以社会主义核心价值观引领中职学校德育教学的路径探索

刘丽华

摘要：社会主义核心价值观培养应从学生抓起。在中职德育教学中，应该充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，探索切实可行的实施路径，从而增强德育教学的针对性和实效性。

关键词：社会主义核心价值观;中职生;德育;践行路径

中职学校是培养中等职业技术人才的摇篮。加强对中职学生的德育，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，促使中职生形成正确的“三观”，具有十分重要的意义。

1.中职德育中发挥社会主义核心价值观引领作用的意义

第一，充分发挥社会主义核心价值观引领作用是立德树人育才的需要。立德树人是教育的首要目标任务。中职学校主要是培养专业性、技能型的实用人才。中职生的思想道德素质直接影响着其劳动生产效率和质量，加强中职德育，对于提升中职生的思想道德素质具有非常重要的现实意义。故此。必须充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，让学生充分认识到社会主义核心价值的内涵和外延，从而将其内化于心、外化于行。

第二，充分发挥社会主义核心价值观引领作用是校园文化建设的需要。学生每天都生活在學校，校园的一草一木、一砖一瓦都会对学生产生潜移默化地影响。中职生正处于青春年少之时，他们的思维活跃、思想开放，其人生观、世界观和价值观正尚未完全定型，很容易受到各种思潮的影响，正处于人生思想道德可塑性最佳的时期。因此，在这样的背景下，在校园文化建设中，通过社会主义核心价值观来引领他们的思想和言行，其意义不言而喻。

第三，充分发挥社会主义核心价值观引领作用是改进德育教学的需要。社会主义核心价值观是意识形态的核心内容，从国家、社会和个人三个层面提出了核心价值观念。当前我国正处于社会转型的关键时期，个人主义、拜金主义、享乐主义、盲目追星等消极的西方思潮对价值观念尚未完成定型的中职生容易产生一定的冲击。加上中职生大多为文化成绩较差、中考失利的学生，由于过来学习目的不明确，态度不够端正，长期处于班级学生的中下层，极容易出现迷茫、困惑或是自卑，甚至产生破罐破摔的自暴自弃心理，因此，发挥社会主义核心价值观引领作用对于帮助中职生形成正确的“三观”，培养其积极乐观向上的心态，帮助其顺利就业创业，具有重要的意义[1]。

2.以社会主义核心价值观引领中职学校德育教学的路径探索

2.1依托德育课堂，创新教学方法

德育课堂是对学生进行社会主义核心价值观学习的主阵地，是促进学生形成正确价值观的主渠道。在中职德育课堂教学中，教师应该转变教育理念，摒弃过去“填鸭式”“灌输式”的教学方式，改进方式方法，采取学生喜闻乐见的方式。在教学内容上，应该与中职生的思想实际、生活实际和身心发展特点相结合，将学生感兴趣的内容作为德育素材。一是故事渗透。如充分利用多媒体播放蕴含社会主义核心价值观内容的故事短片，学生通过观看直观、生动、形象的故事明白道理，受到启迪和教育。二是榜样示范。榜样的力量是无穷的，教师可以搜集一些成功人士的励志故事来激励学生奋发图强、积极向上，还可以用身边的榜样示范引领和激励更多的学生。如让学生了解当前抖音短视频直播带货走红的“网红”背后的故事，从而让学生了解到“网红”背后的艰辛付出和执着坚守，从而懂得任何成功都需要努力奋斗。三是热点效应。将社会热点话题引入德育课堂，让学生积极思考、踊跃发言，从而帮助学生树立正确的价值观，增强前进的动力。如针对“孟晚舟”事件，对学生进行爱国主义教育，鼓励学生树立为增强国家科技实力而奋力拼搏的远大理想，毕业后作出积极贡献，强化学生社会责任感[2]。

2.2开展实践活动，提升综合素质

中职教育培养的是实用型的专业人才。实践是对学生进行德育的重要途径。因此，教师应该积极搭建各种实践平台，根据中职生心理特点有的放矢地开展各种德育实践活动。至少可以从以下几个方面入手：一是开展现场辩论。将时事政治、国际国内大事作为辩论的主要选题来源。如针对当前美国种族歧视引发的黑人抗议游行问题、港独问题等作为重要话题，引导学生进行讨论，从而让学生讨论中明辨是非，让学生学会懂得珍惜和感恩日渐强大的祖国，从而激发爱国热情。又如针对网上频现的碰瓷及扶老人过马路被敲诈等社会个别现象，进一步弄清事实真相，增强是非观，让学生认识做这些极少数现象折射出少数人社会主义核心价值观严重缺失的危害，从而让学生进一步坚定诚信、友善的价值观念。二是开展技能比拼。中职生的专业知识与技能的学习，直接关系着学生将来的就业创业。只有具备扎实的专业知识技能，练就过硬的本领，才能在异常激烈的竞争中脱颖而出。因此，应该将社会主义核心价值观教育渗透到学生的专业学习过程中。教师可以利用实习锻炼等途径组织开展多种形式的专业技能大比武活动，让学生通过技能比拼激发积极向上的斗志，磨砺永不服输的坚韧意志。

2.3营造良好环境，弘扬道德能量

校园是学生每天学习生活的地方。校园的一草一木、一砖一瓦都会对学生的思想道德、价值观念等产生润物无声的影响。因此，在校园文化建设中发挥社会主义核心价值观引领作用尤为重要。一是注重以道德文化美化环境。学校可以充分利用文化墙、黑板报、展览厅、教室走廊、提示牌等载体，将社会主义核心价值观内容直接展示给学生，让学生长期浸染中受到教育和熏陶。二是注重以文体活动陶冶情操。中职学校应该积极开展篮球赛、运动会、艺体节、专业汇报展演等丰富多彩的文体活动，让学生从中受到集体主义教育，培养学生的拼搏精神和坚强意志，促使其逐渐养成良好的道德行为习惯。三要注重以媒介营造氛围。充分利用校园广播、网站及微信公众号，开展践行社会主义核心价值观系列宣传活动，积极传导正能量，营造良好的校园氛围[3]。

3.结语

综上所述，在中职德育教学中发挥社会主义核心价值观引领作用具有十分重要的意义。作为中职教师，应该积极探索践行社会主义核心价值观的有效路基，充分依托德育课堂，创新教学方法，开展实践活动，提升综合素质，营造良好氛围，传导积极向上的道德能量。

参考文献：

[1]王红英.浅谈德育教育在中职教学中的重要性[J].学周刊，2020（18）：11-12.

[2]程兰芳.例谈中职德育课教学现状、重要作用与教学反思[J].卫生职业教育，2020，38（10）：79-80.

[3]洪淑娟.议中等职业学校德育教学的革新要点[J].中国农村教育，2020（09）：30-31.