，图书馆可以将一些优秀的毕业论文以及教师论文集合起來，并创建一个独立的数据库，以便师生查阅。第三，高职图书馆应该丰富文献类型，加强资源的数字化建设。高职图书馆可以对所有的书籍资料进行扫描，然后再将其制作成电子资源或者刻制成光盘，让师生能够利用网络阅读到这些资料。

（三）提高馆员的综合素质

高职图书馆若想提高资源利用率就必须提高馆员的综合素质，增强馆员的服务意识。首先，图书馆可以每周进行一次闭馆培训，丰富馆员的专业知识，总结馆员的不足，并定期对馆员进行考核。其次，图书馆可以组织交流大会，也可以安排馆员去其他地方参与专业的培训会议和交流会议，从而丰富馆员经验。此外，需要增强馆员的服务意识，让馆员积极主动地开展微笑服务。

（四）营造浓厚的学习氛围

营造浓厚的学习氛围可以为师生提供去图书馆的动力，因此高职图书馆可以和团委等部门利用有效措施调动师生的积极性和主动性。比如说，图书馆可以每两周统计一次师生到图书馆的次数、师生在图书馆的借阅次数，并选出前十名进行奖励。图书馆也可以定期开展一些阅读活动，比如优秀文章征集活动、阅读知识竞赛，以吸引师生。

三、结语

影响资源利用率的因素不仅有馆藏结构不合理、文献类型单一、图书管理人员服务意识淡薄，也包括读者自身的原因，为了提高资源利用率，高职院校应该加强对图书馆的重视，丰富馆藏资源，提高馆员的综合素质，并营造浓厚的学习氛围，从而增强图书馆的活力，突破图书馆的发展瓶颈。

参考文献：

[1]李运奎.浅谈高职院校图书馆电子资源利用率低的原因及改进措施[J].河南图书馆学刊，2019（5）：61-62.